蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)《習(xí)1》研討課教案_0

1、練習(xí)一教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)斜捺的形態(tài)特點(diǎn)，體悟?qū)崿F(xiàn)形態(tài)特點(diǎn)的筆法要領(lǐng)，以培養(yǎng)孩子的觀察、比較能力。2 在寫字過程中，讓學(xué)生感受到書法的形態(tài)美、文化味，激發(fā)起學(xué)生濃烈的寫字興趣。3培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握捺畫的形態(tài)特點(diǎn)和筆法要領(lǐng)，感受漢字的形態(tài)美及濃郁的書法文化。教學(xué)設(shè)計(jì)：1、 目標(biāo)導(dǎo)向，確定航點(diǎn)：書法是一門藝術(shù)，書法中的筆畫、單字甚至成篇的作品往往與自然萬象有相似或相通的地方，所以，書法才有了源于自然而又超越自然的美妙境界。今天老師為大家?guī)砹藥追鶗ㄗ髌罚?qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己練習(xí)寫字的經(jīng)驗(yàn)談一談要想寫好鋼筆字需要注意些什么？生談：注意坐姿、寫字姿勢(shì)

2、、觀察字形結(jié)構(gòu)。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)練習(xí)一的寫好鋼筆字，請(qǐng)同學(xué)們打開課本19頁寫好鋼筆字，請(qǐng)同學(xué)們觀察圖中這三個(gè)字，注意旁邊“我的提示”師：今天，老師就和大家一起來研究捺的寫法。（板書課題）二、自主學(xué)習(xí)、探索航行：認(rèn)識(shí)捺的幾種形態(tài)：師：孩子們，大家仔細(xì)觀察下面幾幅圖，比一比期中的捺畫有什么不同。PPT出示：越、返、處三個(gè)字圖片。生：“返”字一捺走勢(shì)平緩，“越”字一捺比“返”陡，“處”字一“捺”陡。三、合作交流，共享航海：我們把這種走勢(shì)比較陡的捺稱作“斜捺”，走勢(shì)比較平緩的捺稱作“平捺”最后叫這種捺叫“反捺”捺是漢字里的主要筆畫。撇和捺好比字的兩翼，要左右呼應(yīng)相稱。捺角要如刀一般銳利有力。整個(gè)捺

3、畫要有起伏變化。那我們?cè)撊绾螌懞棉嗄兀繋煟簩懽种拔覀兿葋砘仡櫼淮螌懽肿藙?shì)，請(qǐng)同學(xué)們看圖，圖中的小姑娘正在以正確的姿勢(shì)練習(xí)寫字。誰來把寫字姿勢(shì)兒歌來大聲讀一次？（指名讀）其他同學(xué)邊聽邊準(zhǔn)備好正確的寫字姿勢(shì)。有了好的寫字姿勢(shì)我們就開始學(xué)寫字了。首先，我們先來學(xué)寫平捺1、學(xué)寫平捺（1）（出示平捺）老師編了一句順口溜: 一輕二長三平短、由細(xì)到粗腳向右，（課件出示），請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，記一記，讀上半句和下半句書空一遍。師范寫把行筆的方向?qū)憣?duì)了之后，我們還要提升自己，把筆畫的輕重變化寫出來，邊寫邊重復(fù)“由細(xì)到粗腳向右”。生邊讀邊寫。（2） 學(xué)寫生字“返”。師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下寫好這個(gè)“返”字需要注意些什么呢？（3） 生答：占格、起筆位置等（4）示范寫：邊寫邊重復(fù)順口溜“一輕二長三平短”（5）生描紅2個(gè)，寫1個(gè)。2、寫斜捺（1）師過渡：孩子們的平捺一個(gè)比一個(gè)寫得棒。接下來我們來寫寫斜捺。（2）、斜捺寫的時(shí)候要注意些什么呢？（PPT展示）（3）師示范寫：斜捺起筆輕，行筆向右下方逐漸壓筆，收筆先頓筆，然后平著由重到輕寫好捺腳。（先輕后重，形似滑梯）（4）生邊讀邊練寫（5）生描紅3個(gè)寫3個(gè)，師巡視指導(dǎo)。（6）以小組為單位同學(xué)們互相評(píng)價(jià)一下剛才寫的帶捺畫的字，把你認(rèn)為寫得好的字畫上紅圈圈。比一比，看誰得的紅圈圈多。（7）師指名小組，把組內(nèi)最好的作品拿上來展示。（師生共同欣賞，評(píng)價(jià)，指出改進(jìn)意見。