《社會體育導論》課程教學大綱

1、本課程教學大綱依據(jù)社會體育專業(yè)2011級人才培養(yǎng)方案制定。一、課程說明:課程名稱：社會體育導論 課程編號：總學時數(shù)：32 學 分：2學時分配：講授32學時課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：社會體育開課學期：第一學年第一學期二、教學目的與要求教學目的：社會體育導論是社會體育專業(yè)學生開設(shè)的一門專業(yè)理論課，本課程為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會體育人才服務(wù)，注重社會體育與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步之間的基本關(guān)系，注重人文精神。其前身是群眾體育學、社會體育學。社會體育導論的出現(xiàn)是對社會體育學一次精細的分化發(fā)展，是科學進步的表現(xiàn)，突出了以“社會體育”為主的概念體系。社會體育專業(yè)要求本科學生通過本課程的學習，更好地理解和掌握社會體育

2、的基本理論、知識，掌握社會體育健身活動的方法，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際需要，具有良好的科學素養(yǎng)，能在社會體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、社會體育指導與教學、體育經(jīng)營開發(fā)等方面的綜合素質(zhì)與能力的應(yīng)用型人才，同時為社會體育的科研等方面工作培養(yǎng)儲備人才。教學要求: 一、在保證該課程教學的科學性和系統(tǒng)性的前提下，著重突出社會體育的實踐性與應(yīng)用性。有關(guān)社會體育領(lǐng)域的的基本概念、社會體育活動內(nèi)容、原則、指導方法等作為教學的重點內(nèi)容，要求學生牢固掌握并熟練運用。 二、堅持理論密切聯(lián)系實際，講授時，盡可能借助實際中的例子，深入淺出地闡明其基本理論知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵，旨在開拓學生的思路

3、，自覺將體育活動指導與實踐相聯(lián)系，使學生明確社會體育發(fā)展的本質(zhì)是服務(wù)人民群眾的社會體育活動參與，增進群眾體質(zhì)健康，豐富群眾活動內(nèi)容，為促進全社會物質(zhì)與精神文明建設(shè)提供保障，提高學生的認識與理論水平。三、課堂講授實行啟發(fā)式，力求做到選擇案例少而精，突出重點，并注意將培養(yǎng)和提高學生的分析問題和解決問題的能力放在重要位置。 四、堅持課后拓展和實踐是教好、學好本門課程的關(guān)鍵。在整個教學過程中，將根據(jù)正常教學進度布置一定量的課后作業(yè)，要求學生按時完成。引導學生自覺閱讀社會體育領(lǐng)域相關(guān)資料，有意識將社會體育的發(fā)展與體育事業(yè)相統(tǒng)一，強化社會體育活動開展與指導的實用性和有效性，學會用社會體育的理論知識指導群眾

4、體育實踐活動的開展。教學重點：使學生了解我國社會體育的基本概念與發(fā)展現(xiàn)狀，對于社會體育的本質(zhì)、體育人口的概念、判定標準，我國社會體育發(fā)展的前景，存在問題；社會體育活動的內(nèi)容、方法和指導方法；社會體育參與的概念、形式與影響因素。對于國內(nèi)外大眾體育的發(fā)展狀況與歷程以及存在問題均能有所了解，能夠清晰把握的社會體育的學科體系框架，了解國內(nèi)外大眾健身的方法、內(nèi)容手段，對于休閑體育、終身體育、康復體育、體育社團等知識點的了解與掌握。教學難點：怎樣清晰地掌握各類概念，對于如何把握好社會體育活動指導的原則與方法，利用社會體育理論知識解決社會體育發(fā)展中產(chǎn)生的存在于當前社會體育中的主要社會問題是難點之一；另一難點

5、在于如何運用所學知識、方法（系統(tǒng)論）和手段的指導社會體育實踐活動的開展。三、課程教學內(nèi)容與目標緒論講授內(nèi)容：一、社會體育學科的研究對象（一）建立社會體育學科的必要性（二）社會體育學科的研究對象與教材體系（三）社會體育學科的發(fā)展前景二、社會體育科學研究方法（一）社會體育學科方法論（二）社會體育學科的研究方法：文獻資料法、問卷調(diào)查法、實驗研究、實地研究教學目的：1、通過學習掌握學習社會體育學科的必要性； 2、能夠掌握社會體育學科的研究對象與研究方法；3、能夠了解學科的前沿信息與發(fā)展前景。教學重點：掌握社會體育學科研究對象與方法，國內(nèi)外社會體育學科發(fā)展的現(xiàn)狀，社會體育學科的基本理論與發(fā)展前景。教學難

6、點：理解并掌握社會體育學科的研究方法。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、問題教學法等。學時分配：2作業(yè)形式：1、社會體育的研究對象與方法。2、試述社會體育學科的研究意義與發(fā)展前景。第一章社會體育概述（一）社會體育的概念體系（二）社會體育的產(chǎn)生與發(fā)展（三）國外大眾體育的發(fā)展簡況（四）我國社會體育的未來教學目的：1、通過學習了解并掌握社會體育中的幾個基本概念與學科體系； 2、能夠了解社會體育的產(chǎn)生與發(fā)展，對于國外大眾體育興起的背景與發(fā)展簡況有所了解。；3、能夠了解我國社會體育的未來發(fā)展方向。教學重點：掌握社會體育的基本概念，國外大眾體育興起的原因與發(fā)展的簡況，我國社會體育的未來發(fā)展方向。 教學難點：理

7、解并掌握我國社會體育的未來發(fā)展方向。教學方法與手段：理論講授法、問題教學法、案例教學法等。學時分配：2作業(yè)形式：1、國外大眾體育的興起背景與發(fā)展簡況。2、休閑體育、終身體育、全民健身、大眾體育等名詞的概念。第二章社會體育與社會進步講授內(nèi)容：（一）社會體育與生產(chǎn)方式（二）社會體育與生活方式（三）社會體育與大眾健康（四）社會體育與社會文化教學目的：1、通過學習掌握社會體育與生產(chǎn)方式的關(guān)系，了解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系以及生產(chǎn)方式對社會體育發(fā)展的影響； 2、能夠了解社會體育與生活方式之間存在的關(guān)系；3、 能夠了解亞健康的概念與健康（應(yīng)用文查看更多內(nèi)容）的標準，把握社會體育與大眾

8、健康的關(guān)系；4、通過學習掌握社會體育與社會文化之間的關(guān)系，了解社會體育是社會文化的一部分，是建設(shè)社會主義精神文明與物質(zhì)文明的重要保證與手段。教學重點：掌握社會體育與生產(chǎn)方式的關(guān)系，健康的概念與標準，亞健康的概念與成因，社會體育與生活方式的關(guān)系，代理記賬社會體育與大眾健康的關(guān)系。教學難點：理解并掌握社會體育在社會文化中的地位與作用。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、問題教學法等。學時分配：2作業(yè)形式：1、健康與亞健康的概念以及各自的判定標準。2、以后工業(yè)社會的來臨為題，試述社會體育與生產(chǎn)方式的關(guān)系。第三章我國社會體育的目的與任務(wù)以及地位與功能（一）我國社會體育的目的與任務(wù)（二）社會體育地位與功能教學

9、目的：1、通過學習掌握我國社會體育的目的與任務(wù)；2、能夠掌握社會體育的地位與功能教學重點：掌握我國社會體育的目的與任務(wù)，了解其實現(xiàn)路徑；了解我國社會體育在體育事業(yè)中的地位以及對社會、經(jīng)濟、人文發(fā)展所具有的功能。教學難點：理解并掌握實現(xiàn)社會體育目的與任務(wù)的基本要求。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、問題教學法等。學時分配：2作業(yè)形式：1、我國社會體育的目的與任務(wù)及實現(xiàn)的基本要求有哪些？2、簡述社會體育的經(jīng)濟功能。第四章社會體育參與（一）社會體育參與的概念、特點、意義、形式（二）影響社會體育參與的基本因素（三）體育人口（四）非體育人口教學目的：1、通過學習掌握社會體育參與的概念、形式、特點及其意義；

10、2、能夠掌握影響社會體育參與的基本因素；3、能夠了解體育人口的概念及判定標準，對于我國體育人口與非體育人口的現(xiàn)狀有一定了解。教學重點：掌握社會體育參與的概念、特點與參與形式；影響社會體育參與的基本因素；體育人口的概念與判定標準，我國體育人口的基本狀況等。教學難點：理解并掌握社會體育學科的研究方法。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、問題教學法、課堂討論等。學時分配：4作業(yè)形式：1、社會體育參與的概念、特點與形式。2、影響社會體育參與的基本因素有哪些？3、簡述體育人口的概念與判定標準并簡要分析我國體育人口的現(xiàn)狀及存在問題。第五章影響社會體育發(fā)展的因素（一）影響社會體育發(fā)展的宏觀因素（二）影響社會體育發(fā)

11、展的中觀因素（三）影響社會體育發(fā)展的微觀因素教學目的：1、通過學習了解社會的政治經(jīng)濟發(fā)展狀況和社會文化環(huán)境是影響社會體育發(fā)展的宏觀因素； 2、能夠掌握社會體育的體制、管理水平及硬件與軟件條件是影響社會體育發(fā)展的中觀因素；3、能夠了解社會成員的體育意識、對體育的態(tài)度和知識水平是影響社會體育發(fā)展的微觀因素。 教學重點：掌握影響社會體育學發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化等宏觀因素；體育體制與體育管理水平、社會體育指導員以及場地設(shè)施等中觀因素；家庭、體育觀念和需求因素以及個人生活方式等微觀因素。教學難點：影響社會體育發(fā)展的宏觀因素。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、問題教學法等。學時分配：4作業(yè)形式：1、影響社會體

12、育參與的因素可以分為哪幾類？2、影響社會體育參與的微觀因素有哪些？第六章社會體育活動的原則、內(nèi)容、方法講授內(nèi)容： （一）社會體育活動的原則（二）社會體育活動的內(nèi)容（三）社會體育活動的練習方法（四）社會體育活動的指導方法教學目的：1、通過學習掌握社會體育活動的原則； 2、能夠掌握中外不同的健身方法、內(nèi)容及其各自的特點；3、能夠了解休閑體育與康復體育的概念、產(chǎn)生發(fā)展過程以及作用；4、能夠掌握社會體育活動中常用的練習方法和指導方法。教學重點：掌握社會體育活動的原則、內(nèi)容和方法，國內(nèi)外健身方法與手段的發(fā)展現(xiàn)狀；休閑體育與康復體育的概念、特點及作用；社會體育活動的指導方法。教學難點：理解并掌握社會體育活

13、動的原則與指導方法。教學方法與手段：理論講授法、案例教學法等。學時分配：4作業(yè)形式：1、社會體育活動的原則有哪些？2、康復體育的概念及禁忌癥。3、休閑體育的概念、特點與作用。4、什么是重復練習法、變換練習法、間歇練習法和持續(xù)練習法？試設(shè)計一組變換運動負荷的練習。5、分別論述什么是預(yù)防和糾正錯誤法和保護與幫助法，簡要敘述社會指導中的運用及要求。第七章社會體育活動的分類指導講授內(nèi)容：（一）社會體育的人群分類（二）社會體育的社會組織分類教學目的：1、通過學習掌握婦女體育、老年人體育、殘疾人體育等不同社會體育參與人群的分類與活動指導； 2、能夠掌握農(nóng)村體育、社區(qū)體育等不同區(qū)域、職業(yè)、對象等社會組織分類

14、社會體育指導；了解存在問題及解決方法。教學重點：掌握婦女體育、老年人體育、殘疾人體育的概念，特點與指導方法；社區(qū)體育的概念、發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。教學難點：理解并掌握不同人群的分類指導，對于不同社會組織分類社會體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與把握。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、問題教學法等。學時分配：3作業(yè)形式：1、老年人的身心特點是什么？常見的老年健身方法有哪些？2、試述社區(qū)體育的概念，發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。第八章社會體育管理的內(nèi)容講授內(nèi)容：（一）社會體育人員管理（二）社會體育財務(wù)管理（三）社會體育物質(zhì)管理（四）社會體育信息管理（五）社會體育社會問題處理教學目的：1、通過學習掌握對于社會體育人員的管理，包括

15、社會體育參與者、社會體育指導員、管理者等的管理； 2、能夠了解社會體育的經(jīng)費來源及使用；3、能夠了解體育場館設(shè)施的經(jīng)營與管理，體育信息的收集與存儲等；4、能夠把握體育社會問題的概念、特點及社會體育中的主要社會問題有哪些并能就其原因進行分析，探討社會體育問題的解決機制。教學重點：社會體育指導員的管理，社會體育的經(jīng)費來源于使用，體育場館設(shè)施的經(jīng)營與管理，社會體育中的社會問題的概念，成因及解決機制。教學難點：體育場館設(shè)施的經(jīng)營與管理，體育信息的收集與存儲。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、課堂討論法等。學時分配：2作業(yè)形式：1、如何對鍛煉者、指導者和管理者實施管理？2、試述目前的社會體育出現(xiàn)的主要問題有

16、哪些，其成因為何，試分析如何解決。第九章社會體育管理的方法講授內(nèi)容：（一）社會體育管理法律方法（二）社會體育管理的經(jīng)濟方法（三）社會體育管理的計劃方法（四）社會體育管理的行政方法（五）社會體育的社團管理（六）社會體育的標準化管理教學目的：1、通過學習掌握社會體育的有關(guān)法規(guī)，了解社會體育管理的法律方法及其利弊； 2、能夠掌握社會體育管理中經(jīng)濟、計劃及行政方法的運用及其局限性；3、能夠了解體育社團的發(fā)展現(xiàn)狀及存在主要問題。教學重點：掌握社會體育的有關(guān)法規(guī)，了解社會體育管理的法律、經(jīng)濟、計劃等方法的運用及其利弊；掌握體育社團的發(fā)展現(xiàn)狀，存在主要問題與解決辦法。教學難點：理解并掌握社會的標準化管理的方

17、法。教學方法與手段：理論講授法、問題教學法等。學時分配：3作業(yè)形式：1、我國社會體育的相關(guān)法規(guī)有哪些?2、我國體育社團的的概念與發(fā)展現(xiàn)狀如何？試述我國體育社團存在的主要問題有哪些？第十章 社會體育機構(gòu)講授內(nèi)容：（一）體育行政機構(gòu)（二）社會體育社會團體（三）社會體育企業(yè)教學目的：1、通過學習掌握體育市場、體育產(chǎn)業(yè)的概念，對我國體育市場經(jīng)營的基本狀況有所了解； 2、能夠掌握體育社會團體的組織與管理；3、能夠了解社會體育企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展。教學重點：掌握體育市場經(jīng)營活動與體育產(chǎn)業(yè)的劃分及其構(gòu)成，了解社會體育社會團體的組織與管理。教學難點：理解并掌握體育行政機構(gòu)的權(quán)責劃分，對于體育產(chǎn)業(yè)的權(quán)責歸屬與經(jīng)營活

18、動。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、問題教學法等。學時分配：2作業(yè)形式：1、體育產(chǎn)業(yè)的概念與劃分標準。2、列舉四個以上體育行政機構(gòu)的名稱。2、學時分配課程內(nèi)容時數(shù)分配表教學內(nèi)容學時數(shù)講授課時討論時數(shù)備注緒論22第一章 社會體育概述22第二章 社會體育與社會進步44第三章 我國社會體育的目的與任務(wù)以及地位與功能22第四章 社會體育參與431第五章 影響社會體育發(fā)展的因素44第六章 社會體育活動的原則、內(nèi)容、方法44第七章 社會體育活動的分類指導321第八章 社會體育管理的內(nèi)容22第九章 社會體育管理的方法33第十章 社會體育機構(gòu)22合計32302四、教學方法與手段1、教學方法（1）教師應(yīng)鉆研教學大綱、教材及主要參考書、認真?zhèn)湔n。（2）教師要不斷學習、借鑒、掌握本學科新知識，并融會貫通運用到教學中。（3）學習過程中，要理論聯(lián)系實際，能夠用所學的體育社會學基本理論、觀點來解釋、分析社會現(xiàn)實，指導當前的體育改革實踐。（4）采取形式多樣的教學方式，如電化教育、社會調(diào)查，加強學生對本學科知識的運用能力及