鄂教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第9課《說(shuō)說(shuō)我的家》教案

1、最新鄂教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第9 課說(shuō)說(shuō)我的家教案第一課時(shí)9.說(shuō)說(shuō)我的家課題教材本課是鄂 教 版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第三單元我愛(ài)我家的第一個(gè)學(xué)習(xí)主題。說(shuō)說(shuō)我的家要求學(xué)生熟悉家庭中的主要成員；學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家庭 , 激發(fā)學(xué)生對(duì)家分析 的自豪感與幸福感 , 并能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心 , 體貼家人。教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度 ：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人, 激發(fā)對(duì)家的幸福感 , 主動(dòng)關(guān)心體貼家人。行為與習(xí)慣 ：在初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系同時(shí) , 能有條理的介紹自己的家庭。知識(shí)與技能 ：了解并介紹家庭主要成員的工作、愛(ài)好、習(xí)慣, 熱愛(ài)、關(guān)心家人。過(guò)程與方法： 通過(guò)不同的方面引導(dǎo)學(xué)生了解

2、自己的家和家人 , 提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和介紹家庭情況的條理性。教學(xué)重難教學(xué)重點(diǎn) :點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) :引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人 , 從而激發(fā)學(xué)生對(duì)家的自豪感與幸福感通過(guò)了解自己的家人 , 能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。教法學(xué)法教具學(xué)具引導(dǎo)法講述法教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些輕松、和諧、溫馨的關(guān)于親子交流的音樂(lè), 如世上只有媽媽好、讓愛(ài)住我家、可愛(ài)的家庭等, 以作課堂活動(dòng)的背景音樂(lè)。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福。1 / 7教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)2 / 7一課題引入（上課前可以放幾首與家有關(guān)的歌曲,營(yíng)造溫馨的氛圍 ）猜字游戲PPT 出示“家”的象形文字,讓同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片猜猜它是什么字？引導(dǎo)學(xué)生看出圖片中

3、有房子還有家人,由此猜出這是個(gè)“家”字,對(duì),人人都有家 , 人人都愛(ài)自己的家,今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家。（板書(shū)課題：說(shuō)說(shuō)我的家）（在這一環(huán)節(jié)一定要強(qiáng)調(diào)住在一起的才能算自己的家人,因?yàn)榧业亩x是：共同生活的眷屬和他們所住的地方。為后面的活動(dòng)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備 ,）二課題教學(xué)1、同學(xué)們 ,你愛(ài)你的家嗎？（ 愛(ài)）那我們來(lái)一次“愛(ài)家比賽”好不好？（好）小組合作用自己喜歡的方式介紹全家福2、“愛(ài)家比賽”一共分為五個(gè)環(huán)節(jié),如果哪個(gè)組在五個(gè)環(huán)節(jié)都表現(xiàn)的非常積極 ,說(shuō)的非常好的話 ,老師可是有小禮物送哦！同學(xué)們 ,你們準(zhǔn)備好了嗎？（ 準(zhǔn)備 生臺(tái)前展示好了）挑戰(zhàn)第一關(guān)：走進(jìn)我的家！師生共同評(píng)價(jià)我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)幸福的

4、家 ,“走進(jìn)我的家”就是讓同學(xué)們用自己喜歡的方式介紹自己的家。1、小組交流：同學(xué)們相互交流各自的全家福。展示自已的家庭照片,介紹家?guī)熒鷨?wèn)答庭成員的基本情況。讓學(xué)生進(jìn)行有條理地介紹。2、各組選代表到前面介紹。展示自己的全家福,并介紹家人3、評(píng)價(jià)：你覺(jué)得這幾位同學(xué)誰(shuí)介紹得最好？為什么？拍手游戲挑戰(zhàn)第二關(guān)：考稱呼師生共同唱家庭稱呼歌是禮儀之邦 ,合適的稱呼表達(dá)了我們對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。同學(xué)們,你們知道我們?cè)趺捶Q呼我們的親人才合適嗎？（ 知道）講生活瑣事1、那你能說(shuō)出家人之間的關(guān)系嗎？我提問(wèn),請(qǐng)你回答 . 教師問(wèn)人物 ,學(xué)生回答如何稱呼聽(tīng)完故事講感受2、拍手游戲 ,比如：我問(wèn)爸爸的爸爸叫什么 ?你就答爸爸的

5、爸爸叫 ,聽(tīng)懂了嗎 ?（把家庭稱呼歌放在這個(gè)環(huán)節(jié) ）3 / 7同學(xué)們表現(xiàn)真棒！讓我們一起來(lái)為自己點(diǎn)贊好不好？（ 棒！棒！棒！我真棒?。┬〗M討論如何回報(bào)長(zhǎng)輩第三關(guān)：關(guān)愛(ài)在我家 !同學(xué)們 ,我們是祖國(guó)的花朵 ,家中的寶貝 ,我們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng) ,得益于長(zhǎng)輩們對(duì)我們的關(guān)心和照顧。下面 ,請(qǐng)同學(xué)們挑戰(zhàn)第三關(guān)。PPT 展示要求（ 生回答）師：剛才大家都講了長(zhǎng)輩關(guān)心照顧我們的生活瑣事,老師也準(zhǔn)備了一些長(zhǎng)輩們關(guān)心我們的圖片 ,同學(xué)們仔細(xì)看 ,并思考通過(guò)這些生活瑣事你體會(huì)到了什么？同桌交流對(duì)錯(cuò)分的清過(guò)渡：老師覺(jué)得愛(ài)應(yīng)該是相互的 ,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶那么愛(ài)我們,我想我們也應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么吧。讓我們進(jìn)入

6、第四關(guān)。第四關(guān)： 我愛(ài)我的家 !1、請(qǐng)同學(xué)們想一想用什么方式表達(dá)你對(duì)家人的愛(ài)呢？反思篇2、學(xué)生們討論后匯報(bào)。生：畫(huà)一幅畫(huà)、唱歌、做家務(wù)、做生日卡等。領(lǐng)取小禮物讓愛(ài)住我PPT 展示圖片家同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了 ,我們?cè)俅谓o自己點(diǎn)贊好不好？（棒！ ）第五關(guān)：對(duì)錯(cuò)分得清。做作業(yè)通過(guò)前面的四關(guān) ,老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都非常愛(ài)自己的家 ,愛(ài)自己的爸爸媽媽 ,那老師想考考同學(xué)們是不是懂事的好孩子呢？同學(xué)們有信心做好下面的考題嗎？要求先說(shuō)說(shuō)對(duì)錯(cuò) ,再說(shuō)為什么？同桌交流。1、小明每天早晨自己穿衣服、洗臉。2、奶奶生病了 ,強(qiáng)強(qiáng)給奶奶拿藥、倒水。3、媽媽洗衣服 ,剛剛給媽媽擦汗。4、小剛一回家 ,就讓媽媽拿鞋、倒水。4

7、/ 7學(xué)生匯報(bào) ,教師相機(jī)提問(wèn)。我想說(shuō)：我們的家是平凡的、普通的 ,但親人給我們的愛(ài)卻是無(wú)私的、偉大的。我們從小就要知道感恩 ,知道用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)。此時(shí)此刻 ,你覺(jué)得自己以前做了什么不該做的？以后準(zhǔn)備怎么改正？誰(shuí)愿意跟大家分享一下三、 總結(jié)延伸師：通過(guò)今天的活動(dòng) , 你們連闖五關(guān) , 老師發(fā)現(xiàn)你們都是家里很棒的小主人 , 你們這么棒 , 讓愛(ài)住我家就是老師送給你們的禮物 , 就讓愛(ài)住你家 , 讓愛(ài)住我家 , 讓愛(ài)住我們的家。四布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們回家自己動(dòng)手制作一個(gè)禮物,回家送給自己的家人。5 / 7板書(shū)設(shè)計(jì)：說(shuō)說(shuō)我的家我叫,我家住在,我家有口人。作業(yè)設(shè)置：自己動(dòng)手制作一個(gè)禮

8、物送給自己的家人！本課是鄂教版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第三單元我愛(ài)我家的第一個(gè)學(xué)習(xí)主題。說(shuō)說(shuō)我的家要求學(xué)生熟悉家庭中的主要成員；學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家庭 , 激發(fā)學(xué)生對(duì)家的自豪感 , 能主動(dòng)關(guān)心 , 體貼家人。教后反思學(xué)情分析：從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看, 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女, 在家被父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著, 而孩子卻對(duì)家庭、父母缺少一定的感受與思考。本課通過(guò)說(shuō)說(shuō)我的家 , 旨在引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解家人 , 增進(jìn)與家人的感情。孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析 , 一年級(jí)的孩子只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣才會(huì)積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)之中 , 這節(jié)課就來(lái)源于學(xué)生的生活 , 來(lái)源于學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要。因此

9、, 本課針對(duì)上述學(xué)情分析 , 確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭和家人 , 知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭 , 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家的情感和對(duì)家的歸屬感。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)了解自己的家人, 能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中, 我注意：備課不僅要備教材 , 還要備學(xué)生。備課時(shí)要有一定的預(yù)設(shè)。學(xué)生由于年齡偏小 , 在介紹自己的家庭情況會(huì)說(shuō)不清家人的名字、家庭住址 , 那么在課前預(yù)設(shè)時(shí)要讓學(xué)生回家詢問(wèn)清楚 , 這樣來(lái)保證課堂交流的質(zhì)量。同時(shí) , 學(xué)生在剛剛步入小學(xué)階段 , 在有條理的表達(dá)自己上很欠缺 ,6 / 7教師在課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng), 然后學(xué)會(huì)表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力。設(shè)計(jì)思路：1、健康、快樂(lè)的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ), 有一個(gè)幸福溫暖的家庭是孩子生活的保證。在說(shuō)說(shuō)我的家這一課中設(shè)計(jì)了五個(gè)游戲環(huán)節(jié) , 分別是走進(jìn)我的家、考稱呼、關(guān)愛(ài)在我家、我愛(ài)我的家、對(duì)錯(cuò)分的清 , 在游戲中讓孩子了解自己的家人 , 激發(fā)對(duì)家的自豪感和幸福感, 通過(guò)交流學(xué)習(xí)來(lái)體驗(yàn)。2、學(xué)會(huì)關(guān)心家長(zhǎng), 懂得感恩是兒童生活的主調(diào)。在“家中故事”、心里的話”活動(dòng)環(huán)節(jié)中 , 從具體細(xì)小的是事情中懂得不僅要接受家人的愛(ài), 更要懂得付出自己愛(ài) , 用心去了解、關(guān)心、體貼家人。3、口語(yǔ)交際是兒童必備能力 , 每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中都應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力, 使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。不