語文S版三年級語文下學期期末檢測考試復習完整版

1、語文S版三年級語文下學期期末檢測考試復習完整版班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。hun yng xn s j x un ci du m chun j nu ru zh hu zhn q du yn 2. 看拼音，寫詞語。ch bng yn zu bo gu hu qu b y r li hu zh jio wi 3. 讀拼音，寫詞語。ji ji bo cn u zhu sh j gng jing zh hu jin qng zho pai fng jng xn shng 4. 讀拼音，寫詞語。shu y f z chn shn w b xng zi ku ku ji y q hu

2、 jun f lu y png l w zi 句子訓練營5. 按要求寫句子。 （1）鮮花盛開了。（把句子寫具體） _的鮮花_。（2）弟弟把蒲公英的絨毛吹走了。（改為“被”字句） _（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（用劃線的詞語造句） _（4）學校所有全部同學參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。（修改病句） _6. 我會句子大合并。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把句子連起來）1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經長了多長了。_2.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。他必須每天刮胡子。_3.他們想在散學以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。_7. 按照要求完成句子

3、練習。1難道我們不應該愛護活潑可愛的小燕子嗎？（改為陳述句）_2眼前的一池荷花如同一幅水墨畫，非常漂亮。（用相同修辭方法造句）_3小河的水嘩嘩地流向遠方。（改為擬人句）_8. 句子加工廠。1七點，睡蓮開花了。（把物當作人來寫）_2我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（不改變句子的意思，將句子換成帶句號的句子）_3我令年九歲，讀三年級的學生。語文對我很感興趣。我特別喜歡看課外，并且作文寫得很精彩。我雖然語文成績好，而且數(shù)學成績也很棒喲?。ㄐ薷牟【洌4這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子寫一種生活中的現(xiàn)象，然后提出問題。）

4、_課內填空9. 根據(jù)課文內容填空。1.古詩描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，絕句中的“ _，_”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；惠崇春江晚景中的“ _，_”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經變暖；三衢道中的“ _，_”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現(xiàn)出詩人游興未減，興致更濃。2.我們學習了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少道理。如伊索寓言中的_以及克雷洛夫寓言中的_等；我知道池子與河流告訴我們的道理是：_。我還知道一些來源于寓言故事的成語，如_、_ 等。3.紙的發(fā)明這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易_，可以_制造，價格又_，能滿足_的需要，

5、所以這種造紙方法就傳承下來了。10. 根據(jù)所學內容填空。1“宋人有耕者。田中有株。兔走_，_。因釋其耒而守株，冀復得免。_，而_?！蔽抑馈耙蜥屍漶缍刂辍钡囊馑际莀。2陶罐和鐵罐讓我明白了_。讀了鹿角和鹿腿，我懂得了_。11. 把下面的詩句補充完整。1竹外桃花三兩枝，_。2_，每逢佳節(jié)倍思親。3綠陰不減來時路，_。4借問酒家何處有？_。12. 根據(jù)所學內容填寫。1.我們奇妙的世界中分別寫了_ 和_的奇妙的事物。2.海面上波濤澎湃的時候，海底依然很_；海底的動物常常在_，它們各有各的活動方法；海底的_差異也很大；海底還蘊藏著豐富的能源。3.天空的火燒云變化_，它變成各種顏色，還變幻出各種動物的

6、形狀：_ ，過了一會兒工夫，它就下去了。4.眼見為實，_。5.寫一個八字成語：_，_。形近字詞13. 比一比，再組詞。竿_ 稻_ 沾_ 奏_ 痕_桿_ 蹈_ 站_ 湊_ 恨_14. 辨字組詞。涼（_） 努（_） 稿（_） 訪（_）晾（_） 怒（_） 搞（_） 仿（_）15. 比一比，再組詞。晨（_）服（_）粗（_）揚（_）猜（_） 辰（_）報（_）組（_）楊（_）情（_） 16. 比一比，組成詞語。其（_） 嬌（_） 致（_） 遵（_） 期（_） 驕（_） 到（_） 尊（_）補全詞語17. 把下列成語補充完整，再完成練習。（填序號）邯鄲（_）（_） 畫（_）添（_） （_）（_）有味杞人（_）

7、（_） 沒（_）打（_） （_）（_）求劍（1）“_”比喻拘泥成例，不知道跟著形勢的變化而改變看法或辦法。（2）“為不必要憂慮的事情而憂慮”是“_”這個成語的意思。（3）仿照詞語再寫兩個“AABC”式的詞語_、_。18. 在括號中填上動物名稱。（_）爭（_）斗 （_）吞（_）咽 （_）飛蛋打 亡（_）補牢（_）假（_）威 （_）鬼（_）神 （_）目寸光 （_）頭（_）尾19. 把下列詞語補充完整，并完成練習。秋（_）氣（_） （_）（_）知秋 （_）（_）飄香秋風（_）（_） 層林（_）（_） 春（_）秋（_）果實（_）（_） 五谷（_）（_） 天（_）云（_）1按分類填寫上面的詞語。描寫秋天

8、天氣的詞語：_描寫秋天豐收景象的詞語：_2根據(jù)下列解釋選填相應的詞語。（1）一層層樹林經霜打變紅，像染過一樣。（_）（2）春天開花，秋天結果，多用于比喻。（_）（3）看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點兒預兆就料到事物發(fā)展的趨向。（_）3任選兩個詞寫一句話。_20. 填字組詞并歸類（橫線上只填序號）。（_）羊補牢 （_）飛色舞 畫（_）點睛 （_）灰意冷 九（_）一毛 （_）顏六色打草驚（_） 花（_）柳綠表示心情神態(tài)的詞：_； 含有動物名的詞：_；表示顏色的詞：_；閱讀理解21. 閱讀短文，回答問題。媽 媽那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她因為車禍住進來的，自

9、住進來的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽地哀求醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？為什么不叫她媽媽來？男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。護士皺了皺眉頭，默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看看護士，少頃，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝！女孩喚一聲媽媽，護士答應一聲。護士與

10、那個女孩差不多年齡，還沒有結婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全蘇醒過來。醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。女孩說：我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷的井里拉上來人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了，說：我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。1將（ ）里的詞換一個，意思不變。（1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生說：救救我女兒，救救我女兒！ （_）（2）醫(yī)生說：她能（蘇醒）是個奇跡。（_）（3）人們把（贊揚）的目光投向

11、那位充滿愛心的護士。（_）2為什么說母愛可以拯救一切？寫出有關語句。_3細讀全文，在（ ）里填寫恰當?shù)脑~。女孩（_）媽媽，她（_）母愛，昏迷中（_）著媽媽，媽媽！年輕的護士像媽媽那樣（_）女孩。4文中的那位小護士充滿了愛心，請你用橫線畫出表達小護士充滿愛心的語句。5文章描寫那位充滿愛心的小護士，主要運用了（ ）描寫手法A語言描寫、神態(tài)描寫B(tài)語言描寫、動作描寫C心理描寫、環(huán)境描寫22. 閱讀下文，回答問題。 望遠鏡300多年前，荷蘭萊茵河邊的一個小城里，開著一家眼鏡店。一天，幾個孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來，在門前玩耍。一個孩子無意中把兩個鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當他透過

12、兩層鏡片看外面的景物時不禁大喊起來：“奇怪，奇怪，遠處的人怎么都到面前來了？遠處的房子、樹木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過來爭著看，覺得很好玩。過路的人也來試了試，同樣覺得奇怪，可是誰也說不出道理來。這消息傳出去，讓意大利物理學家伽利略聽到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來近了，而且放大了3倍左右。有好些平常看不見的景物，也能看見了。伽利略繼續(xù)研究，六個月以后，就制成了一架精致的望遠鏡。用這架望遠鏡來看遠方的景物，可以放大1000倍。用來觀察天空，一向看不見的許多星星，也可以看見了。到了現(xiàn)代，望遠鏡的用處更多

13、了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事?，F(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時，也越來越喜歡使用望遠鏡了。1寫出文中加點詞語的近義詞。平常（_） 精致（_）2請結合短文列舉望遠鏡的用處。（不少于四種）_3“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫栴}？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結果怎樣？他想：_結果：_4望遠鏡的發(fā)明給我們的生活帶來了方便，如果沒有伽利略當初認真、執(zhí)著的研究，就不會有望遠鏡的誕生。這個故事對你有什么啟發(fā)？你想對伽利略說點什么？給我的啟發(fā)：_我想對伽利略說：_23. 課外閱讀。花大姐瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。家人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢

14、蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈐薯的嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯的嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？1北京人把瓢蟲叫作_。2有的瓢蟲吃蚜蟲，是_；有的瓢蟲吃馬鈴薯的嫩葉，是_。3片段中畫線的句子，表達了作者怎樣的愿望？_4你還知道哪些益蟲？_24. 課外閱讀。南轅北轍從前有一個人，要從魏國到楚國去。楚國明明是在魏國的南方，可這個人卻乘著車一直向北走。路人有人告訴他說：“到楚國去，要向南走。你這樣走，方向不對。”那人回答說：“不要緊，我的馬好?！薄安还苣愕鸟R多好

15、，朝著這個方向走，是到不了楚國的！”“沒關系，我?guī)У穆焚M很多?！薄奥焚M再多，也到不了楚國呀！”“那也不礙事，我的車夫趕車的本領高?！蹦莻€要到楚國去的人，依仗自己條件優(yōu)越，始終認識不到錯誤，還是堅持錯誤的方向，繼續(xù)向北走去。其實，照這樣走下去，他的條件越好，就會離他要去的楚國越遠。1這個人要從_到_去，楚國在魏國的_，他卻一直向_走。2這個人始終不肯改變方向的原因是什么？_。3這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）A無論做什么事情，都要虛心聽取別人的意見。B無論做什么事情，都要想清楚以后再去做。C無論做什么事情，都不要自以為是。D無論做什么事情，首先要選擇正確的方向和路線，方向正確，才能充分發(fā)揮有利

16、的條件。4你還積累了哪些寓言故事？請把題目寫在下面的橫線上。_。寫作25. 習作實踐。題目：我的小伙伴提示及要求：1你的哪一位小伙伴讓你印象深刻？2他（她）有哪些地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動作，以及他（她）的愛好等，選擇一兩點寫下來。3通過一件具體的事，寫清楚他（她）的特點。4300字左右。_26. 任選一題，完成習作。（一）在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請根據(jù)下面的詞語編一個童話故事：小狗、一口井、樹林、小兔、圍巾、雨傘。寫之前先為自己的習作定一個題目。書寫要認真，別寫錯別字喲！（二）留心周圍的事物，你會有很多有趣的發(fā)現(xiàn)。如：不小心被弄

17、成兩段的蚯蚓還活著，放久了的一個地瓜自己長出了芽，花盆里自己長出一棵小苗，樹上的葉子跟前幾天不一樣了把你感興趣的一次發(fā)現(xiàn)寫下來。寫之前先為自己的習作定一個題目。書寫要認真，別寫錯別字喲！_27. 按要求作文。題目：我學會了_這學期，同學們一定學會了很多新的本領，選擇一樣寫下來，要寫清楚學習的過程和自己的感受。_答案1、歡迎 迅速 繼續(xù) 光彩奪目 創(chuàng)舉 懦弱 智慧 爭奇斗艷2、翅膀 演奏 寶貴 灰雀 捕魚 熱烈 或者 郊外3、佳節(jié) 保存 歐洲 設計 工匠 智慧 減輕 招牌 風景 欣賞4、手藝負責襯衫務必 性子 夸口夾衣取貨 卷發(fā)漏雨 胖驢烏賊5、公園里絢麗多彩 爭先恐后地盛開了 蒲公英的絨毛被弟

18、弟吹走了。 難道她真的比天上的嫦娥還漂亮嗎？ 學校全部同學參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。6、只要你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他這根胡子已經長了多長了。 因為胡蘿卜先生有著濃密的胡子，所以他必須每天刮胡子。 如果他們想在散學以前出來游戲，他們的老師就要罰他們站墻角。7、我們應該愛護活潑可愛的小燕子。 云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。 小河的水唱著歡快的歌曲，嘩嘩地流向遠方。 8、七點，睡蓮從夢中醒來。 我想，它們飛得這么低，看不到遙遠的家。 我今年九歲，讀三年級。我對語文很感興趣。我特別喜歡看課外書，并且作文寫得很精彩。我不但語文成績好，而且數(shù)學成績也很棒喲！

19、有些同學成績很優(yōu)秀，有些同學的成績卻很不理想。同一個班級，相同的老師，差別卻這么大，到底是什么原因呢？ 9、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 農夫和蛇 狼和小羊 人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無法恢復起來了 井底之蛙 杯弓蛇影 得到 大量 便宜 大多數(shù)人 10、觸株 折頸而死 兔不可復得 身為宋國笑 于是放下耕田的農具而去樹樁旁等候 每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處 不能因為事物的長處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實用11、春江水暖鴨先

20、知 獨在異鄉(xiāng)為異客 添得黃鸝四五聲 牧童遙指杏花村12、天空 大地 寧靜 竊竊私語 植物 極多 馬、狗、獅子 耳聽為虛 青出于藍 而勝于藍13、竹竿 稻田 沾水 演奏 痕跡 旗桿 舞蹈 站立 拼湊 仇恨14、涼快 努力 稿件 訪問 晾曬 憤怒 搞笑 模仿 15、早晨 服裝 粗壯 揚起 猜測 星辰 報紙 小組 楊樹 情況 16、其他 嬌小 導致 遵守 期限 驕傲 到達 尊敬 17、學步 蛇 足 津津 憂天 精 采 刻舟 源源不斷 念念不忘18、龍 虎 狼 虎 雞 羊 狐 虎 牛 蛇 鼠 虎 蛇 19、高 爽 一 葉 金 桂 習 習 盡 染 華 實 累 累 豐 登 高 淡 秋高氣爽 秋風習習 天高

21、云淡 春華秋實 果實累累 五谷豐登 層林盡染 春華秋實 一葉知秋 秋天到了，爺爺?shù)脑鹤永锝鸸痫h香，果實累累。20、亡 眉 龍 心 牛 五 蛇 紅 21、1 懇求 覺醒 稱贊 2醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。女孩說：我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷的井里拉上來。3 想 渴望 喊 照顧 4護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。女孩喚一聲媽媽，護士答應-聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒有結婚。在以后的日子里那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌，直到那女孩完全蘇醒過來。5A22、

22、1 平時 精巧 2用于觀察天空?？梢杂糜谲娛隆Ｓ^看體育比賽、文藝演出。游覽觀光3 遠處的景物怎么到眼前來了？ 他制成了一架精致的望遠鏡，可以將遠方的景物放大1000倍，可以看見許多以往看不見的星星。 4 遇到不懂的問題，我們要認真去研究，去思考，還要付出實際行動。 伽利略，你研制出來的望遠鏡真棒！我也要學習你善于思考的精神。23、1花大姐2 益蟲 害蟲 3模仿孩子天真的口吻是，使全文童趣盎然，運用第二人稱親切自然，表達了作者對瓢蟲的喜愛之情。4蜻蜓 蜜蜂 蚯蚓等。24、1 魏國 楚國 南邊 北 2馬好；路費多；車夫是個好把式。3D4示例：坐井觀天 刻舟求劍 杯弓蛇影25、范文：我的小伙伴我的小伙伴叫劉馨茹，她是咱們班的學習委員。劉馨茹每天都扎著馬尾辮，頭發(fā)又黑又亮。她的眉毛濃濃的，眼睛不大，卻有神。她戴著一副紫色邊框眼鏡，看起來很斯文。一張櫻桃小嘴笑起來就會露出潔白的牙齒。劉馨茹很喜歡畫畫，像一位小畫家。她畫的小鳥會唱歌，畫的人會動，畫的蘋果樹會結果實。有一次課間，我欣賞她的畫畫冊，哇，每一個人物真是栩栩如生。上課時老師讓我來畫豐富的海底世界，我還在想該怎么畫時，她都已經構完線了。我們都畫完后才發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)她畫的美麗極了，小魚好像在和朋友們捉迷藏。美術老師