獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配方案(1)

1、新洲電大獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配方案 為了增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部 管理體制改革，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用， 充分調(diào)動(dòng)教師的 工作積極性，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極 主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神，結(jié)合我校實(shí) 際，特制定本考核實(shí)施方案。 一、考核原則 1、堅(jiān)持按勞分配原則，多勞多得、少勞少得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重 多得。 2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員 績效工資的分配關(guān)系，以實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，既要提高質(zhì)量，向突出 貢獻(xiàn)者傾斜，又要促進(jìn)公平，以崗定薪，崗變薪變。 3、堅(jiān)持“公開、公平、公正、穩(wěn)定”的原則。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資 考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu) 建和諧校園。 二、考核范圍 我校所有在編在崗已聘人員。主要負(fù)責(zé)人由區(qū)教育局考核，按 相關(guān)文件精神執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 電大績效考核工作小組 組長：林浩平劉毅 副組長：劉向東（常務(wù)）孫金和 成員：金念宏彭新發(fā)劉艷莉 四、績效考核量化評分表 考核內(nèi)容 考核標(biāo)準(zhǔn) 分 值 自評 得分 部門 評分 考核 小組 評分 崗位工 作量 （40 分） 標(biāo)準(zhǔn)工 作量（20 分） 在現(xiàn)工作崗位上積極工作，完成年度 工作任務(wù)。 20 超工作 量（20 分） 1、副校級干部20分。 2、中層正職干部15分。 3、中層副職干部12

3、分。 4、各辦公室責(zé)任人10分。 5、工會委員8分。 20 履職盡 責(zé)情況 （30 分） 年度考 核（10 分） 1、年度考核優(yōu)秀10分。 2、師德考核優(yōu)秀9分。 3、年度、師德考核合格8分。 10 考勤 （20 分） 1、按時(shí)上下班，各種會議、活動(dòng)積極 參加，考勤按月結(jié)算，全勤每月2 分，全年20分。 2、每月缺勤一周扣2分，缺勤3天扣 1分。 3、會議、活動(dòng)全年缺勤3次以上扣2 分。 20 能力與 實(shí)績 （30 分） 工作完 成情況 （22 分） 1、按崗位職責(zé)要求，做好現(xiàn)工作崗 位工作，沒有出現(xiàn)工作失誤20分。 2、在學(xué)校的重要工作、臨時(shí)性工作、 應(yīng)急性工作中作出了成績2分。 22 獲獎(jiǎng)

4、 （8分） 1、工作成績突出，受到各級政府或部 門表彰的，區(qū)級以上5分，區(qū)級3 分，校級1分。 2、積極參與教科研工作，撰寫論文獲 獎(jiǎng)，區(qū)級以上3分，區(qū)級1分。 3、完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)1分，優(yōu)秀2 分。 4、完成業(yè)務(wù)研修任務(wù)1分，優(yōu)秀2 分。 8 評分小計(jì) 總評得分 五、考核程序 1、個(gè)人自評。按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人自評, 填寫相關(guān)表冊在自己所屬辦公室期末總結(jié)會上述職。 2、民主測評。根據(jù)教師崗位特點(diǎn)，分辦公室進(jìn)行民主測評。 3、組織考核。在個(gè)人自評和民主測評的基礎(chǔ)上，由學(xué)?？己诵?組對照教師考核相關(guān)要求進(jìn)行考核。 4、考核結(jié)果公示，公示期一般為 5個(gè)工作日。教師對考核結(jié)果 有不同

5、意見的，可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W校考核小組提出。 5、審核確定。教職工績效考核結(jié)果由學(xué)校擬定后，報(bào)送上級教 育行政部門審核確定。 6、檔案記錄。建立健全教師績效考核檔案，績效考核情況和結(jié) 果須記入教職工個(gè)人檔案。 六、有關(guān)規(guī)定 不發(fā) (一) 教職工有下列行為之一的可直接評定為不合格等次, 放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。 (1)無正當(dāng)理由或理由不充分，長期不能履行崗位工作職責(zé), 未完成學(xué)校規(guī)定的工作量或崗位任務(wù)的; 師德考核不合格的; 以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的; 履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任 事故的; 到校外社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活 動(dòng)的; 受到黨紀(jì)和

6、行政處分的; （7）嚴(yán)重違反學(xué)校上班考勤紀(jì)律，無故曠工累計(jì)達(dá)兩周的; （8）其他嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。 （二）婚喪假、生育假及工傷治療（各期限按上級規(guī)定）期間, 基礎(chǔ)性績效工資照發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資可按學(xué)校同類人員平均水平發(fā) 放。 （三）退養(yǎng)、借調(diào)等人員其獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí) 行。 （本方案解釋權(quán)為新洲電大績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組） 二0一三年一月二十日出師表 兩漢：諸葛亮 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲

7、薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 能”是以眾議舉寵為督: 將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時(shí), 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣, 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍, 攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，