2023年黔南州甕安縣招聘優(yōu)師計(jì)劃畢業(yè)生考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年黔南州甕安縣招聘優(yōu)師計(jì)劃畢業(yè)生考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A2.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.學(xué)科中心主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.存在主義課程論D.經(jīng)驗(yàn)主義課程論【答案】：D3.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想像力D.分化概念【答案】：D4.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.確保學(xué)生主體地位B.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)C.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)D.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)【答案】：A5.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：C6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：C7.微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最重要的特點(diǎn)是（）。A.利于綜合創(chuàng)新B.訓(xùn)練單元小C.訓(xùn)練程序合理D.反饋及時(shí)準(zhǔn)確【答案】：B8.人的心理活動(dòng)的內(nèi)容和源泉是（）。A.客觀現(xiàn)實(shí)B.認(rèn)知C.個(gè)性D.需要【答案】：A9.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.正遷移D.負(fù)遷移【答案】：B10.學(xué)校文化的核心是（）。A.學(xué)生B.校園設(shè)施C.教師D.學(xué)校的觀念文化【答案】：D11.在布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類中，體現(xiàn)認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)的較高水平是（）。A.評(píng)價(jià)目標(biāo)B.知識(shí)目標(biāo)C.應(yīng)用目標(biāo)D.綜合目標(biāo)【答案】：A12.在教育史上，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子【答案】：A13.教育可以再生產(chǎn)勞動(dòng)力，使勞動(dòng)力得到全面的發(fā)展，從而擺脫現(xiàn)代分工對(duì)每個(gè)人造成的片面性。這屬于教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.個(gè)體功能【答案】：C14.關(guān)于工業(yè)社會(huì)的教育特征，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.教育的公共性日益突出B.教育日益成為社會(huì)變革的中心C.現(xiàn)代學(xué)校的類型更多樣D.教育改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性條件【答案】：B15.（）是指凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其所表現(xiàn)出來(lái)的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。A.生產(chǎn)資本B.人力資本C.物資資本D.勞力資本【答案】：B16.某學(xué)生受家庭影響，常常故意搗亂，與其他同學(xué)發(fā)生肢體沖突，甚至當(dāng)面頂撞老師，但他的班主任并沒(méi)有一味地指責(zé)他，反而積極與他深入溝通，耐心地傾聽(tīng)并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。一段時(shí)間后，該生融入班集體中，不再故意搗亂，并成為了優(yōu)秀學(xué)生干部。這體現(xiàn)了古代教育思想中（）。A.孟子的“明人倫”B.老子的“無(wú)為”C.孔子的“仁禮說(shuō)”D.荀子的“化性說(shuō)”【答案】：D17.以下三副對(duì)聯(lián)分別對(duì)應(yīng)三位文學(xué)家，全部正確的是①金石文章空八代江山姓氏著千秋②剛正不阿留得正氣凌霄漢幽而發(fā)憤著成信史照塵寰③何處招魂香草還生三戶地當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識(shí)九歌心A.①韓愈B.①歐陽(yáng)修②班固③賈誼C.①歐陽(yáng)修②司馬遷③賈誼D.①韓愈【答案】：D18.在自然界中，有“智慧元素”之稱的是（）。A.碘B.鐵C.鈣D.鋅【答案】：A19.r列哪組成語(yǔ)反映了同一種人際關(guān)系？（）A.琴瑟和鳴破鏡重圓B.負(fù)荊請(qǐng)罪載舟覆舟C.結(jié)草銜環(huán)青梅竹馬D.相濡以沫舐?tīng)偾樯睢敬鸢浮浚篈20.毛澤東提出，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義文化繁榮的基本方針是（）。A.古為今用、洋為中用B.兼容并蓄、推陳出新C.百花齊放、百家爭(zhēng)鳴D.中學(xué)為體、西學(xué)為用【答案】：C21.潘某是業(yè)余攝影師，其攝影作品非常具有藝術(shù)價(jià)值。某日，王某擅自將潘某拍攝的照片上傳至N網(wǎng)站。潘某發(fā)現(xiàn)后要求網(wǎng)站立即刪除，網(wǎng)站接到通知后未及時(shí)刪除，導(dǎo)致潘某的攝影作品被多人剽竊。關(guān)于本案例，下列說(shuō)法正確的是（）。A.潘某無(wú)權(quán)要求N網(wǎng)站刪除照片B.王某和N網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)就全部損失共同承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.N網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)對(duì)損害的擴(kuò)大部分與王某承擔(dān)連帶責(zé)任D.王某應(yīng)當(dāng)就全部損失承擔(dān)責(zé)任，N網(wǎng)站無(wú)需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任【答案】：C22.我們常把結(jié)了婚的夫婦稱為“結(jié)發(fā)夫妻”，“結(jié)發(fā)”在古時(shí)是指結(jié)婚時(shí)：（）A.把頭發(fā)都剪掉B.丈夫把頭發(fā)束起來(lái)C.把夫妻頭發(fā)束在一起D.妻子把頭發(fā)束起來(lái)【答案】：C23.從違法行為的構(gòu)成要素看，判斷某一行為是否違法的關(guān)鍵因素是（）。A.該行為在法律上被確認(rèn)為違法B.該行為冒犯了法律所保護(hù)的某種社會(huì)關(guān)系和社會(huì)利益C.該行為由具有責(zé)任能力的主體作出D.該行為有故意或者過(guò)失的過(guò)錯(cuò)【答案】：B24.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和（）中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。A.公共生活B.家庭生活C.職業(yè)活動(dòng)D.社區(qū)生活【答案】：A25.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)講,從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過(guò)收集這些信息去開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更（）的價(jià)值,從而為用戶提供更具（）的服務(wù)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.市場(chǎng)化B.智能化C.多元化D.規(guī)模化【答案】：C26.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語(yǔ)言在不斷地變化，而考古挖掘出來(lái)的器物，其特征如果沒(méi)有破損的話，并不會(huì)隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個(gè)學(xué)者都能花費(fèi)得起的。而語(yǔ)言材料隨時(shí)可得，我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學(xué)中得不到驗(yàn)證，用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）A.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處B.許多古代文化的歷史，因考古學(xué)的局限而得不到驗(yàn)證，用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們C.我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，是隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”的D.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史【答案】：B27.似曾相識(shí)的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日（）地演出。人生旅途看起來(lái)紛繁紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的終身體驗(yàn)--沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或（）的內(nèi)在？填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平面化骨感B.機(jī)械化貧瘠C.單一式單薄D.木偶式貧窮【答案】：B28.①--這都是中國(guó)，紛紜，刺眼，神秘，滑稽②多數(shù)的年輕人愛(ài)中國(guó)而不知道他們所愛(ài)的究竟是一些什么東西。無(wú)條件的愛(ài)是可欽佩的③這一家的擴(kuò)音機(jī)里唱著梅蘭芳；那一家的無(wú)線電里賣著癩疥瘡藥；走到“太白遺風(fēng)”的招牌底下打點(diǎn)料酒④頭上搭了竹竿，晾著小孩的開(kāi)襠褲；柜臺(tái)上的玻璃缸中盛著“參須露酒”⑤--唯一的危險(xiǎn)就是：遲早理想要撞著了現(xiàn)實(shí)，每每使他們倒抽一口涼氣，把心漸漸冷了⑥用洋人看京戲的眼光來(lái)看看中國(guó)的一切，也不失為一樁有意味的事將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②⑤③⑥④①B.②⑤③①⑥④C.⑥④③①②⑤D.⑥④③②⑤①【答案】：C29.許多人選擇出國(guó)留學(xué)一是為了“鍍金”，有助于回國(guó)找工作或留在他國(guó)工作等待申請(qǐng)綠卡；二是為了提高自身綜合素質(zhì)，接受多元化教育。但國(guó)外名校的高招收標(biāo)準(zhǔn)也使很多人的留學(xué)夢(mèng)成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績(jī)單，10%提交了自己根本沒(méi)有獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。其實(shí)，若想真正圓夢(mèng)，首先在于提高自身的綜合能力，“真正的金子”是不會(huì)被埋沒(méi)的。造假忽悠的不是國(guó)外名校，僅是獲得心理安慰的自己。無(wú)真才實(shí)學(xué)，即便僥幸跨人名校門(mén)檻，也不見(jiàn)得能成功畢業(yè)。這段文字主要說(shuō)明的是：（）A.通過(guò)造假即便能獲得留學(xué)機(jī)會(huì)，也往往很難成功畢業(yè)B.為鍍金而出國(guó)留學(xué)得不償失，是金子在國(guó)內(nèi)一樣發(fā)光C.中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)折射中國(guó)誠(chéng)信教育的缺失D.出國(guó)留學(xué)應(yīng)首先提高自身的綜合能力，而不是造假【答案】：D30.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_，終至孤單。心靈于是呻吟，同時(shí)也在呼喚②去年，41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘_③_職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，_備受重視A.疏遠(yuǎn)意見(jiàn)因?yàn)閺亩鳥(niǎo).疏離意向由于因而C.疏遠(yuǎn)意見(jiàn)由于因而D.疏離意向因?yàn)閺亩敬鸢浮浚築31.頂層設(shè)計(jì):是指統(tǒng)籌考慮系統(tǒng)各層次和各要素，追根溯源，統(tǒng)攬全局，在最高層次上尋求問(wèn)題的系統(tǒng)性解決之道。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合頂層設(shè)計(jì)的是（）。A.某市政府在有關(guān)園林綠化決策執(zhí)行效果的檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示對(duì)北區(qū)綠化方案進(jìn)行優(yōu)化B.某島嶼具有不凍不淤的深水港口與沙白灘闊等條件，轄區(qū)政府為利用好這些資源，組織海內(nèi)外專家研究島嶼開(kāi)發(fā)方案C.某公司董事會(huì)就公司擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍、在海外收購(gòu)項(xiàng)目等問(wèn)題召集相關(guān)專家起草方案，在論證后董事會(huì)進(jìn)行表決D.軟件公司在開(kāi)發(fā)大型軟件時(shí)，就軟件的框架召集專家進(jìn)行論證，在充分吸收專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確立了軟件設(shè)計(jì)思路【答案】：A32.設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、“恒氧”的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽(yáng)能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。

關(guān)于“理想住宅”，下面說(shuō)法不正確的是（）。A.在理想住宅里，夏天人們采用毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)而不是空調(diào)來(lái)降溫B.在理想住宅里，完全不會(huì)用到對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生污染的能源，只有環(huán)保、清潔的太陽(yáng)能C.理想住宅的設(shè)計(jì)理念是用科技服務(wù)于人類，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心D.在理想住宅里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.布魯姆在教育目標(biāo)分類學(xué)研究中，把教育目標(biāo)分為（）。A.技能領(lǐng)域的目標(biāo)B.個(gè)性領(lǐng)域的目標(biāo)C.知識(shí)領(lǐng)域的目標(biāo)D.情感領(lǐng)域的目標(biāo)【答案】：AD34.健康的含義包括（）A.無(wú)心理疾病B.社會(huì)適應(yīng)良好C.人體各器官發(fā)育良好D.沒(méi)有疾病或病癥【答案】：ABCD35.文化教育學(xué)，又稱精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來(lái)出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說(shuō)，代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人，其基本觀點(diǎn)包括（）。A.培養(yǎng)完整的人格的主要途徑就是“陶冶”與“喚醒”，建構(gòu)和諧對(duì)話的師生關(guān)系B.教育過(guò)程是一種歷史文化過(guò)程C.人是一種文化的存在，人類歷史是一種文化的歷史D.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法【答案】：ABCD36.陶行知的“生活教育”思想體系包括（）。A.“社會(huì)即學(xué)?！盉.“教育即生活”C.“教學(xué)做合一”D.“生活即教育”【答案】：ACD37.“六藝”是我國(guó)奴隸社會(huì)的主要教育內(nèi)容，以下是“六藝”內(nèi)容的有（）。A.琴B.棋C.數(shù)D.書(shū)【答案】：CD38.陶行知的教育思想集中體現(xiàn)在（）A.學(xué)校即教育B.社會(huì)即學(xué)校C.教學(xué)做合一D.生活即教育【答案】：BCD39.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有（）。A.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合B.教育趨于分化和知識(shí)化C.教育制度尚不健全D.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出【答案】：AD40.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長(zhǎng)C.樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專一行的觀念D.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉【答案】：BC41.一名合格的教師必須具備（）。A.學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.教育專業(yè)知識(shí)C.普通文化知識(shí)D.相關(guān)學(xué)科知識(shí)【答案】：ABCD42.下列教育家與其教育思想的對(duì)應(yīng)，正確的有（）。A.蔡元培—關(guān)注鄉(xiāng)村平民教育B.蘇格拉底—美德就是知識(shí)的命題C.孔子—“不憤不啟，不悱不發(fā)”D.洛克—教育的目的在于培養(yǎng)紳士【答案】：BCD43.市政府加強(qiáng)對(duì)稅收的監(jiān)控和征管力度（）。A.是行使宏觀調(diào)控職能的具體體現(xiàn)B.有助于實(shí)現(xiàn)同步富裕C.可以使財(cái)政收入得到切實(shí)保障D.有助于了解和掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)【答案】：ACD44.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要完善（）結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。A.社區(qū)B.學(xué)校C.家庭D.社會(huì)【答案】：BCD45.有“中國(guó)香菇城”之稱的浙江省慶元縣，年產(chǎn)香菇量占了世界的1／10、中國(guó)的1／8。但是，香菇業(yè)紅火帶來(lái)了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，近兩年慶元縣山體滑坡萬(wàn)余處。地質(zhì)災(zāi)害頻繁的一個(gè)重要原因，是迅速崛起的“香菇經(jīng)濟(jì)”消耗了大量木材。當(dāng)?shù)孛磕晟a(chǎn)1．2億公斤香菇，需要消耗木材約20萬(wàn)立方米，導(dǎo)致大量植被遭人為破壞，生態(tài)環(huán)境失衡。這說(shuō)明（）。A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題B.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再治理污染C.要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事D.客觀事物之間存在著因果聯(lián)系【答案】：CD46.常某，78歲，因心臟病突發(fā)病逝。其身后留有積蓄80萬(wàn)和一套住房，常某的兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒繼承了這些遺產(chǎn)。那么常某的死亡，在法理上來(lái)講屬于（）。A.法律規(guī)范B.法律事件C.法律行為D.法律事實(shí)【答案】：BD47.毛澤東思想的活的靈魂，包括（）。A.武裝斗爭(zhēng)B.獨(dú)立自主C.實(shí)事求是D.群眾路線【答案】：BCD48.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，企業(yè)延長(zhǎng)職工工作時(shí)間不受限制，包括（）。A.交通運(yùn)輸發(fā)生故障，必須及時(shí)搶修的B.發(fā)生水災(zāi)，需緊急救援的C.發(fā)生重大事故，威脅勞動(dòng)者生命健康，需緊急處理的D.企業(yè)為了完成緊急生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)與職工協(xié)商同意【答案】：ABC49.網(wǎng)格員不得有哪些行為（）。A.不利用工作之便為自己或者他人謀取私利B.在工作中弄虛作假、推諉塞責(zé)C.態(tài)度蠻橫、行為粗暴或者故意刁難