Selected2018年秋班主任工作計(jì)劃

1、Useful Documents 2018 年秋班主任工作計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)：開(kāi)學(xué)啦！ 今年的九月份就是第二學(xué)期了， 以下是小編整理提供的關(guān)于 秋季的班主任的工作計(jì)劃內(nèi)容，快來(lái)閱讀看看吧。 秋季班主任工作計(jì)劃一 隨著新一輪課程改革的到來(lái) ,我們的班主任工作 也將迎接新的挑戰(zhàn) .我們都知道 ,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的 ,班級(jí)是學(xué)校的重 要成員 ,它的一言一行都將影響著學(xué)校 .如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢 ? 那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的 .有人說(shuō) :一個(gè)好班主任就是 一個(gè)好班集體 .如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星 ,我愿用真誠(chéng) ,熱情為他們撐起一 片摯愛(ài)的晴空 ,讓他們各自閃爍出

2、最燦爛 ,最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與 創(chuàng)新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學(xué)期 班級(jí)上能有更新的氣息 ,特制定班主任計(jì)劃如下 : 本班共有學(xué)生 GG 名，其中女生 GG 名。本班平均年齡 GG 歲。現(xiàn)階段學(xué)生 的特點(diǎn)有： GGG。本班學(xué)生的特點(diǎn)有： GGGG。 （一）常規(guī)教育方面 剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生 ,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng) ,每一項(xiàng)規(guī)章 制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的 .為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色 ,適應(yīng)學(xué)校的生活 這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo) ,并且內(nèi)容要近一點(diǎn) ,小一點(diǎn) ,實(shí)一點(diǎn) ,時(shí) 時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

3、 .因此 ,我決定從以下幾點(diǎn)入手 : 1, 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī) ,小學(xué)生守則和小學(xué) 生日常行為規(guī)范 ,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ,什么是不 對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 .我將在班級(jí)設(shè)立 小小監(jiān)督崗 ,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé) 監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié) ,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào) ,評(píng)出 最佳拇指獎(jiǎng) .對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 ,指導(dǎo),加強(qiáng)教育 . 2, 合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 .這學(xué)期利用教師節(jié) ,國(guó) Useful Documents Useful Documents 慶節(jié) ,少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活

4、動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得 做人的道理 ,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感 .同時(shí) ,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作 ,學(xué) 會(huì)生活. 3, 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用 ,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有 他人,有集體 .比如:可以利用校園電視節(jié)目 ,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng) ,對(duì)學(xué) 生進(jìn)行思想教育 .另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,采用 自理小屋 ,衛(wèi)生小天使 和禮儀花園 等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 .對(duì)于學(xué)生的書(shū) 寫(xiě)讀的姿勢(shì) ,我將采用 誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直 的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督 ,并在課堂上隨時(shí)提醒 與幫助. （二）,班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí) ,要想有良好的班風(fēng) ,必

5、須要有良好的紀(jì)律才行 .因而 ,我從以下幾點(diǎn) 入手: 1, 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有趣 , 又有動(dòng)力 ,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被 動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說(shuō) 到就要做到 . 2, 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 ,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕 松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動(dòng) ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶 .我將針對(duì)學(xué)生 的年齡特點(diǎn) ,采用師生共同參與的方式 ,開(kāi)展跳繩,做游戲 ,拍球等活動(dòng) ,使學(xué)生既 健體又受教育 ,還能增進(jìn)師

6、生之間的感情 ,擴(kuò)大交流的空間 .同時(shí) ,隨時(shí)提醒學(xué)生要 注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地 ,寓教于樂(lè) . 3, 路隊(duì)紀(jì)律 Useful Documents Useful Documents 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活 ,將在班級(jí)開(kāi)展 路隊(duì)小標(biāo)兵 評(píng)比活動(dòng) ,使學(xué)生不僅做到快 ,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理 .每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè) 立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng) ,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況 ,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理 . （三）,衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 . 1, 個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好三勤,桌箱

7、勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做 . 2, 班級(jí)衛(wèi)生 :每天早 ,中,晚分派值日生清掃 ,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進(jìn)行檢查與監(jiān)督 . 對(duì)于主動(dòng) ,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) .同時(shí)利用花草美化環(huán)境 ,并進(jìn)行 愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育 . （四）,班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的 ,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手 . 這學(xué)期我將采取班干部輪流制 （包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng) ）,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階 ,讓每個(gè) 孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)生活 ,學(xué) 會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理 . 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展 ,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 , 使班

8、上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展 .因此 ,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種 活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選 ,小書(shū)法家 ,小發(fā)明家 ,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種 評(píng)比活動(dòng) .在這些活動(dòng)中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自 我,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心 .另外 ,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地 ,加強(qiáng) 管理. 還給孩子們一個(gè)金色的童年 .這學(xué)期 ,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà) ,用心去交 流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn) .我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子 ,尊重孩子 , 寬容孩子 ,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙 .上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初 Useful Docum

9、ents Useful Documents 步打算 ,在今后的工作中 ,我將不斷地加以改進(jìn) .若有不足之處 ,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批 評(píng),指正. 班主任工作計(jì)劃二 單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場(chǎng)所。班級(jí)的 教育教學(xué)計(jì)劃的制定直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平， 班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生 的教育管理工作的教師， 是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人， 學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的助手和 骨干力量，作為班主任，班級(jí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行直接影響著學(xué)校的管理秩序好壞。 提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性， 關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)， 提高班 主任工作的管理水平， 提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。 指導(dǎo)班主任制定好工作 計(jì)劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提

10、高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。 在多年的工作實(shí)踐 中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。 班主任工作涉及到學(xué)校的各方面， 是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作， 只有制定好周密 的工作計(jì)劃， 才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)， 使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體 化、階段化， 以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作 進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效 途徑之一。有計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù) 計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。 一般包含以下三個(gè)方面： 1.上級(jí)指示，包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī) 以及教育行政部門(mén)的指

11、示和要求。 2.學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī) 定了明確的任務(wù)， 對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述， 它是制定班主任工 作計(jì)劃的直接依據(jù)。 3.班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括學(xué)生人員構(gòu)成” 、“學(xué)習(xí)情況”、 “思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃 的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。 班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則： 1.目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃 首先要確定目標(biāo)， 班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體， 有了 Useful Documents Useful Documents 這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就

12、有了社會(huì)主義的方向性， 各種計(jì)劃就能做到有目的、 有層次。 2.整體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服 從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。 3.群從性原 則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想， 確定目標(biāo)， 制定措施都必須走 群眾路線(xiàn)，整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)， 集思廣益，群策群立。 4.穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序，班集體要 穩(wěn)定團(tuán)結(jié)， 計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。 然而，客觀情況的變性則又要求 計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。 5.超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必 定帶有預(yù)測(cè)性，

13、 勾畫(huà)出美好的理想的發(fā)展前景， 這就是超前性。 而理想必須建立 在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃， 這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活， 使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性，保證實(shí)施可行性。 班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面： 1.班級(jí)的基本情況分析、 班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)、 班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、 有利因素和不利因素、 存 在的主要問(wèn)題等。 2.工作目標(biāo)?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。 3.措施 安排。主要教育活動(dòng)、組織力量與分工、時(shí)間步驟安排。 4.檢查辦法與總結(jié)。 班主任工作計(jì)劃有三種類(lèi)型， 一是學(xué)期計(jì)劃， 二是月或周工作計(jì)劃， 三是具 體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始制定的

14、計(jì)劃，是全期班主任工作的總綱。 這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成： 班級(jí)的基本情況分析， 包括班級(jí)的自然狀況、 現(xiàn)實(shí)和 歷史狀況的分析，班級(jí)的自然狀況如： 總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、 班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。 班級(jí)現(xiàn)狀分析如： 班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的 歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、 形成班風(fēng)的原因、 班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。 對(duì)班級(jí)的基本情況 分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。 確定教育任務(wù)。 這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況 分析的基礎(chǔ)上， 根據(jù)教育目的， 確定教育任務(wù)的要求， 明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的 Useful Documents U

15、seful Documents 教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù) ;同時(shí)，確定教育任務(wù)還要 注意針對(duì)性， 不要過(guò)份籠統(tǒng)。 工作具體安排。 這部分包括為完成任務(wù)而打算采 用哪些方法和時(shí)間安排。 常見(jiàn)方式有兩種： 一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€(xiàn)， 縱向安排各 種具體活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列 表安排各方面工作。 要注意的是， 無(wú)論采用哪種方法安排工作， 都應(yīng)考慮計(jì)劃的 可操作性。 1、擬定班主任工作計(jì)劃之前，需要了解班級(jí)特點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。掌握第 一手資料，會(huì)給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準(zhǔn)備開(kāi)展的活動(dòng)帶來(lái)便利。 2、班主任工作計(jì)劃中要有切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)安排，無(wú)論什么活動(dòng)，都是 以為班級(jí)風(fēng)氣建設(shè)服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。 3、班主任工作計(jì)劃中， 還需要注意對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作。 不能只講全面， 不講個(gè)體發(fā)展。 4、班主任工作