牛津蘇教六下《Unit3Askingtheway》教案3篇

1、牛津小學(xué)英語 6B Unit 3單元教學(xué)內(nèi)容簡析：本單元主要話題是圍繞問路來展開一各項語言話題的。重點學(xué)習問路中經(jīng)常涉及的相關(guān)用語。本單元 A部分通過創(chuàng)設(shè)情景，展開一段有關(guān)問路的情景對話。B部分主要主要學(xué)習表示場所的詞組和問路相關(guān)的動詞詞組。C 部 分和 D 部 分是 本 單 元的 句 型結(jié) 構(gòu)部 分， 重點 學(xué) 習句 型 及 其答 句 。Can you tell me the way .?Go along .,turn .at .crossing .The .is on your .How can I get to .?等句式。 要求學(xué)生能夠四會掌握這些句型。E部分為 read and nu

2、mber。復(fù)習句型和一般過去時。F部分為游戲活動部分，要求學(xué)生在聽聽、看看、做做、玩玩中進行。G部分為語音部分，讓學(xué)生了解字母組合or在單詞中的讀音。 H部分是一首歌曲，要求學(xué)生能演唱。單元教學(xué)要求：1.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫stops, turn left /right , post office ,get on /off, along,street。2. 掌 握 會 話 中 出 現(xiàn) 的 三 會 單 詞 和 詞 city, crossing, away, suddenly, shout, thief ,shoppingcenter , .middle school , out of ,

3、 train station ,History Museum .3. 能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型：Can you tell me the way to ., please?4. 能 聽 得 懂 、 會 說 、 會 讀 日 常 交 際 用 語 Go along this street, and then turn right at the thirdcrossing . How far is it from here ?Its about a kilometer away .You can take bus No.5.How many stops are there? How can I

4、 get to the shopping center?5. 了解字母組合 ou在單詞中的讀音。6. 學(xué)唱歌曲 Excuse me。單元教學(xué)重、難點：見教學(xué)要求。The First Period （第一課時）一、 教學(xué)內(nèi)容：6B. Unit 3 A 部分 ,Listen ,read and say.二、教學(xué)目標：1. 初步掌握理解課文，并能在交際中口頭運用關(guān)于問路的句型2. 掌握四會單詞 . stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。3.掌握三會單詞和詞組 . city, crossing, away,

5、shopping center , .middle school , out of ,train station ,History Museum .4.能聽懂會說句型和日常交際用語 Go along this street, and then turn right at the thirdcrossing . How far is it from here ?Its about a kilometer away .You can take bus No.5 .How many stops are there? How can I get to the shopping center?5. 四會

6、句型： Can you tell me the way to .,please? .三、教學(xué)重、難點：能正確理解、掌握四會單詞和句型。四、課前準備：1. 準備錄音機和本課 A 部分的磁帶。2. 準備 A部分的圖片。3. 課前寫好本課的課題 6B. Unit 3A 部分 Look, read and say五、教學(xué)過程：Step 1. Warm up1. Sing a song. Hello2. Free talk.T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning,T: Nice to see you again. Ss: Nice to see

7、 you, too.T: Do you run fast? Do you run faster than xxx? Do you jump high? Do you jump higher than xxx? Do you swim fast? Does he swim faster than David ?T: Where is you school ? Where is the xxx?Step 2. Presentation and drill1 教師通過剛才的師生問答用舊知識引出句型 Can you tell me the way to the xxx ? Go along this

8、street, and then turn right at the third crossing.2 教師板書句型中出現(xiàn)的生詞進行教學(xué)同時讓學(xué)生理解。3 教師出示音標讓學(xué)生試讀，然后集體升降調(diào)朗讀。4 教師假裝著急： How far is it from here? Its about kilometer away.同時板書單詞，運用相同的方法學(xué)習單詞，同時領(lǐng)讀句子。就剛才創(chuàng)設(shè)情景，T:How many stops are there? 引出every 5minutes ,get off at the third stop的學(xué)習。同時讓學(xué)生模仿說幾句。5 教師板書句型并領(lǐng)讀。Step 3.

9、Practice and consolidation1 讓學(xué)生聽錄音，引出單詞和詞組History Museum ,post office的學(xué)習。2 T板書以上單詞和詞組學(xué)生集體朗讀，并擴展出詞組和句子3 讓學(xué)生模仿跟讀錄音。4學(xué)生小組活動，每人接龍說一個問路的句子 Can you tell me the way to .?5在 次 基 礎(chǔ) 上 小 組 討 論 說 出 句 型 的 回 答 : go along this street ,and turn right at the third crossing .6請學(xué)生用老師提供的地點運用句型，接龍說句子。7 Ask and answer in

10、 pairs.Step. 4 Homework1. 聽本課 A 部分的錄音，要求學(xué)生跟讀、讀熟。2. 找資料說出一些中國地名和外國地名。板書設(shè)計Unit 3Asking the waystops turn left /right , post office ,get on /off, along, streetCan you tell me the way to ., please?Unit 3 Asking the wayThe Second Period （第二課時）一、教學(xué)內(nèi)容：6B. Unit 3B 部分 Look ,Read and learn二、教學(xué)目標：1 能正確理解、掌握 A

11、部分會話，并能朗讀、初步表演對話。2 能正確地運用對話中出現(xiàn)的日常交際用語交流。3正 確 掌 握 B 部 分 出 現(xiàn) 的 四 會 單 詞 post office,get on, get off, 和Can you tell me the way to.?以及回答的四會句型4掌握B部分中出現(xiàn)的三會單詞 middle school , train station, shopping center,History Museum.三、教學(xué)重、難點：能正確理解、掌握 B部分單詞。能熟練運用巨型操練單詞。四、課前準備：1 準備錄音機和磁帶。2 準備本課單詞的圖片。3 準備好的調(diào)查內(nèi)容。4 課前寫好本課的課

12、題。五、教學(xué)過程：Step 1. Warm upA Sing a song.B Free talk.T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning,T: Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today? Ss: Its Monday.T: Who is younger, you or Su Yang? S3: Im younger than Su Yang.T： Do the boys run faster than the girls?T: Ca

13、n you tell me the way to you r school?.Step 2. Presentation and drillT和學(xué)生的對話引出 B部分單詞的教學(xué)。T: Can you tell me the way to .?引出同類單詞的教學(xué)。教師板書 middle school, train station, shopping center, History Museum，.讓學(xué)生靜聽，后模仿、跟讀。1 教 師 繼 續(xù) 創(chuàng) 設(shè) 情 景 用 句 型 引 出 單 詞 并 引 導(dǎo) 學(xué) 生 說 句子。T：Go along this street and turn right at t

14、he third crossing.教師板書句子 .讓學(xué)生靜聽模仿跟讀。然后集體升降調(diào)朗讀。2 運用剛才所學(xué)句子出示圖片操練。讓 2個學(xué)生做動作大家一起說 Ss: Can you tell me the way to .?Go along this street and trun right at the third crossing .3 運用剛才所學(xué)句型和單詞小組內(nèi)學(xué)生進行交流。4 小組內(nèi)學(xué)生匯報剛才所說的句型， 分組進行，看哪組學(xué)生說的又流利、 又正確。5 Talk in pairs then ask and answer.Step 3. Practice and consolidati

15、on1 讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。2 游戲：A：一學(xué)生說地名他的同桌說出問路的句子。B：分集團接龍說表示地名單詞。3 再次讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。在學(xué)生跟讀中，糾正學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯誤。4 在學(xué)生能正確朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生用外國地名問路。Step 4. Homework1朗讀課文和 B部分單詞。2 表演問路。板書設(shè)計：Unit 3Asking the waypost office, get on, get offCan you tell me the way to.?Go along this way then turn right at the third crossing.（蘇教牛津版

16、）六年級英語下冊教案unit 3 Asking the way課題牛津小學(xué)英語 6B Unit 3D（第四課時）1.對所學(xué)句型能熟練運用。教學(xué)目標2. 掌握句子：How can I get to the shopping centre?It s about a kilometreaway.You can take bus No.7 and get off at the third stop.預(yù)習作業(yè)1.聽 D 部分的錄音。2. 大體了解 D 部分的含義。3.把 D 部分重點句子寫出中文意思。學(xué)程預(yù)設(shè)A 復(fù)習反饋1. 看 A 部分投影片，師生回答，討論會話。2. 讓學(xué)生復(fù)述 A 部分第一段。3.學(xué)生到講臺前表演會話。4.請學(xué)生運用所學(xué)的句型根據(jù)實際情況來表演。5.游戲接龍默單詞。B 預(yù)習展示（ 4 分鐘）1.檢查預(yù)習作業(yè)中對話朗讀。2.讓學(xué)生說說整段對話講了什么內(nèi)容。C 教學(xué)導(dǎo)航（ 15 分鐘）導(dǎo)航策略能完整的復(fù)述課文第一段。對 A 部分能熟練會話，并能融會貫通。在讀準單詞的前提下，熟練的默寫單詞。1.出示 D 部分圖片，先請學(xué)生就圖片自己討論。熟練運用句型運用本單元的句型學(xué)生互相問答。2.教師使用 F 部分圖片，讓學(xué)