高考作文賞析與修改

1、作文賞析【作文題目回放】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)哈佛凌晨4點(diǎn)半最初在網(wǎng)上瘋轉(zhuǎn),后又出版成書,暢銷一時(shí)。該文描述的是,凌晨4點(diǎn)多的哈佛大學(xué)圖書館里,燈火通明,座無虛席,莘莘學(xué)子已經(jīng)坐滿圖書館,靜靜看書、思考、做筆記然而,耶魯大學(xué)本科畢業(yè)、今年8月底入讀哈佛大學(xué)商學(xué)院MBA的李柘遠(yuǎn)通過親身經(jīng)歷和調(diào)查證明,“哈佛凌晨4點(diǎn)半圖書館的景象”只是一個(gè)想象,根本不存在。哈佛凌晨4點(diǎn)半顯然已經(jīng)不是雞湯了,如果說是,也只是抹了點(diǎn)雞油的假雞湯可是,這樣的雞湯為何迷倒了幾乎所有的國人,尤其是中國的學(xué)子?請根據(jù)材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),闡釋你的看法和理由。要求:選好角度,確定立意,明確文體

2、,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲?！久}意圖】理性思考,現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。(1)對(duì)傳統(tǒng)教育理念和對(duì)中西方教育價(jià)值取向的思考。(2)體現(xiàn)信息時(shí)代對(duì)審辨性思維的更高要求:學(xué)會(huì)辨明真?zhèn)巍⒎治隼?、區(qū)分優(yōu)劣。(3)學(xué)會(huì)深入透徹地闡述事理。()學(xué)會(huì)由此及彼,看到個(gè)案反映的普遍問題,探求現(xiàn)象背后的本質(zhì)?！緦懽鲗?dǎo)向】（1）把事件的是非曲直說清楚,說透徹(不能脫離材料泛泛而談)。(2)論證充分,邏輯嚴(yán)密,有理有據(jù)(不主張堆砌論據(jù))。(3)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)共性問題,多角度思考原因?！緦W(xué)生作文問題】（1）泛化立意,投機(jī)套作:脫離材料泛泛而談,甚至與材料基本無關(guān);脫離實(shí)際生活堆砌萬能貼”材料。(2)事理說不清,論述無邏輯:

3、對(duì)事件的認(rèn)識(shí)不清晰,沒有形成鮮明的觀點(diǎn);對(duì)導(dǎo)致此類現(xiàn)象的原因認(rèn)識(shí)不到位,牽強(qiáng)附會(huì);抓不住寫作重點(diǎn),論述偏離中心。(3)無意義的堆砌:擺上萬能貼材料,不加分析。無意義的小標(biāo)題、排比句開頭?！痉段馁p析】“假雞湯”是國民閱讀文化的息肉學(xué)生作文雞湯被潑灑,徒留一地雞毛。近日,曾經(jīng)風(fēng)靡全中國的勵(lì)志雞湯“哈佛凌晨四點(diǎn)半”被證實(shí)為假。真相面前,我們不禁要深思:這樣劣質(zhì)的假雞湯為何征服了眾多國人?單事實(shí)上,“雞湯文化”的盛行,遠(yuǎn)不止局限于哈佛凌晨的故事。打開朋友圈,一條條標(biāo)題鮮明的雞湯文推送信息俯拾即是。冠以“人生哲理”“生活妙經(jīng)”“成功”等耀眼的無內(nèi)涵詞語,內(nèi)容空洞虛假,文采平淡的雞湯文也動(dòng)輒獲得成千上萬的

4、轉(zhuǎn)發(fā)量。即便是真雞湯,喝。多了也傷身:更何況是假雞湯,其對(duì)國民的思考方式和人生態(tài)度可能產(chǎn)生不可逆的負(fù)面影響。假雞湯制作成本低廉,易取得效果。無病呻吟的感慨,半真半假的故事,只要有懸念有反差、有亮點(diǎn)就足以打動(dòng)沉浸在快節(jié)奏網(wǎng)絡(luò)閱讀中的讀者。讀者在網(wǎng)絡(luò)上大量的信息面前,往往不追求真正有價(jià)值的細(xì)節(jié)一例如勵(lì)志雞湯中,主人公成功的機(jī)遇,努力的方法,得到的經(jīng)驗(yàn)等關(guān)鍵內(nèi)容:而是只沉醉于感官的沖擊,看到成功、奮斗、逆襲等字眼就如打了雞血一般,點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、推送、分享。在定程度上,假雞湯的盛行源于國人在閱讀中浮躁的心態(tài)和辨別能力的缺失。而社交軟件中只需點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)發(fā)”便可一傳十,十傳百,更是為假雞湯提供了生長擴(kuò)散的沃土

5、與溫床。從另一個(gè)方面說,很多假雞湯缺乏科學(xué)性,經(jīng)不住推敲,無論是從哈佛追求效率的校風(fēng)還是人體的生理規(guī)律來看,這碗雞湯為真的可能性可以說是微乎其微。但它恰恰抓住了人們心理上的弱點(diǎn),使讀者產(chǎn)生驚嘆的同時(shí)也產(chǎn)生虛無的滿足感。哈佛的學(xué)生出色只是因?yàn)樗麄兛炭?換言之,如果你刻苦,絕對(duì)不比他們差,這種暗示填補(bǔ)了讀者精神上的空虛,使其獲得強(qiáng)烈的心理安慰和自我滿足。這并不是一件壞事,可問題的癥結(jié)在于,許多每天“喝雞湯的人盲目地浸浮在自我滿足感之中,覺得什么時(shí)候努力都不晚;睡前喝雞湯,起床時(shí)卻還要為離開被窩而“天人交戰(zhàn)”。從根本上說,假雞湯背離了閱讀的根本意義,閱讀應(yīng)使人清醒和思考,而非使人麻痹和滿足。因此,假

6、雞湯是國民閱讀文化的一塊息肉。它既折射出讀者的浮躁與盲目,又引發(fā)閱讀對(duì)根本意義的偏離。告別假雞湯,我們應(yīng)看清現(xiàn)實(shí),端正心態(tài),讓有意義的閱讀成為真正有營養(yǎng)的“雞湯”。【簡評(píng)】本文能合理地聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象,深入分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,得分58分假雞湯”不要端起來就喝凌晨4點(diǎn)多的哈佛大學(xué)圖書館,燈火通明,座無虛席“哈佛凌晨4點(diǎn)半”的故事,很多人都不陌生。然而,這個(gè)“完美的勵(lì)志故事”,日前被證實(shí)純屬捏造。據(jù)媒體報(bào)道,90后學(xué)生李柘遠(yuǎn)今年8月底入讀哈佛大學(xué)商學(xué)院,他通過親身經(jīng)歷和實(shí)地調(diào)查證明,網(wǎng)上熱傳的“哈佛凌晨4點(diǎn)半圖書館的景象”,只是一個(gè)不存在的想象。凌晨4點(diǎn)半的哈佛大學(xué),和世界上其他國家包括中國的大學(xué)基本

7、一樣,無論是學(xué)生還是教職員工,都沉浸在睡夢中。其實(shí),之前早有教育界人士指出“哈佛凌侵4點(diǎn)半”是“假雞湯”,稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋,就不難發(fā)現(xiàn)其明顯違背教育規(guī)律和生活常識(shí)。但就是這等粗糙濫制的“假雞湯”,為何會(huì)流行一時(shí)并忽悠了很多人?表面來看,是因?yàn)槭澜缑５囊酃猸h(huán)容易蒙蔽眾人的眼睛,“傳說中”的哈佛又距離普通國人太過遙遠(yuǎn),難驗(yàn)真假;但從深層次來看,它宣揚(yáng)的“要成為精英,必須拼命苦學(xué)”的教育觀,迎合了當(dāng)下部分國人對(duì)教育的基本認(rèn)知,才是關(guān)鍵。隨著自媒體的發(fā)展,類似的教育“假雞湯”,大有層出不窮之勢,成為教育輿論場一股不容忽視的暗流。一篇孩子,我寧愿欠你一個(gè)快樂的少年,也不愿看到你卑微的成年的文章最近走紅,

8、再次印證了這一點(diǎn)。文中提到,新學(xué)期開學(xué),作者的女兒感慨還沒玩夠,不太愿意回學(xué)校學(xué)習(xí),孩子的父親說:“孩子的快樂最重要”。身為母親的作者反駁道,“她現(xiàn)在快樂了,將來呢?”作者由此聯(lián)想到生活中遇見的一對(duì)母子,母親陪著兒子到處應(yīng)聘,因?yàn)閷W(xué)歷低又沒有一技之長,那位兒子屢屢碰壁,后來有人告訴作者,那位母親就是以前太溺愛孩子,一味希望孩子“快樂”,才導(dǎo)致今天的窘境。于是作者大發(fā)感慨:就算讓孩子小時(shí)候不快樂;也不愿她長大后活得沒有尊嚴(yán)。應(yīng)該說,這也是一篇典型的“假雞湯”文章。“假雞湯”通常以刺激人神經(jīng)的故事、數(shù)據(jù)為引子,以地?cái)偝晒W(xué)為主料,以富有煽情色彩的文字為佐料,再以濃烈的個(gè)人情緒為爐火,“精心”熬制而

9、成,它們的邏輯通常很簡單:社會(huì)竟?fàn)幖ち?想要出人頭地,教育是最好甚至是唯一的途徑;然后,教育的成功被直接簡化為考上一所好大學(xué),要考上好大學(xué)就必須玩命學(xué)習(xí),必須在中小學(xué)甚至幼兒園“贏在起跑線上”,總之,必須一路“勤學(xué)、苦學(xué)、往死里學(xué)”。最近的幾條教育熱點(diǎn)新聞,都是新鮮例證:在武漢,家長花幾萬元讓孩子讀“天價(jià)”學(xué)前班;在成都,小學(xué)奧數(shù)題目難倒無數(shù)家長,有網(wǎng)友直言“這難道是要培養(yǎng)神經(jīng)病人?”在南昌,學(xué)校忙著減負(fù),課外輔導(dǎo)班卻人氣旺,教育專家表示家長需理性想必這些家長“假雞湯”沒少喝,即便他們有些急功近利的教育行為,未必是受了“假雞湯”迷惑,但不可否認(rèn),他們奉行的教育理念,與“假雞湯”源出一脈。學(xué)習(xí)從

10、來不是一件輕松的事,勤奮、刻苦也是優(yōu)秀的品質(zhì),家長希望孩子擁有成功的人生也是人之常情。但這絕不意味著家長可以無視基本的教育規(guī)律,習(xí)慣打著“為孩子好”的旗號(hào),任性地將自己的意志強(qiáng)加給孩子?！凹匐u湯”宣揚(yáng)的是叢林哲學(xué),販賣的是功利主義教育觀。其最大的問題,在于只看重眼前一時(shí)的教育成果,為了“考高分、上名校”,不惜以犧牲孩子的快樂成長為代價(jià)。這種拔苗助長的教育方式,危害性是顯而易見的。學(xué)生學(xué)習(xí)后勁不足、創(chuàng)新創(chuàng)造能力欠缺等當(dāng)前國內(nèi)教育廣受詬病的一些問題,與此都有一定的關(guān)聯(lián)。哈佛學(xué)生李柘遠(yuǎn)調(diào)查完“哈佛凌晨四點(diǎn)半”一事后,有一個(gè)感悟和總結(jié):以學(xué)習(xí)時(shí)長衡量一個(gè)人刻苦與否是一個(gè)不太明智、甚至有點(diǎn)愚蠢的方法。在

11、哈佛和耶魯,學(xué)生崇尚的是高效、多產(chǎn)。隨著這個(gè)“完美勵(lì)志故事”的破滅,希望那些喝慣了“假雞湯”的人們,可以從此少一點(diǎn)輕信與盲從,多一份理性與清醒死拼拼不出未來教師下水作文哈佛凌憂4點(diǎn)半描述了凌晨4點(diǎn)多的哈佛大學(xué)圖書館里,燈火通明,座無虛席,莘莘學(xué)子已經(jīng)坐滿圖書館,靜靜看書、思考、做筆記最初只是在網(wǎng)上被瘋轉(zhuǎn),后來被出版成書。但后來被哈佛大學(xué)商學(xué)院的李柘遠(yuǎn)證實(shí)只是一個(gè)不存在的想象。這樣的“事實(shí)”被證偽,這樣的雞湯被還原為抹了點(diǎn)雞油的假雞,不能不讓盲目迷信深陷其中的學(xué)子們大跌眼鏡,唏噓不已。這樣違背自然規(guī)律的一種說法為何能夠大行其道,為何能夠迷倒幾乎所有的國人,尤其是中國的學(xué)子?不能不歸功于當(dāng)前中國的

12、教育生態(tài)。首先是社會(huì)主流意識(shí)的裹挾。學(xué)生們從小所受的教育便是通宵達(dá)旦苦心孤詣“吃得苦苦中苦,方為人上人”的成功之道;從小所聆聽的故事就是頭懸梁錐刺股“忍天下人所不能忍,為天下人所不能為”的精英之路。在這樣的時(shí)代洪流中,在這樣的浮躁影響下,缺乏批評(píng)性思維的孩子們把這些典故奉為圭桌,不加審視。其實(shí),很多故事和名言都是從某個(gè)側(cè)面有它的合理性,其實(shí)是不足為訓(xùn)的。一旦盲目的“見賢思齊”,做大做強(qiáng),就會(huì)在做人方面沉入失敗的深淵,就會(huì)成為精致的功利主義者。近些年一般性大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的壓力,讓中國的家長沒法再沉默。家長功利地認(rèn)為只有一腳跨入了好的大學(xué),一腳才跨入了幸福人生。于是乎,再輸不能輸在起跑線上,

13、高考便成了學(xué)生頭頂?shù)囊坏谰o箍咒。更有家長把世俗的“四十歲看孩子”作為人生是否真正成功的砝碼。一切為了孩子,為了孩子一切,把孩子包裹成一個(gè)“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”的“天之驕子”。豈不知,孩子的健康才是第一位的,成績好并不完全能給孩子一個(gè)幸福人生。正如網(wǎng)傳,如果沒有了健康,掙的錢,坐的地位,收獲的榮譽(yù),搏下來的權(quán)勢,集攏來的人脈,通通歸零。調(diào)養(yǎng)好身體才是王道。凌晨4點(diǎn)半的哈佛大學(xué)無論是學(xué)生,還是教職員工,都沉浸在睡夢中,確認(rèn)這一點(diǎn)至關(guān)重要。讓孩子睡個(gè)好覺,讓孩子上課時(shí)保持清醒的頭腦,讓孩子走在路上有道澄澈的眼眸。學(xué)校更是“死拼”的強(qiáng)大推手。即使學(xué)校不迷信高考成功是未來成功的一條重要道路,

14、但地方官的教育政績也會(huì)把學(xué)校逼向祭壇。校園里一度風(fēng)靡的“此刻打盹,你將做夢;而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢?！庇浀眠@曾被流傳為是哈佛大學(xué)圖書館墻上的20條訓(xùn)言之一,后來這20條訓(xùn)言被哈佛大學(xué)圖書館工作人員回復(fù)為子虛烏有。不少學(xué)校到河北衡水中學(xué)取經(jīng)沒有取來學(xué)校的高效教學(xué)措施,就取回了“兩眼一睜,開始競爭”的口號(hào),篤信汗水加燈光一定能抓到成績。如今某些高中的校園,“早起的鳥兒有蟲吃”“不苦不累,高三無味;不拼不搏,等于白活”這些勵(lì)志的標(biāo)語已是明日黃花,蕩然無存;取而代之的是刺刀見紅,殺他個(gè)稀里嘩啦的驚悚扭曲的口號(hào):“哪怕頭破血流,也要進(jìn)一本大樓”“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”等等不一而足。死拼拼不出未來。教育是

15、慢工夫,不可違背規(guī)律揠苗助長;健康是生命線,不可疏忽錯(cuò)失棄如敝履。無論是家長、教師,還是學(xué)生自己,沒有誰能長期違背自然規(guī)律而獲得成功和成就,都要靜等花開,“風(fēng)物長宜放眼量”。只要堅(jiān)信“天生我材必有用”,“幸福的黃手帕”定然向你招搖?！締栴}作文】熬一鍋實(shí)踐的雞湯誡子書曰:“夫君子之行,儉以修身,靜以養(yǎng)德。非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?！彼岢珜W(xué)的重要性,但是也必須是真正的知識(shí),要立足于實(shí)踐。哈佛凌晨4點(diǎn)半的假雞湯,迷倒了多少國人,尤其是中國的學(xué)子。原因就是他們只是聽說,通過文采了解,可事實(shí)這一切都是假象,根本不存在。他們?nèi)狈?shí)踐,就像鄧小平所說:“實(shí)踐

16、是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?不畏艱險(xiǎn),李時(shí)珍熬出一鍋實(shí)踐的雞湯本草綱目。在小時(shí)候,懵懂的他看到別人在為病人看病時(shí),就立志要成為那樣的人。長大后,他成為大夫?yàn)閯e人瞧病時(shí),看見別人痛苦的樣子,就立志寫一本草藥書,讓別人自己也能為自己看病,不受病痛折磨。因此,他每天背著竹筐上山采藥,親身體驗(yàn)藥性,并將每種草藥的樣子、藥性都詳細(xì)記錄于書中。不管刮風(fēng)下雨,都阻擋不住他的步伐,終寫出本草綱目為后世的醫(yī)學(xué)奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歷經(jīng)被貶,屈原熬出一鍋實(shí)踐的雞湯離騷。當(dāng)黎明還黝黑時(shí),他就觸著光亮上下求索,踽獨(dú)行。他使一個(gè)不屈的靈魂得到了生命的詮釋。滾滾汨羅江,承載不了忠君報(bào)國的廉行:漫漫道路,記載不完那竭忠盡志的胸懷