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1、2019 最新未來出版社六年級影響世界的四大發(fā)明學(xué)案 5 周1 課時課題: 7、影響世界的四大發(fā)明設(shè)計者:宋長發(fā)評價組長簽字上課時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 讓學(xué)生認識四大發(fā)明對世界文明的偉大貢獻 ,從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動的思想品質(zhì)。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過對教材中插圖的觀察、想象以及對材料的分析 ,探究造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥的基本原理 ,初步培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)象能力和思維能力。 3. 使學(xué)生粗暴了解造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明、改進、利用及傳播的過程。【情景鏈接】是被世界公認的文明古國,祖先們以自己的智慧和勞動給我們留下了豐富璀璨的中華文明,四大發(fā)明就是其中的文明
2、瑰寶。今天這節(jié)課,讓我們順著祖先留下的智慧的足跡,去考察一下這塊大放異彩的瑰寶吧?!咀灾餮袑W(xué)】(1)我國四大發(fā)明是指、。(2)在沒有紙以前 ,人們的書寫是、等,所以有“冊”、“編”、“卷”之說。(3)(時間)(人物)發(fā)明了紙 ,他發(fā)明的紙被人們稱為“蔡侯紙”。(4)從 4 世紀(jì)起 ,造紙術(shù)陸續(xù)傳到、和, 又經(jīng)傳到 ,對世界文化的傳播起到了巨大的作用。【困惑問題】【合作探究】(5)隋末唐初 ,我國勞動人民發(fā)明了,(時間)(人物)發(fā)明了。這項發(fā)明后來陸續(xù)傳到了、和。(6)世界上最早的指南儀器,叫做(漢代)。(7)北宋的指南儀器 ,叫做。我國航海家鄭和七次下西洋,正是因為有了。(8)火藥是古代在的過
3、程中意外發(fā)明的。主要用于、等方面。瑞典人諾貝爾在它的基礎(chǔ)上研制出威力更大的?!九实歉叻濉?指南針的使用為世界的航海事業(yè)做出了哪些貢獻?(1)(2)(3)【拓展訓(xùn)練】 中華古代文明源遠流長,在許多方面領(lǐng)先于世界。我國古代有許多創(chuàng)造發(fā)明 ,其中四大發(fā)明極大的推動了人類文明的發(fā)展。把自己知道的相關(guān)知識介紹給同學(xué)。1 / 3【學(xué)(教)報告】巴燕中心學(xué)校六年級品德與社會學(xué)(教)案第 5 周 2 課時課題: 8、古代科技文化與建筑設(shè)計者:宋長發(fā)評價組長簽字上課時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 使學(xué)生感受古代文化的博大精深 ,樹立強烈的民族自豪感。2. 讓學(xué)生以古人的精神為動力 ,努力學(xué)習(xí) ,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而
4、奮斗。3. 了解我們的祖先在科技、文化和建筑等方面取得的比較典型的、有代表行動成就 ,知道我們的祖先在上述幾方面始終居于世界領(lǐng)先地位?!厩榫版溄印?我們偉大的祖國具有悠久的歷史 ,我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文明。讓我們再次去感受這塊大放異彩的瑰寶吧?!咀灾餮袑W(xué)】(1)(時間)(人物)發(fā)明了地動儀。這是世界上公認的最早的測報地震的儀器。(2)(時間)(人物)是杰出的數(shù)學(xué)家,他是世界上第一個把圓周率計算到小數(shù)點后第七位的人。(3)(時間)(人物)著名的醫(yī)藥學(xué)家。他的藥物學(xué)巨著被世界醫(yī)學(xué)界盛贊為“東方藥物巨典”。(4)(時間)(人物)是一位大思想家、大教育家。相傳他有3000 多名學(xué)生 ,其中著名的有人。(5)(時間)(人物)是我國古代著名的軍事家。他寫下了一部有著“東方兵學(xué)圣典”、“世界古代第一兵書”的兵書。(6)(時間)(人物)是我國古代偉大的史學(xué)家,他的記載了從傳說中的皇帝到漢武帝時期的史實,是我國古代第一部。(7)(時間)(人物)是我國古代偉大的詩人之一。他的詩既豪邁奔放又清新飄逸 ,而且想象豐富、意境奇妙,人們稱他為“”。(8)長城始建于秦朝。明長城西起東到。最東面的號稱“天下第一關(guān)”。(9)是我國歷史上第一位皇帝。在他的陵墓有大量的兵俑、馬俑,這就是名震中外的第八大奇跡?!纠Щ髥栴}】【合作探究】【攀登
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