信息技術(shù)學(xué)考復(fù)習(xí)題及答案

1、.高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題及答案一、選擇題1、交通信號(hào)燈能同時(shí)被行人接收，說明信息具有（）A、價(jià)值性B、時(shí)效性C、依附性D、共享性2、WPS是一種（）軟件A、文字處理B、游戲C、電子表格D、動(dòng)畫處理3、計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作時(shí)（）A、大大加快計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度 B、影響計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行C、損壞計(jì)算機(jī)鍵盤 D、影響計(jì)算機(jī)操作者的身體健康4、使信息的存儲(chǔ)和傳遞第一次打破了時(shí)空限制的是（）A、語言的使用 B、計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及C、文字的創(chuàng)造 D、印刷術(shù)的發(fā)明5、下列關(guān)于表格信息加工的說法不正確的是（）A、B3表示第3行B列處的單元格地址B、sum（）函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算C、數(shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量

2、數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格D、一個(gè)Excel工作薄只能有一張工作表6、在Excel中輸入了一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)選擇了其中一部分（連續(xù)的一個(gè)矩形區(qū)域）后單擊復(fù)制按鈕，下列說法正確的是（）A、再啟動(dòng)WORD后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格B、再啟動(dòng)WORD后能進(jìn)行粘貼，粘貼后不是一個(gè)表格，是一組連續(xù)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)之間沒有任何分隔符C、再啟動(dòng)WORD后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格，且每一個(gè)數(shù)據(jù)之后都有段落標(biāo)記D、再啟動(dòng)WORD后不能進(jìn)行粘貼。7、下面（）不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)A、越來越復(fù)雜的操作步驟B、越來越友好的人機(jī)界面C、越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)D、越來越高的性能價(jià)格比8、關(guān)于語音技術(shù)，下面不

3、正確的說法是（）A、語音合成就是將語音信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)B、語音技術(shù)就是多媒體技術(shù)C、語音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別人說的話D、語音技術(shù)中的關(guān)鍵是語音識(shí)別和語音合成9、下列不屬于信息的是（）A、電視里播放的足球賽實(shí)況B、存有程序的磁盤C、報(bào)紙上刊登的新聞D、書本中的知識(shí)10、三班班長(zhǎng)要發(fā)布當(dāng)天下午班活動(dòng)的具體安排，采用最佳的發(fā)布信息的方法是（）A、在班上集中口頭通知B、在報(bào)紙上登一個(gè)廣告C、在校園網(wǎng)上登一個(gè)通知D、班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個(gè)E-mail11、下列敘敘述中，其中（）是錯(cuò)誤的A、信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用B、信息具有時(shí)效性特征C、同一個(gè)信息可以依附于不同的載體D、獲取了一

4、個(gè)信息后，它的價(jià)值將永遠(yuǎn)存在12、下面哪一個(gè)不是計(jì)算機(jī)上使用的漢字編碼（）A、條碼B、字型碼C、外碼D、內(nèi)碼13、關(guān)于網(wǎng)上信息下載，下列說法中正確的是（）A、用復(fù)制、粘貼的方法可以下載圖片B、網(wǎng)頁(yè)只能以html的形式保存下來C、只能下載文字信息D、可以用網(wǎng)絡(luò)下載工具進(jìn)行信息下載14、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)的分類是以（）來劃分的A、網(wǎng)絡(luò)連接距離B、信息交換方式C、網(wǎng)絡(luò)使用者D傳輸控制方法15、在WORD中輸入一組學(xué)生姓名，每輸完一個(gè)學(xué)生姓名后按一下“Enter”鍵，全部輸入完畢后，選擇所有學(xué)生姓名，再單擊復(fù)制按鈕，下列說法正確的是（）A、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同

5、一單元格內(nèi)B、再啟動(dòng)Excel后不能進(jìn)行粘貼C、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一行D、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一列16、某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史的老照片，需要對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，最合適的工具是（）A、Windows自帶的畫圖程序B、Photoshop C、FlashD、Word17、理著短發(fā)的小陳是位電腦編程迷，最近研究上計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言（）A、VISUALBASICB、WPSC、MICROSOFTWORDD、豪杰音頻解霸18、陸軍同學(xué)上高中后，離開家成為一名住宿生，每個(gè)月生活的各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安

6、排，為了管理好自己的財(cái)務(wù)，陸軍同學(xué)用下列哪種方案是最佳選擇（）A、用文字的形式把每天的收入和支出記錄下來B、不做計(jì)劃，不做管理，花到哪里是哪里C、用“電子表格”，做一個(gè)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)管理工作簿，來管理收入和支出D、把每個(gè)月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶?，每天花?9、張先生是南京大學(xué)一位研究紅樓夢(mèng)的專家，因?yàn)檠芯康男枰?，他現(xiàn)在要把有關(guān)資料進(jìn)行整理、分析，最不合理的方法是（）A、用“資源管理器”分類存放B、手工制表，卡片目錄管理C、用數(shù)碼相機(jī)把資料全部拍下來D、用數(shù)據(jù)庫(kù)管理20、在使用電子表格圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果時(shí)，若要描述學(xué)校歷年來招生人數(shù)走勢(shì)，最形象的圖表類型是（）A、餅圖B、折線圖C、柱形圖D條形圖21、

7、小明在網(wǎng)上找到了一部好電影十月圍城，他想把這部電影下載到自己的電腦上，由于影片的容量比較大，那應(yīng)該采用下面哪種方式進(jìn)行下載（）A、使用迅雷進(jìn)行下載B、通過復(fù)制來達(dá)到目的C、單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”D、直接下載22、天氣預(yù)報(bào)，市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的（）A、時(shí)效性B、必要性C、載體依附性D、共享性23、顧青計(jì)劃利用暑期時(shí)間去福建看望奶奶，可是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說臺(tái)風(fēng)“桑美”將在福建登陸，所以他不得不將原計(jì)劃取消，這體現(xiàn)我信息的什么特征（）A、時(shí)效性B、價(jià)值性C、共享性D、載體依附性24、計(jì)算機(jī)文件的擴(kuò)展名表示了文件的存儲(chǔ)格式。從網(wǎng)頁(yè)上保存下來的圖片有各種不同存儲(chǔ)格式，下列哪

8、種文件擴(kuò)展名不是圖像文件（）A、GIF B、DOCC、BMP D、JPG 25、（）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語音識(shí)別技術(shù)和語音合成技術(shù)A、語音技術(shù)B、漢字識(shí)別技術(shù)C、桌面系統(tǒng)D、虛擬技術(shù)26、關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說法正確的是（）A、自從有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)B、自從有了人類就有了信息技術(shù)C、信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù)D、自從有了廣播、電視后就有了信息技術(shù)27、屬于搜索引擎網(wǎng)址的有（）A、 B、C、 D、28、設(shè)計(jì)人口普查程序，用一個(gè)變量表示海

9、南省的人口總數(shù)，這個(gè)變量的類型應(yīng)是（）A、雙精度型B、整型C、實(shí)型D、長(zhǎng)整型29、使用電子郵件交流信息，具有許多優(yōu)點(diǎn)。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）A、傳遞方便、快速、且信息的表現(xiàn)形式不受限制B、可利用存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)發(fā)等方式為用戶提供多種信息交換方式C、發(fā)送和接收郵件的大小不受限制D、只要能接上因特網(wǎng)，可在任何地點(diǎn)、任意時(shí)間發(fā)送信息30、常見的文字處理軟件中大多都有首行縮進(jìn)功能，但是有些軟件中沒有這個(gè)功能，如Windows系統(tǒng)里帶的記事本和寫字板中就沒有，關(guān)于首行縮進(jìn)或想達(dá)到首行縮進(jìn)的效果，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以新建文檔后一開始就進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置，然后再輸入文章內(nèi)容B、在

10、有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置C、在沒有首行縮進(jìn)功能的軟件中可以用插入空格的方法來達(dá)到首行縮進(jìn)的效果D、在沒有首行縮進(jìn)功能的軟件中無法達(dá)到與首行縮進(jìn)同樣的效果31、文件傳輸協(xié)議的簡(jiǎn)稱是（）A、TCPB、UDPC、FTPD、MNTP32、以下說法正確的是（）A、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的所有輸入手段將全部由評(píng)閱技術(shù)來代替B、面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要過度地崇拜，也不要盲目排斥C、信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展D、網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年就應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)33、小明等6名同學(xué)為完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，分工收集相關(guān)的資料，學(xué)校為這6名同

11、學(xué)提供了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。工作中為方便共享資料，小明他們應(yīng)該選擇下列哪種工作方案（）A、用電子郵件每天互相發(fā)送收集到的文件資料B、各自準(zhǔn)備一個(gè)U盤，以便拷貝這些文件C、各自把存放收集文件的文件設(shè)置為共享，在采取相應(yīng)的措施后，允許互相訪問共享文件夾D、每天把全部文件打印6份，每人一份。34、文本信息的加工是信息加工中使用最廣泛的一種。下列不屬于文本信息加工的是（）A、修飾圖片B、制作一張摘要卡片C、對(duì)重點(diǎn)文字進(jìn)行加粗、傾斜、加下劃線、著重號(hào)等D、根據(jù)文本制作表格35、關(guān)于信息共享與物質(zhì)的共享的差別，以下說法正確的是（）A、信息可以有限的使用B、信息一方使用時(shí)另一方就不能使用C、信息使用后就會(huì)損耗D、

12、信息可以無限復(fù)制、傳播或分配給眾多的使用者36、如果你的朋友參加“開心辭典”有獎(jiǎng)問答節(jié)目，他碰到了一個(gè)難題“更新后珠穆朗瑪峰的具體高度”，他通過電話向你求助，你會(huì)選擇以下哪種方法迅速找出準(zhǔn)確的答案（）A、上網(wǎng)目錄類搜索B、關(guān)鍵字C、收看電視D、閱讀書刊37、一同學(xué)要搜索歌曲“Yesterday Once More”，他訪問Google搜索引擎，鍵入關(guān)鍵詞（）搜索范圍更有效A、Yesterday B、Once C、Yesterday Once More D、More38、下列哪個(gè)軟件主要用于圖像的處理和加工（）A、Photoshop B、Frontpage C、Excel D、Word39、關(guān)于

13、信息特征，下列說法正確的是（）A、信息需要依附于一定的載體B、信息不能分享C、信息反映的是時(shí)間永久狀態(tài)D、信息能夠獨(dú)立存在40、語音技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)有（）A、語音輸入B、語音存儲(chǔ)C、語音播放D、語音識(shí)別41、下面有關(guān)對(duì)信息作用事例的理解，錯(cuò)誤的是（）A、天氣預(yù)報(bào)、股市行情體現(xiàn)信息的有價(jià)值性B、身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性C、交通信號(hào)燈被許多行人接收，體現(xiàn)信息的共享性D、許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息的依附性42、下列軟件屬于文本加工的是（）A、Photoshop B、Winzip C、QQD、WPS43、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，下列說法正

14、確的是（）A、因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助B、因特網(wǎng)有豐富的資源和有價(jià)值的信息，應(yīng)鼓勵(lì)青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)C、因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)因特網(wǎng)D、因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無利用價(jià)值44、下列屬于信息采集工具的是（）A、掃描儀B、電視機(jī)C、打印機(jī)D、顯示屏45、Chinanet作為中國(guó)的Internet骨干網(wǎng)，它是（）A、中國(guó)電視網(wǎng)B、中國(guó)教育科研網(wǎng)C、中國(guó)金橋信息網(wǎng)D、中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)46、計(jì)算機(jī)病毒對(duì)于操作計(jì)算機(jī)的人（）A、不會(huì)感染B、產(chǎn)生的尚不清楚C、會(huì)感染致病，但無嚴(yán)重危害D、只會(huì)感染，不會(huì)致病47、下面關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、

15、計(jì)算機(jī)病毒具有破壞性和傳染性B、防病毒軟件只能檢測(cè)或殺滅已知的病毒C、殺毒前最好先使用沒有病毒的系統(tǒng)盤重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)D、安裝使用了防病毒軟件后，計(jì)算機(jī)就一定不會(huì)感染病毒了。48、下列關(guān)于信息技術(shù)的敘述，不正確的是（）A、信息技術(shù)主要包括信息的收集、存儲(chǔ)、處理、傳播和應(yīng)用B、信息技術(shù)是伴隨著人類的誕生而產(chǎn)生C、二十一世紀(jì)是信息社會(huì)發(fā)展，信息技術(shù)是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的D、日前，信息技術(shù)已經(jīng)在許多領(lǐng)域中得到應(yīng)用。49、小明收到了一封帶有附件的電子郵件，打開該附件后，他的電腦運(yùn)行緩慢，甚至死機(jī)。這一現(xiàn)象說明小明的電腦可能是受到（）A、意外事故B、病毒入侵C、操作失誤D、軟件漏洞50、在使用電子表格

16、圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果時(shí)，若要描述初一年級(jí)所有學(xué)生在第一學(xué)期的成績(jī)變化，最形象的圖表類型是（）A、條形圖B、折線圖C、餅圖D、柱形圖51、方老師接到制作電子報(bào)刊的任務(wù)，那么以下軟件中你覺得哪些是比較合適的是（）A、WordB、寫字板C、記事本D、EXCEL52、GUI是指（）A、導(dǎo)航用戶界面B、圖形用戶界面C、文字交換界面D、友好人機(jī)界面53、下列不是文字編輯軟件的是（）A、FlashB、WpsC、記事本D、Word54、數(shù)據(jù)表中的一行對(duì)應(yīng)著一個(gè)實(shí)體，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)，這樣的一行，我們稱（）A、字段B、工作薄C、數(shù)據(jù)表D、記錄55、高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是（）A、學(xué)會(huì)用電腦解

17、決其他學(xué)科的問題B、提高自身的信息素養(yǎng)C、提高電腦技術(shù)水平D、會(huì)考的需要56、現(xiàn)在一位同學(xué)要想了解我國(guó)古代詩(shī)人屈原寫的離騷的相關(guān)信息，查找的關(guān)鍵詞有四個(gè)：屈原；詩(shī)歌離騷；詩(shī)歌；屈原離騷。你最不可能使用上面的哪一個(gè)：（）A、B、C、D、57、小莊手舞足蹈高興的說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張啊，我本周末計(jì)劃去郊洲，想了解周末郊區(qū)天氣情況，所以撥打121電話查詢，最后根據(jù)121電話查詢情況認(rèn)為周末可以去郊游。其中“他根據(jù)121查詢情況認(rèn)為周末可以去郊游”這個(gè)環(huán)節(jié)屬于信息獲取的一般過程中的（）A、評(píng)價(jià)信息B、確定信息獲取方法，獲取信息C、定位信息需求D、選擇信息來源58、一學(xué)期下來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到的各科

18、學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個(gè)電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他在下列方法中選擇最合適的方法（）A、利用“資源管理器”對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類存放在相應(yīng)的文件夾B、創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在的路徑C、把全部文件打印出來，然后堆放在書架上D、為這些文件專門建一個(gè)網(wǎng)站59、存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的學(xué)生成績(jī)表，其中“學(xué)生姓名”是屬于（）A、表頭B、記錄C、數(shù)據(jù)D、字段60、使用全文搜索引擎進(jìn)行養(yǎng)分搜索時(shí)，關(guān)鍵詞“綜合性大學(xué)NOT上海”表示（）A、上海的綜合性大學(xué)B、上海和綜合性大學(xué)C、不包括上海的綜合性大學(xué)D、上海的非綜合性大學(xué)選

19、擇題答案1234567891011121314151617181920DABCDCABBADADADBACCB2122232425262728293031323334353637383940AAABABDDCDCBCADBCAAD4142434445464748495051525354555657585960BDBADADCBBABADBBBADC 二、判斷題1、 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，信息是廣泛存在的（）2、 在同一個(gè)文件夾下，可以有兩個(gè)相同名稱的文件（）3、 在word中不能打開純文本文件（）4、 在WORD中不能畫圖，只能插入外部圖片（）5、 在WORD中，分欄時(shí)只可以進(jìn)行等欄寬分欄（）6、 在WORD中，不能給表格設(shè)置邊框和底紋（）7、 在計(jì)算機(jī)中，被刪除到回收站的文件是找不回來的（）8、 在WORD中，要?jiǎng)h除插入點(diǎn)前的字符，應(yīng)按Delete鍵（）9、 在漢字輸入中，不同輸入法之間的切換用“CTRL空格鍵”來完成（）10、在程序中變量是其值可以變化的量，也包括其類型（）11、在WORD中，可以對(duì)不同的段落設(shè)置不同的對(duì)齊方式（）12、在網(wǎng)上可以隨意發(fā)布各種廣告而不負(fù)任何責(zé)任（）13、在Word中要為文檔插入頁(yè)眉頁(yè)腳，需要的主菜單命令是“插入”（）14、發(fā)電子郵件時(shí)，雙方必須同時(shí)在線才行（）15