管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計要求

1、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計要求一、 課程設(shè)計的內(nèi)容該課程設(shè)計采用項目組的管理方式，先將學(xué)生分成幾個項目組，每個項目組由5-6名成員組成，每個項目組安排一個負(fù)責(zé)人，其任務(wù)是負(fù)責(zé)整個項目組的任務(wù)分配，項目進(jìn)度控制，成員之間的協(xié)調(diào)；由教師負(fù)責(zé)所有項目組的統(tǒng)一管理及項目的進(jìn)度控制。具體內(nèi)容如下：1.進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查2.進(jìn)行擬定系統(tǒng)分析3.繪制手工系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖4.進(jìn)行業(yè)務(wù)流程圖重新設(shè)計5.繪制系統(tǒng)流程圖6.設(shè)計系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖7.按功能劃分不同功能子系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計（包括代碼設(shè)計、系統(tǒng)處理流程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、輸入輸出設(shè)計等）8.編寫系統(tǒng)分析與設(shè)計報告二、 課程設(shè)計的基本要求對學(xué)生的基本要求（1）學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識到課程

2、設(shè)計對培養(yǎng)自身能力的重要性，認(rèn)真做好設(shè)計前的各項準(zhǔn)備工作。（2）學(xué)生在課程設(shè)計期間，無論在校內(nèi)校外，都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律、規(guī)章制度，有事離校必須請假。（3）在設(shè)計過程中，要嚴(yán)格要求自己，樹立嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，必須按時、按質(zhì)、按量完成課程設(shè)計。（4）獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容，否則成績以不及格計。（5）小組成員之間，既要分工明確，又要保持聯(lián)系暢通、密切合作，培養(yǎng)良好的互相幫助和團(tuán)隊協(xié)作精神。（6）課程設(shè)計完成后每組交一份課程設(shè)計報告，每個人交一份系統(tǒng)分析與設(shè)計個人總結(jié)。三、 課程設(shè)計時間分配課程設(shè)計進(jìn)度安排如下：階段完成工作量時間進(jìn)度1流程圖繪制方法講解1天2查

3、閱資料，擬定題目2天3系統(tǒng)調(diào)查與分析5天4系統(tǒng)設(shè)計4天5撰寫系統(tǒng)開發(fā)報告1天6撰寫課程設(shè)計個人總結(jié)1天四、 課程設(shè)計說明書及圖紙要求（一）編寫系統(tǒng)分析與設(shè)計報告，內(nèi)容如下:1.排版規(guī)格統(tǒng)一采用A4幅；頁邊距上2.5cm、下2 .5cm、左3 cm、右2.5 cm；從正文開始排頁碼，頁碼號居中；目錄單獨(dú)排頁碼，目錄為宋體小三居中，目錄兩個字之間空兩格，上空一行下空兩行打印內(nèi)容，具體內(nèi)容為小四宋體。封面：題目為小二宋體加黑；題目下方空四行后每行依次寫姓名、學(xué)院、專業(yè)、班級、指導(dǎo)教師，四號宋體加黑；具體內(nèi)容為宋體四號加下劃線；年月日寫在右下角，四號宋體加黑，具體年份、月份及日期加下劃線。正文字體：一

4、級標(biāo)題距上一文本內(nèi)容上空一行下空一行，序號為中文數(shù)字，前空兩格，宋體四號加黑；二級標(biāo)題，序號為中文帶括號，前空兩格，宋體小四號加黑，括號后空一格寫文字；三級標(biāo)題序號為阿拉伯?dāng)?shù)字，宋體，小四號，前空兩格；正文為小四號宋體；行間距為20磅。表格：表名五號黑，表號在表左上方五號黑，表號全文連續(xù)編。表內(nèi)數(shù)字、字母五號宋體，表內(nèi)文字五號宋體；表框線兩端不封。圖解：圖號、圖名五號黑，在圖正下方，全文圖號連續(xù)編。2.排版內(nèi)容：目錄（自動生成格式）前言 （一）作業(yè)背景（二）選題說明（三）工作業(yè)績一、 系統(tǒng)分析 （一級標(biāo)題小四宋體）（一）系統(tǒng)目標(biāo) （二級標(biāo)題五號宋體）（二） 可行性分析 （三） 管理業(yè)務(wù)調(diào)查 1

5、.組織結(jié)構(gòu)調(diào)查 2.管理功能調(diào)查 3.管理業(yè)務(wù)流程調(diào)查 4數(shù)據(jù)流程調(diào)查 5.數(shù)據(jù)字典 二、 系統(tǒng)設(shè)計 （一） 新系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖 （二） 新系統(tǒng)流程設(shè)計圖 （三）代碼設(shè)計 （四） 系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計 （五） 輸出設(shè)計 （六）輸入設(shè)計 （七） 數(shù)據(jù)存儲設(shè)計 （八） 處理流程圖設(shè)計 結(jié)束語 致謝 主要參考文獻(xiàn)（二）圖紙要求所有圖紙的設(shè)計要使用統(tǒng)一的符號，要符合同一個標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。主要圖紙的要求如下：1業(yè)務(wù)流程圖(1)基本符號(2)業(yè)務(wù)流程圖示例例：銷售合同管理業(yè)務(wù)流程圖。追加訂貨 單訂銷售合同銷售合同年銷售計劃顧客銷售合同分類與編號銷售合同2銷售合同1開發(fā)票人銷售合同3發(fā)貨人發(fā)貨通知 單登記合同執(zhí)行

6、合同合同執(zhí)行臺賬修改合同執(zhí) 行銷售合同3存 檔統(tǒng)計月銷售實現(xiàn)月銷售實現(xiàn)情況廠長圖5-2 銷售合同管理業(yè)務(wù)流程圖2數(shù)據(jù)流程圖(1)基本符號外部實體處理數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)存儲圖5-3 數(shù)據(jù)流程圖基本符號(2)數(shù)據(jù)流程圖示例例：某公司經(jīng)營處理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖。顧 客訂貨單發(fā)貨單經(jīng)營處理系統(tǒng)訂貨單發(fā)貨單供應(yīng)商圖5-4 頂層數(shù)據(jù)流程圖顧客訂貨單發(fā)貨單銷 售訂貨單發(fā)貨單供應(yīng)商P1采 購P2F1配件庫存到貨通知會 計P3收 據(jù)收款通知應(yīng)付款通知圖5-5 第2層數(shù)據(jù)流程圖3數(shù)據(jù)字典卡片 數(shù)據(jù)項 表5-1 數(shù)據(jù)字典（一） No：_編號： 名稱： 別名：簡述：連續(xù)值類型（C，N）長度：值域：與其他值的運(yùn)算關(guān)系：離散值值含

7、義值含 義備注：填表人_ 年 月 日 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 表5-2 數(shù)據(jù)字典（二） No：_編號： 名稱： 別名：簡述：組成：填表人_ 年 月 日 數(shù)據(jù)存儲 表5-3 數(shù)據(jù)字典（三） No：_編號： 名稱： 別名：簡述：組成：關(guān)鍵字：相關(guān)處理：記錄長度：記錄數(shù)：數(shù)據(jù)量：填表人_ 年 月 日 數(shù)據(jù)流 表5-4 數(shù)據(jù)字典（四） No：_編號： 名稱： 別名：簡述：組成：若為數(shù)據(jù)流來源：去向：峰值流量：填表人_ 年 月 日 處 理 表5-5 數(shù)據(jù)字典（五） No：_編號： 名稱： 輸入信息：數(shù)據(jù)存儲：輸出信息： 激發(fā)條件：簡要說明：加工邏輯：出錯處理：執(zhí)行頻率： 填表人_ 年 月 日 外部實體 表5-6 數(shù)據(jù)

8、字典（六） No：_編號： 名稱： 簡述：輸入的數(shù)據(jù)流：輸出的數(shù)據(jù)流： 填表人_ 年 月 日4功能結(jié)構(gòu)圖(1)基本符號表5-7 功能結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)符號表符 號說 明表示一個功能模塊，方框內(nèi)為模塊名稱。表示模塊間調(diào)用關(guān)系，箭頭端為被調(diào)用模塊，箭尾端為調(diào)用模塊。表示模塊間傳遞的數(shù)據(jù)信息。表示模塊間傳遞的控制信息。表示模塊中包含的循環(huán)調(diào)用功能。表示模塊內(nèi)包含判斷處理功能，根據(jù)判斷結(jié)果決定調(diào)用。(2)功能結(jié)構(gòu)圖示例某單位工資信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的功能結(jié)構(gòu)圖。工資管理信息系統(tǒng)建立主文件更新主文件建立扣款文件計算和打印數(shù) 據(jù) 錄 入數(shù) 據(jù) 維 護(hù)建立主處理文件更 新數(shù) 據(jù) 錄 入數(shù) 據(jù) 維 護(hù)計 算打印工資單打印工資匯總表圖5-9 某單位工資管理信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖五、 考核方式及成績評定課程設(shè)計的成績由課程設(shè)計報告的成績和平時表現(xiàn)成績兩項構(gòu)成，其中平時表現(xiàn)成績占40，課程設(shè)計報告成績占60。成績分為“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”及“不及格”5檔，評定