[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]2021年特崗教師公開(kāi)招聘《中學(xué)語(yǔ)文》命題預(yù)測(cè)試卷(1)

1、考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集2021年特崗教師公開(kāi)招聘中學(xué)語(yǔ)文命題預(yù)測(cè)試卷(1)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集2021年特崗教師公開(kāi)招聘中學(xué)語(yǔ)文命題預(yù)測(cè)試卷(1)1、【單選題】下列對(duì)“真菌螞蟻腺窩”的特殊結(jié)構(gòu)或功能的理解，不正確的一項(xiàng)是()。4分A、螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩，這些腺窩非常細(xì)小B、螞蟻的腺窩里寄生著一種細(xì)菌，這些細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素C、為將抗生素傳播給作物，螞蟻的每一個(gè)腺窩上都有一個(gè)小孔通向身體外部D、傳播出的抗生素可殺死使作物生病的寄生蟲(chóng)，確保螞蟻的食物來(lái)源不受破壞答案：C;2、【單選題】對(duì)“切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場(chǎng)能延續(xù)至今的原因”的分析，不正確的一項(xiàng)是()。4分A、盡管Escovops

2、is霉菌會(huì)危害螞蟻的蘑菇農(nóng)場(chǎng)，但切葉蟻有辦法控制這種災(zāi)難B、雌蟻分泌出的鏈霉素活細(xì)菌除能消滅Escovopsis霉菌外，還能刺激蘑菇的生長(zhǎng)C、忠于職守的螞蟻勤于察看，發(fā)現(xiàn)Escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素將之消滅D、切葉蟻分群時(shí)，蟻后會(huì)將蘑菇菌種連同隨身的會(huì)分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種答案：B;3、【單選題】下列說(shuō)法，符合原文意思的一項(xiàng)是()。4分A、研究人員發(fā)現(xiàn)，各種“真菌螞蟻”的食物是一一樣的都是靠種植同一種真菌類(lèi)蘑菇來(lái)生存B、切葉蟻不換作物品種，是因?yàn)閱我蛔魑锏姆N植方法產(chǎn)量高，輪作不同作物很容易遭受病蟲(chóng)害侵襲C、卡梅隆柯里研究小組根據(jù)螞蟻身上細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素特征，正準(zhǔn)備著手研發(fā)

3、新一代的抗生素D、人類(lèi)現(xiàn)在使用的抗生素同螞蟻所用抗生素的不同在于，長(zhǎng)期使用，前者會(huì)使病菌產(chǎn)生抗藥性，后者卻不會(huì)答案：D;4、【單選題】下列各句中，加點(diǎn)詞在文中的意思解釋不正確的一項(xiàng)是()。4分A、其侄某識(shí)之，留止其家。久之疾良已良：確實(shí)B、屬北竺澹公期山人就寺相見(jiàn)期：約定C、燭見(jiàn)跋不倦見(jiàn)：同“現(xiàn)”，露出D、忽狂忽喑，隱約玩世隱約：表明答案：D;5、【單選題】下列句子中，全都能表現(xiàn)八大山人內(nèi)心憤激郁結(jié)的一組是()。一夕，裂其浮屠服，焚之，走還會(huì)城忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日士友或饋遺之，亦不辭貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得獨(dú)自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長(zhǎng)領(lǐng)袍，履穿踵決，拂袖翩躚行已乃索筆

4、書(shū)幾上相酬答，燭見(jiàn)跋不倦4分A、B、C、D、答案：A;6、【單選題】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()。4分A、八大山人年輕時(shí)遭遇變故，離開(kāi)家逃到奉新縣的山中，剃去頭發(fā)做了僧人B、八大山人擅長(zhǎng)書(shū)法，既能師承古人，又能形成自己的風(fēng)格，也喜歡畫(huà)水墨芭蕉等，自由創(chuàng)作而不受畫(huà)家規(guī)矩約束C、作者感嘆人們對(duì)山人外表癲狂的“知”，對(duì)山人杰出藝術(shù)成就及經(jīng)歷家國(guó)破敗的內(nèi)心隱痛和不媚世俗傲骨的“無(wú)知”D、八大山人玩世不恭之態(tài)的背后是心中情感憤激郁結(jié)，無(wú)法自我排遣，如同巨石阻擋了泉水，如同濕絮阻遏了烈火，無(wú)可奈何答案：C;7、【填空題】我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_，收集了從_初年到春秋中葉大約500年

5、間的詩(shī)歌。按內(nèi)容不同可分為“_”、“_”、“_”三部分，其中伐檀和碩鼠選自_。詩(shī)經(jīng)的_有“賦”、“比”、“興”三種，其中碩鼠主要運(yùn)用的是_。每空1分答案：8、【填空題】漢大賦興盛的標(biāo)志性作品是枚乘的_。每空1分答案：9、【填空題】齊梁時(shí)期，出現(xiàn)了劉勰的_和鐘嶸的_等專(zhuān)著，標(biāo)志著我國(guó)古代文學(xué)批評(píng)和文學(xué)理論發(fā)展的高峰。每空1分答案：10、【填空題】標(biāo)志著中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)從內(nèi)容到形式的成熟的是吳敬梓的_和曹雪芹的_。每空1分答案：11、【填空題】“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”這一對(duì)聯(lián)是作家_的寫(xiě)照。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自王維的_。每空1分答案：12、【簡(jiǎn)答題】把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

6、語(yǔ)。(1)履穿踵決，拂袖翩躚行。(3分)(2)士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得。(3分)6分解析：(1)鞋子破爛，露出了腳跟，甩開(kāi)袖子旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)著(或譯為“像跳舞一樣輕快地”)行走。(2)朋友中有人贈(zèng)送他財(cái)物，他也不推辭。然而達(dá)官貴人想要用數(shù)兩銀子換一張水墨畫(huà)，卻得不到。13、【簡(jiǎn)答題】閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓銷(xiāo)暑否，比君茅舍較清涼。(1)詩(shī)的第三聯(lián)精妙傳神，請(qǐng)加以賞析。(4分)(2)關(guān)于此詩(shī)，有人說(shuō)“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說(shuō)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法

7、呢?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(6分)10分解析：(1)晴本無(wú)雨，夏本無(wú)霜。風(fēng)吹古木，聲如落雨；月照平沙，似見(jiàn)寒霜。這兩句借助聯(lián)想和想象，運(yùn)用新奇的比喻，逼真而傳神地寫(xiě)出了夏夜清涼優(yōu)美的風(fēng)光，意境高妙。(2)示例一：全詩(shī)以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫(xiě)海天茫茫，山川闊長(zhǎng)，都是“夕”中之景。頷聯(lián)寫(xiě)“燈火”、“星河”，頸聯(lián)寫(xiě)風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖帯跋Α敝械慕瓨悄軌蛳?，故作者在尾?lián)向朋友發(fā)出邀請(qǐng)，回應(yīng)題中“招客”。示例二：全詩(shī)以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫(xiě)眺望的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn)；頷聯(lián)寫(xiě)近景，萬(wàn)家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯視之景；頸聯(lián)由上而下寫(xiě)風(fēng)吹古木，月照平沙；而尾

8、聯(lián)則是“東望”所感，向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。14、【簡(jiǎn)答題】縱觀全文，談?wù)剺?biāo)題“一朵午荷”中“午”的含義。4分解析：明指“我”欣賞池荷的時(shí)間；暗寓荷的生命狀態(tài)，雖已由“喧嘩”走向“寥落”，“將謝而未謝”，但它安靜地等待來(lái)年再唱，在“我”心中永遠(yuǎn)是“盛開(kāi)的”。15、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)要?dú)w納畫(huà)線段落的段意，并簡(jiǎn)析該段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。4分解析：通過(guò)“誠(chéng)心”、“緊張等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”的心理準(zhǔn)備和心理期待。該段是全文的關(guān)節(jié)所在，結(jié)構(gòu)上起著“承上啟下”的作用：“但我真正懂得荷，是在今年一個(gè)秋末的下午”緊承上文，而“再輕步向荷池走去”則引領(lǐng)下文。16、【簡(jiǎn)答題】概述文章所表現(xiàn)的荷之美。6分解析

9、：(1)形象美：由花的嬌美、葉的清香、枝的挺秀所呈現(xiàn)出來(lái)的自然美；亭亭玉立中的韻致美；在雨中英姿勃發(fā)的矯健美。(2)精神美：風(fēng)雨中偉岸、挺拔的氣質(zhì)美；將謝未謝而安靜溫柔的孤寂美；接受命運(yùn)安排，等待生命第二次接唱的美。17、【簡(jiǎn)答題】閱讀下面的材料，按照要求作又。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！薄扮R”是認(rèn)識(shí)自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類(lèi)的鏡豐富了我們感知的層次和色彩：望遠(yuǎn)鏡將我們的視線引向遠(yuǎn)方，顯微鏡撩開(kāi)微觀世界的神秘面紗，反光鏡讓我們瞻前仍可顧后，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹。這些鏡為我們打開(kāi)了多維的空間，使我

10、們的視野更加開(kāi)闊，思維更加深邃，心靈更加明澈。請(qǐng)結(jié)合自己的感悟，寫(xiě)一篇關(guān)于鏡子的文章。要求：自選角度，自擬題目。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字，不得套作，不得抄襲。30分解析：【范文】學(xué)會(huì)“照鏡子”唐太宗李世民曾把魏征批評(píng)他的一篇奏章寫(xiě)在屏風(fēng)上，當(dāng)做“鏡子”，隨時(shí)對(duì)照。他總結(jié)自己“照鏡子”的體會(huì)說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以-k為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”我們可以說(shuō)，唐太宗李世民是一個(gè)很會(huì)“照鏡子，的人。鏡子這東西，差不多家家有，天天用。人們梳洗打扮，總要對(duì)著它調(diào)查研究一番。鏡子，也可以算是一種認(rèn)識(shí)工具吧。人的眼睛，能看到周?chē)氖挛?，唯?dú)不能看到自己的真實(shí)面容。鏡子的功用，就

11、在于幫助人們克服眼睛的生理局限，如實(shí)地瞧見(jiàn)自己。正因?yàn)殓R子幫助我們認(rèn)識(shí)自己，人們才推而廣之，把借他人、他事、他見(jiàn)以正己的方法，也喻為“照鏡子”。這種加引號(hào)的“照鏡子”，可要比日常生活中照鏡子難得多了。唯其難，就有人會(huì)“照”，有人不會(huì)“照”。李世民懂得鏡子的作用，能把魏征批評(píng)他的話寫(xiě)在屏風(fēng)上，當(dāng)做“鏡子”，隨時(shí)對(duì)照。又能體會(huì)到“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。這難道不是一個(gè)很會(huì)“照鏡子”的人的作為嗎?我國(guó)古代，像這樣會(huì)“照鏡子”的不乏其人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)人鄒忌便是一個(gè)。鄒忌從鏡子里發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)際上并沒(méi)有別人漂亮，而他的老婆和客人說(shuō)他很漂亮，不過(guò)是阿諛?lè)畛?。由此他?lián)

12、想到：在日常生活中不照鏡子，對(duì)自己的尊容心中無(wú)數(shù)，尚且有被欺騙的可能，倘若處理國(guó)家大事時(shí)也不知道經(jīng)?！罢甄R子”，那所受的蒙蔽就嚴(yán)重了!他向齊威王報(bào)告了自己的感悟。齊威王聽(tīng)了很贊賞，接受了他的建議，實(shí)行鼓勵(lì)臣民批評(píng)朝政的政策，并比較正確地對(duì)待這些批評(píng)，使國(guó)家很快強(qiáng)盛起來(lái)。人的認(rèn)識(shí)有局限性，很容易陷入盲目性，缺乏自覺(jué)性。而只要會(huì)“照鏡子”，做到“以人為鏡”，學(xué)會(huì)在人們的各種批評(píng)、意見(jiàn)中認(rèn)識(shí)自己，就能成為一個(gè)比較聰明的人、能干的人，就能做出一定的成就和貢獻(xiàn)?？上?，“鏡子”雖好，卻有些人不會(huì)“照”。自己臉上有疤，卻怪“鏡子”反映得不準(zhǔn)確，不愿“照”；還有那自以為是“天下第一美人”的，則不屑“照”；甚至有人因丑處被照，短處被揭，惱羞成怒而將“鏡子”棄之，砸之。這幾種對(duì)待“照鏡子”的精神狀態(tài)，不是值得我們深思嗎?我們正處在一個(gè)偉大的變革時(shí)期。四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)向我們提出了許多新的課題，沸騰的新生活中有多少新事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌⑺伎己驼J(rèn)識(shí)!乾坤正初轉(zhuǎn)，征程尚艱難。現(xiàn)在，對(duì)于我們每個(gè)同志、每個(gè)單位來(lái)說(shuō)，會(huì)“照鏡子”，有自知之明，知人之明，是多么重要啊!如果說(shuō)，鄒忌、李世民等有歷史局限性的古人都還懂得通過(guò)“照鏡子”來(lái)解決更好地認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)世界的問(wèn)題，那么，掌握了馬克思主義方法論的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，則完全有可能在無(wú)比寬闊的領(lǐng)域里，通過(guò)自覺(jué)地“照鏡子”，來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)世界。讓我們都學(xué)會(huì)“照