§15.3測量電功率

1、九年級物理目標導學案 153 測量電功率【學習目標】知識與技能 :1經歷 “測量小燈泡的電功率”的過程，體會根據原理設計實驗的方法。 2體驗實際功率跟實際電壓的關系，領悟用電器正常工作的條件。 3會用電能表測算家用電器的功率 。過程與方法 : 通過實例和實驗，探究小燈泡的功率與什么因素有關情感、態(tài)度與價值觀 :1介紹常見電器，培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。2初步建立將科學技術應用于實際的意識?！緦W習重點】 1用電壓表、電流表測量電功率。2能用電能表和計時器測量家用電器的電功率?！緦W習難點】 制訂計劃和設計實驗。一、回顧知識，鞏固深化（5 分鐘）教師展示：（1）一些用電器的銘牌，學生觀察并說出他們的額

2、定電壓和額定功率；（ 2）額定電壓分別為 2.5V 和 3.8V 的小燈泡各一只，你能測出它們的額定電功率嗎？若燈泡的電壓不是額定電壓，電功率是額定功率嗎？二、互助學習，學習新知（30 分鐘）（一）自主學習師出示導學提綱，指導學生自主學習學生閱讀課本94 頁內容，完成以下內容導學提綱：生做題，師巡視，指導兩個小組的4 號進行展示1“測量小燈泡的電功率”實驗中，測量原理的公式為。2實驗中需用到的器材有電源、導線、和，其中對電流起保護作用，也便于調節(jié)燈泡的發(fā)光狀態(tài)。3在家庭電路中用可測量出電功， 用測量時間， 再用公式計算用電器消耗的功率。（二）合作共建知識點一：怎樣知道用電器的電功率我有多種辦法

3、知道燈泡電功率的大?。磕隳?？怎樣知道燈泡的電功率？學生觀察所給儀器，說出你有哪些辦法？小結：（1）讀用電器的銘牌，知道用電器的額定功率；（ 2）知道用電器的電流和電壓，用P=UI 算出用電器的功率；（ 3）用電能表和計時器，用 P=W/t 算出用電器的功率。知識點二：測量小燈泡的電功率提出問題： 如果給你額定電壓分別為 2.5V 和 3.8V 的小燈泡各一只，你能測出它們的電功率嗎？制定計劃與設計實驗：交流與討論：1實驗室中，測量電功率的原理是什么？2為了測定小燈泡的功率，必須用到哪些器材？測出哪些有關的物理量?用表測出小燈泡兩端的電壓，用表測出通過小燈泡的電流，用改變小燈泡兩端的電壓。3怎樣

4、組成電路,你能畫出實驗電路圖嗎？4連接電路圖時應注意哪些問題？5要記錄哪些數據？請設計出記錄表格。小結：（ 1）測量電功率的原理是 P=UI（ 21）電路圖：指出所選擇的實驗器材有電源、開關、滑動變阻器、小燈泡、電流表、電壓表和導線。（ 3）連接電路圖時開關應斷開，滑動變阻器的滑片置于最大阻值處。（ 4）通過移動滑動變阻器的滑片來改變小燈泡兩端的電壓。進行實驗：三組同學用額定電壓為2.5V 的小燈泡做實驗，三組同學用額定電壓為3.8V 的小燈泡做實驗. 學生根據設計的電路圖連接電路，閉合電路后，移動滑動變阻器的滑片，使燈泡兩端的電壓等于額定電壓、稍大于額定電壓、稍小于額定電壓，讀出相應的電流和

5、電壓值，記錄在表格中。教師在學生實驗時巡回指導。收集數據： 學生把實驗得出的數據記錄在下表中：兩端的電通過的電電功率 /W發(fā)光情況壓/V流 /A2.5V燈泡3.8V燈泡交流與合作：1小燈泡正常發(fā)光時的功率是什么功率？2小燈泡的兩端電壓低于或高于額定電壓時，小燈泡的功率是什么功率？能否說這是小燈泡的額定功率？為什么？3燈泡的亮度由什么決定？小結：（ 1）用電器實際消耗的功率與加在它兩端的電壓有關當用電器兩端的電壓等于額定電壓時，實際功率等于額定功率，此時燈泡正常發(fā)光；當用電器兩端的電壓大于額定電壓時，實際功率大于額定功率，此時燈泡更亮；當用電器兩端的電壓小于額定電壓時，實際功率小于額定功率，此時

6、燈泡較暗。（ 2）燈泡的亮度由燈泡的實際電功率決定，加在燈泡兩端的電壓越大，燈泡的電功率越大，燈泡越亮。練習：某同學用伏安法測定3.8V 小燈泡的額定功率，如圖所示：（1）圖中 N是表，M 是表。（ 2）按電路圖接好電路后，在測量前開關應該，滑動變阻器的滑片應該滑到。（ 3）估計小燈泡電阻約為15，電源是由3 個蓄電池組成的串聯電池組，那么M 表應選用量程， N 表就選用量程。（已知電流表的量程有03A ， 00.6A ；電壓表的量程有03V ， 015V ）（ 4）實驗開始時 , 首先要調節(jié) _，觀察表，使燈泡的電壓為V；（ 5）如圖所示，當小燈泡正常發(fā)光時，電流的示數為A ，小燈泡的額定功

7、率是W 。知識點三： 利用家用電能表測算家用電器的電功率提出問題： 怎樣測算家用電器的電功率呢？猜想： 利用家用電能表和計時器測算家用電器的電功率教師展示：制定計劃與設計實驗：交流與討論：1測算家用電器的電功率的原理是什么？2讀出教師所展示的電能表銘牌，并說出它們各有什么意義？2500RKW h，它表示用電器每消耗 1KW h 的電能，電能表的轉盤轉過轉；3若測算家用電吹風的電功率應該怎么辦呢？應該關閉家里的電器，只啟動；利用測量電吹風工作時電能表鋁盤轉n 轉所用時間為 t;4你能推導出計算電功率的公式嗎？試一試?。ㄓ米帜复硭婕暗奈锢砹浚┬〗Y： 利用家用電能表測算家用電器的電功率（1）電能

8、表轉一轉消耗的電能W=1/2500 KW h（2）電吹風工作時電能表鋁盤轉n 轉消耗的電能W=n/2500 KW h（3）電吹風的電功率為 P=W/t=n/2500t KW(t 為小時 )練習：小明家的電能表如圖所示，家中用電器的總功率不能超過W,當小明家只有一盞電燈工作時，3min 轉盤正好轉過5 圈，則該燈泡消耗的電能是J,它的功率為W 。（三）知能應用出示題目，學生討論、交流，尋找方法例題 1：在“測定小燈泡的功率”的實驗中（小燈泡標有“3.8V ”字樣，燈泡的電阻約為12）：（ 1）在連接電路時，開關應該是的。（ 2）某同學在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖1 所示。請你用筆畫線代替

9、導線，把圖中電路連接好，閉合開關后， 要求變阻器滑片向右移動時燈泡變亮（請勿更改原有導線，且所有導線不得交叉） 。（ 3）正確連接好電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數.為時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖2 所示，其示數為，則小燈泡的額定功率是。1200 .2 0.4300 .6A3 0 .6圖 2分析 ：在連接電路時，開關應該是斷開的。因為被測小燈泡的額定電壓是 3.8V ，所以電壓表應選 15V 量程；被測小燈泡電阻約為 12，用 I=U/R 額定電流約為 0.32 A ，因此電流表的量程應選 0.6A 。兩電表的量程確定后，依據“測定小燈泡額定功率”實驗的原理，結合

10、題目中的限制條件，用線條將實物依次連接起來，如圖 3 所示。在實驗中，調節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光， 電壓表的示數為 3.8V 的額定電壓， 圖 2 所示的電流表的讀數 0.32A, 小燈泡的額定功率 P=IU =0.32 3.8W=1.216W 。例題 2：一家庭用的電能表的盤面上標有“3000r/kW h”的字樣，當只接通一盞電燈后，6min 轉盤轉過30r ，那么該電燈的電功率是多少瓦？解析：電燈 6min 消耗的電能是W30 r0.01KW .h 所用時間 t 6min 0 1h，3000r / KW .h則電燈的電功率是P=W/t=0.01KW.h/0.1h=0.1KW三、學情檢測，

11、分層評價（10 分鐘）課后反思： 本節(jié)內容是該部分的重要內容之一，不僅考查學生對知識的掌握程度，也訓練和培養(yǎng)了學生動手操作能力和合作探究能力，但同學們掌握的并不理想，在實驗操作上還要加強引導。特別是在連接電路時，出現了故障不會分析原因，更不會排除，這說明，對基礎知識掌握地不是很好，需要加強。當堂檢測題姓名：班級：等級：1 圖 15-2 為小明同學連接的測量小燈泡額定功率的電路圖，圖中使用了三節(jié)干電池作電源，已知小燈泡的額定電壓為 3.8V ，額定功率大約為 1.2W。閉合開關前電路中還存在哪些問題，請你至少指出兩處。（ 1）； （ 2）。2小燈泡額定電壓為6V ，額定功率估計在7W l2W 之

12、間，小佳按如圖 16-11 所示甲的電路測定燈的功率，所用電流表有0.6A 、 3A 兩檔，電壓表有3V 、l5V 兩檔，將它們連入電路時小佳作了正確選擇與操作，圖 16-2變阻器滑到某處時兩電表示數如圖的乙、丙所示，則（）圖 16-11A 小燈泡額定功率為7.5WB 在 5V 時小燈泡的功率為7.5WC在 1V 電壓下小燈泡功率7.5WD在 5V 時小燈泡功率為1.5W3小剛利用電能表測某家用電器的電功率當電路中只有這個用電器工作時，測得在15min 內，消耗電能 0.3 KW ?h，這個用電器可能是（）A 空調器B電冰箱C電視機D收音機4實驗小組進行了“測定額定電壓是2.V 的小燈泡功率”

13、的實驗：（ 1）實驗記錄與計算如下表：電壓1.52.02.5U/V電流 I/A0.220.260.30功率0.330.52P/W燈泡發(fā)燈絲暗微弱發(fā)光正常發(fā)光情況紅光根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點） ：小燈泡的額定功率是W ；。(2) 在圖 16-22 中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）(3)他們還注意到， 這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：。拓展遷移1在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“3.4V ” 字樣。小紅設計了實驗電路圖，如圖 16-14 所示，并連接了部分實驗電路，如圖 16-15圖 16-16所示。A圖 16-14 圖圖 16-15 圖（ 1）請幫助小