幼兒園地震應急處置預案

1、幼兒園地震應急預案為了保證發(fā)生地震時 ，幼兒園能快速 、有序、安全地應急疏散師生 ，保護師生的生命安全 ，最大限度地減輕地震災害造成的損失 ，結(jié)合幼兒園實際 ，特制定地震應急預案。一、應急機構(gòu)的組成及職責：幼兒園抗震領(lǐng)導小組：組長：王秀珍組織實施抗震預案 ，及時上報災情 ；全面負責地震疏散、安全指揮工作。副組長：張友柱組織實施地震搶救行動 ，組織師生安全疏散。成員：羅麗華 熊晨曉 吳錦萍 熊霞 方麗華 駱麗紅李舟 馬淑華 萬菊花成員主要職責 ：負責幼兒安全搶救疏散工作 ，做好家長聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。搶險救助組：各班班主任在發(fā)生地震時 ，搶險救助成員第一時間趕到現(xiàn)場 ，分別至一、二樓幫助

2、疏散幼兒。二、應急措施：(一)如發(fā)生輕度地震，處理如下：1、地震時如果幼兒在教室，當班教師教育幼兒不能慌 張、哭鬧或隨意亂跑 ，要聽從教師的指揮 ，馬上組織幼兒有序疏散，疏散路線如下：小(1)班、小(2)班：幼兒從側(cè)門跑步到操場。(熊晨曉負責）中班、大班、學前班：依次按順序下樓 ，跑步到大門外。(羅麗華)2、如發(fā)生地震時在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開電線，大樹等危險物品。(二)如發(fā)生震動較大破壞性地震，處理如下：1、如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因為震動特大，時間來不及。最安全、最有效的方法是 ，立即組織幼兒躲到兩個承重墻之間最小的房間 ，如洗手間、廁所等； 也可以躲在桌子 、柜

3、子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角 ，并且注意保護好頭部 ；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面 ，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬不要去窗下躲避 ；待地震減輕時 ，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場中間。2、地震時如果幼兒正在睡覺，要立即叫醒幼兒，在震動激烈時，有序組織幼兒趴在午睡室通道上 、躲在桌子下或墻腳下，待震動減輕時立即組織幼兒疏散到一樓操場 ，疏散路線及要求同上。3、如果正在室外活動，教師馬上將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下 ，注意避開高大物體或建筑物 ，視機疏散幼兒到安全地方。4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi) 、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌 ，要就近檢查

4、幼兒身體狀況 ， 并盡量為幼兒找到飲食 ，同時不能盲目采取措施 ，要懂得發(fā)生報險信號，等待救援。5、時刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。6、做好地震后房舍安全檢查及加固維修 、環(huán)境物品消毒等復課準備工作。三、震后行動方案：地震發(fā)生后，各班及時清點幼兒人數(shù) ，班主任負責做好家長的聯(lián)系和幼兒交接工作 ；門衛(wèi)把好人員進出關(guān) ， 防止幼兒因驚嚇恐慌而走失 、或私自出園甚至被他人 (不法分子)冒充家長等錯接事故的發(fā)生。待事態(tài)穩(wěn)定后 ，園長及時上報災情 ，如通訊中斷，園長應立即向上級報房屋損壞及人員傷亡情況。及時求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門對受傷師生實施搶救工作。應急疏散工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。幼兒

5、園內(nèi)實行 24 小時值班制度；加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。幼兒園在地震應急期內(nèi)停止上課。幼兒園衛(wèi)生防疫制度1、建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組 ，加強食品衛(wèi)生管理，責任到人，杜絕發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。2、幼兒園食堂要依照食品衛(wèi)生法要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證 ，并每年年審一次 。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應的防蠅 、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。3、食堂從業(yè)人員應每年一次到市衛(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領(lǐng)取合格的健康證后方可上崗工作，平時應保 持個人衛(wèi)生 ， 穿戴清潔的工作衣帽 ， 銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。4、建立幼兒園食堂、餐廳、小超

6、市衛(wèi)生責任制度、采購管理制度，食品儲藏管理制度 、試嘗制度和菜品留樣制度。5、嚴把食品采購、運輸、驗收入庫三個環(huán)節(jié)，堅持食品原料索證制原則。6、所提供食品應無毒 、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，具有相應的色 、味、美等感官性狀 。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質(zhì)、假冒偽劣或其他感官性狀異常 、可能對師生健康有害的食品原料。7、用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標準。8、幼兒園食品設備布局和工藝流程應當合理 ，防止待加工食品與直接入口食品 、原料與成品交叉污染 ，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。9、存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的

7、措施 ，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。10、幼兒園把衛(wèi)生防疫知識教育納入安全教育計劃 ，切實開展對師生的衛(wèi)生防疫知識教育。幼兒園傳染病防控預案為了做好我園各類傳染病的防控工作 ，保護全校師生健康和生命安全 ，維護幼兒園穩(wěn)定 ，促進幼兒園的發(fā)展 ， 將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學 、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī) ，有效地控制傳染病的發(fā)生和流行，切實保障在園幼兒的身體健康 。特制定此預防控制措施和應急預案。一指導思想在上級部門周密部署下 ，堅持預防為主 ，防治結(jié)合。切實可行的抓好防控工作的組織與落實 。采取有效措施 ， 控制疾病的發(fā)生和蔓延。二組織機構(gòu)(一)成立傳染病應

8、急工作領(lǐng)導工作小組 ，定期(周一)召開會議，積極開展傳染病的防控宣傳工作 ，采取相應的措施，嚴防傳染病的發(fā)生。二、傳染病應急工作機構(gòu)及職責（一）組長負責防治工作的組織協(xié)調(diào) 、溝通聯(lián)絡；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。(二)保健醫(yī)落實督查全園傳染病工作的報告 、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作 ：指導全園教職工做好班級 、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作 ，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。(三)園長和老師負責對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。提高幼兒幼兒關(guān)注自身身體健康的意識 。出現(xiàn)身體不適會用言語向成人表達自身的感受 。合理安排各班級的戶外活動 ，保證幼兒每天兩小時的戶外體育活動時間，落實

9、督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲備 ；負責防治疫情工作保障、通訊等。(四)各班教師負責幼兒晨檢和午檢及全日觀察工作 。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作 ，并詳細記錄在冊。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時 ，及時上報保健醫(yī)，同時班上立即采取消毒隔離等防控措施。(五)各班保育員負責本班的通風、衛(wèi)生消毒工作。對園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手 、門簾、墻裙、成人衛(wèi)生問等分早 、中、晚消毒三次。三、日常工作要求(一)保健醫(yī)負責幼兒的晨檢工作。在門口設點，對來園幼兒進行排查 。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒 ，請家長立即帶離就診或回家觀察 。各班教師在門口接本班幼兒 ，再進行二次晨檢。(二)各班班主任負責本班幼

10、兒的早、午、晚檢及全日觀察工作。重點關(guān)注服藥兒的精神狀況 ，如：飲食、睡眠、大小便、活動等。發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)疑似癥狀 ，立即帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診 。班長隨時與家長聯(lián)系，了解幼兒病情 。若確診是傳染病 ，教師立即帶領(lǐng)本班幼兒到戶外指定區(qū)域活動 ，保育員對班級進行全面消毒。疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后 ，家長需持就醫(yī)病歷作為證明方可入園 。同時加強對換病幼兒的追訪工作，教師每天對缺勤幼兒進行電話隨訪工作 ，及時了解缺勤幼兒的情況，做好相關(guān)記錄。(三)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力 。通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育 ，根

11、據(jù)實際情況出好宣傳?？?； 利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。(四)認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具 、玩具的消毒的消毒工作。加強飲食、飲水衛(wèi)生管理 ，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理 ，嚴格購物登記 、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度 。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗 。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查 ；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。(五)按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣 ，不與傳染病人接觸， 堅持開展每日的體育鍛煉活動 ， 保證戶外活動時間。(

12、七)加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。(八)做好預防常見傳染病的必要消毒藥品等物資儲備。四、應急處理(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內(nèi)向疾控中心報告 。保健老師第一時間到達現(xiàn)場 ， 指導保育員做好消毒工作 ， 其余幼兒撤離現(xiàn)場，到戶外指定區(qū)域 ，將患兒隔離病送往醫(yī)院 。教師觀察患兒所在班級有無發(fā)熱 、皮疹等癥狀出現(xiàn) 。每天的戶外活動在指定區(qū)域 ，比其他班級晚十分鐘活動 。接園時疫情班也在最后時間離園，幼兒離園后紫外線消毒半小時。疫情班門口有明顯標志 ，提醒其他班與其保持距離 。手足口、水痘的檢疫時間為 21 天：猩紅熱的檢疫時間為 712 天(從確診的最后一例病

13、例算起)。(二)加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作 ，各班保育員有針對性的對幼兒進行體溫測試 ，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告 。加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。(三)各班保育員認真做好班級衛(wèi)生消毒工作 ，物品消毒， 幼兒被褥由每兩周拿一次改為每周一次帶回清洗暴曬。疫情班每日三餐要最后送碗 ，疫情班最后清洗餐具并消毒水池。(四)幼兒園要時刻保證消毒藥品充足 、消毒器具正常運轉(zhuǎn)。(五)患兒返園應具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。幼兒園消防演練方案為進一步增強我園師生消防安全認識 ，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時 ，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防

14、逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練 ，鞏固幼兒所學的安全防護知識 ， 逐步學會有事不慌 、主動應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。一、時間、地點、參加人員1、時間：2017 年月日上午點2、地點：幼兒園操場內(nèi)。3、參加人員：全體教職員工及大中小班幼兒。二、演練道具滅火設備、水，濕毛巾，每人份。三、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：王秀珍疏散人員：全體教職工及幼兒協(xié)助指揮人員：各班老師四、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學活動 ，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦 ，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。2、報警組張玲撥打 119

15、報警：迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況；保安楊師傅打開幼兒園前 、后的消防通道 ，并負責門口安全保衛(wèi)：3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ”“ 消防戰(zhàn)士用滅火設備和水開始滅火 ”等。疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍 ，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散 ：第一組大班左側(cè)樓梯下樓 ： 第二組中班右側(cè)樓梯下樓 、第三組小班從大廳來到操場 。要求依次快速 、以免發(fā)生擁擠踩踏事故 ，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況 ，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻

16、暢通。4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾 、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。6、撤離出的幼兒以教室為單位 ，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前 ，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi) ，不要在操場隨意走動。7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離 ；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后 ，各班教室領(lǐng)導清點本班幼兒人數(shù) ，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。九江縣金貝貝幼兒園防火災逃生演練方案根據(jù)中華人民共和國消防法 和上級有關(guān)文件精神 ， 為加強學

17、校消防工作 ，保護師生的生命及財產(chǎn)安全 ，特制定本預案。一、可能引發(fā)事故的原因：1、學校電路老化或亂拉亂接臨時線造成；2、違章使用電器造成：3、易燃易爆物品使用及管理不當造成；4、違章點燃明火造成；5、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。二、組織領(lǐng)導：1、建立領(lǐng)導小組：組長：王秀珍副組長：吳錦萍 羅麗華成員：全園教師領(lǐng)導小組職責：(1)平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育 ，培訓演練；(2) 火警時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段 ；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；(3)配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災事故調(diào)查等善后工作。2、設立工作小組：（1）滅火行動組

18、：組長：王秀珍成員：熊承曉 吳錦萍 熊霞 李舟崗位職責：A熟悉并能使用學校配制的消防器材 ，掌握滅火知識。B據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。C火警時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。(2)疏散引導組：組長：羅麗華 成員：各班教師成員：全園教師職責： 平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務 ；火警時指揮火災單位的領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。(3)后勤保障組：組長：熊霞副組長：吳錦萍成員：全園教師職責：負責通訊聯(lián)絡 ，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。(4)搶救護理組：組長：馬淑華 副組長：萬菊花成員：各班教師職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。(5)善后處理

19、組：組長：熊承曉 副組長：馬淑華 吳錦萍職責：在事故發(fā)生后做好相關(guān)衛(wèi)生消毒 、恢復正常教學及其他工作。三、預防措施：1園長為學校消防安全第一責任人 ，對本校消防安全工作全面負責。2根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定 學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。3加強師生員工消防安全教育，普及消防知識，組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。4消防設施 、消防器材 、消防栓及消防通道符合要求，加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 四、接警報警處置程序：工作時間發(fā)生火災時 ，發(fā)現(xiàn)者迅速報告幼兒園領(lǐng)導 ， 并根據(jù)火情撥打 119、110 報警電話，(報告內(nèi)容為：“九江縣金貝

20、貝幼兒園發(fā)生火災 ，請迅速前來撲救 ”，待對方放下電話后再掛機。)園領(lǐng)導立即指揮安全應急小組啟動緊急預案晚間發(fā)生火災時 ，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救 ，馬上報告學校領(lǐng)導，并根據(jù)火情立即打 119、110 報警電話。五、及時撲救初起火災的程序和措施：園領(lǐng)導接警后 ，在報警的同時應立即組織安全應急小組滅火，起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。(撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使 用各類滅火器具 ；撲救液體物品火災 ，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器 、沙土、浸濕的棉被等 ，絕對不能用水撲救)六、應急疏散的組織程序和措施：1 起火點有學生時 ， 發(fā)現(xiàn)者和聽到報警者 ( 教職員工)，

21、應迅速打開通道，按照能逃生的路線，有組織、迅速 地疏散學生。原則是“先救人，后救物” (1)教室前后門同時打開，讓學生分成兩撥出教室(以本班學生數(shù)的中間劃分，靠前一半學生先走，靠后一般學再走)注意事項： (走廊上排隊以靠墻為準，留有過道方便其它人員行走)(1) 前門出的學生靠墻排隊 ， 后門出的學生靠護欄排隊。(2)排隊按出門順序，不按座位，高矮次序。(3)哪一隊向后轉(zhuǎn)，以出口樓梯為準，不要造成混亂。D下樓梯注意事項(1)先到先走，后到后走，低樓層先走，高樓層后走。 (2)同時到達，低年級先走，高年級后走(3)注意秩序，不得推拉，行政負責人員維持好紀律做到井然有序，如有摔倒學生，應拉起再走。E各樓梯口負責人員：一樓：馬淑華二樓：熊霞 三樓：羅麗華學生逃生到安全場地后，F(xiàn)各班主任、樓梯口負責人到崗程序(1)聽到