人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)《頤和園》課堂實(shí)錄(

1、18、頤和園課堂實(shí)錄注：藍(lán)色是修改部分。教學(xué)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2了解課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。3敘述頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，在北京西郊有一個(gè)清代的皇家園林頤和園。園內(nèi)湖光山色、相映生輝，令人留戀忘返。大家去過頤和園嗎？生：沒有。師：雖然大家沒有去過頤和園，但是大家能不能想象一下頤和園的美麗景色并把它畫下來呢？下面請(qǐng)大家一邊聽錄音，一邊畫出你心中的頤和園吧。 （板書：頤和園）我是小畫家：在小組內(nèi)展示你的繪畫，請(qǐng)大家一起評(píng)價(jià)：誰畫的頤和園最美？（二）初步感知師：下面同學(xué)們?cè)谛〗M活動(dòng)

2、：在小組里展示你的繪畫作品，組員評(píng)價(jià)一下誰的作品更有想象力。我是小畫家：在小組內(nèi)展示你的繪畫，請(qǐng)大家一起評(píng)價(jià)：誰畫的頤和園最美？組員做出評(píng)價(jià)，并把好的畫作推薦給大家。師：老師播放cctv制作的頤和園的視頻。 （課件出示有關(guān)頤和園的視頻）。 同學(xué)們可以把視頻里的畫面跟你的話進(jìn)行對(duì)比。生:老師，我畫的跟視頻里的不一樣。師：觀看完視頻后，思考：作者是按什么順序游覽頤和園的？（填空練習(xí)）“進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到（ ）。走完長(zhǎng)廊，就到了（ ）。從萬壽山下來，就是（ ）。” 生1：進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到長(zhǎng)廊。生2：走完長(zhǎng)廊，就到了萬壽山。生3：從萬壽山下來，就是昆明湖。師根據(jù)學(xué)生的回答板書。 板書

3、：長(zhǎng)廊萬壽山昆明湖（三）精讀感悟3、游覽“昆明湖”。 過渡：剛才登山才需要力氣大的，現(xiàn)在下山來到昆明湖了，不需要走得快了，我們男女生一起慢慢地走，慢慢地游吧。昆明湖的景色太美了！ （課件出示昆明湖和十七孔橋圖片。） （1）全班齊讀“昆明湖”段落。用自己的話說說你看到了什么？昆明湖有什么特點(diǎn)呢？ 板書：綠 靜 （2）從課文描寫中，你能看出十七孔橋有什么特點(diǎn)？ 板書：形態(tài)不一 （3）自由輕聲有感情地讀一讀第五自然段。（4）我是小導(dǎo)游：你想怎么游覽頤和園呢？自己設(shè)計(jì)游覽順序，向大家介紹你眼中的頤和園。（四）小練筆師：大家都是小作家，老師在班級(jí)qq群里發(fā)一段關(guān)于云門山風(fēng)景的視頻，請(qǐng)你觀看后進(jìn)行描寫，我

4、們將在下一節(jié)課評(píng)出最佳小作家。師：大家都是小作家，老師給大家展示一段云門山風(fēng)景的視頻，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看。看完后，在小組里討論你準(zhǔn)備怎樣描寫云門山，注意使用以下游覽詞：（1） 進(jìn)了，繞過，就來到。（2） 走完，就來到。（3）（4）（5） 待添加的隱藏文字內(nèi)容3登上，站在向下望，盡收眼底。（6） 向東遠(yuǎn)眺（7） 從下來，就是。學(xué)生完成練筆后，老師和同學(xué)們共同評(píng)出小組內(nèi)的優(yōu)秀習(xí)作，展示給大家看。附（學(xué)生習(xí)作兩篇）：云門山（一）一到云門山腳下，一路上，我就感覺有一股熱風(fēng)向我們襲來，感覺熱極了！我們坐上游覽車，來到了云門山腳下。我們下了車，開始自己往上爬，爬了一會(huì)兒，我再往下看，下面的景色可真美??！那一兩

5、口小井格外引人注意，看著就想喝水。我們繼續(xù)往上爬，看到了一個(gè)寺廟，原來，這就是望壽閣。站在望壽閣門口，可以看到一個(gè)大大的壽字，在望壽閣里，可以燒香、拜佛。到了云門山的山頂上，熱氣全退了。這時(shí)，映入我眼簾的就是在望壽閣看見的那個(gè)大大的壽字。僅壽字就高2.8米，所以，當(dāng)?shù)赜小叭藷o寸高”的戲語。再往前走，就是云門山最壯觀的云門洞了，云門洞是一個(gè)南北貫穿的山洞，里面霧氣繚繞，猶如進(jìn)入了仙境一般，這就是傳說中的云門洞。云門山，讓我留戀往返。云門山（二）當(dāng)我們剛登上第一段石階時(shí)就看到了一個(gè)亭子，這里面曾留下了著名詞人李清照等名人的足跡。在登山的過程中，山勢(shì)險(xiǎn)峻陡峭，我有些緊張，再望望下面，我就更加害怕了。只見山下云霧繚繞，象剛剛下過一場(chǎng)大霧似的。當(dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一座廟，里面陳列著一個(gè)大木魚，我把木棒拿在手上敲了起來，只聽“砰、砰、砰”發(fā)出了悅耳的聲音。終于爬到山頂了，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，我再看看其他人都跟我一樣。我們一起坐在亭子里休息。從山上下來，我這才覺得我的腿都軟了，但是能領(lǐng)略到祖國(guó)壯麗的山河，我的心里有說不出的愉悅！修改理由：高效