倡議書愛(ài)護(hù)校園倡議書3篇

1、愛(ài)護(hù)校園倡議書3 篇本文目錄愛(ài)護(hù)校園倡議書愛(ài)護(hù)校園公物倡議書范本“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”倡議書愛(ài)護(hù)學(xué)校公物倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：萬(wàn)物都是有生命的， 蔥綠成長(zhǎng)著的小花小草， 那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示， 寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園，也是學(xué)校生命力的體現(xiàn)。如果說(shuō)愛(ài)國(guó)是一個(gè)空泛的話題，那么愛(ài)母校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)宿舍就最現(xiàn)實(shí)不過(guò)了，誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，而愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一墻一壁、一桌一凳，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格， 而且是一種最直接最有效的愛(ài)國(guó)主義集體主義情操的體現(xiàn)。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 。沒(méi)有人希望或

2、愿意承認(rèn)自己是一個(gè)不文明的人。 因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲埃?我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對(duì) 小惡 ，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒(méi)什么大不了的，其實(shí)不然。就個(gè)人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的 小惡 行為，都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對(duì)你的看法之中， 慢慢地淹沒(méi)你本該良好的形象。 而作為社會(huì)生活的一分子， 我們沒(méi)有任何理由去破壞別人努力的成果。 一屋不掃，何以掃天下 。要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們夏鎮(zhèn)一中西校的所有設(shè)施，都是我們教育教學(xué)所必需，是我們大家共同擁有， 共同享用，要靠我們大家共同維護(hù)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)護(hù)公物要落實(shí)到生活中的小事上。 要時(shí)刻牢記，公物不是你腳

3、踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習(xí)慣。文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會(huì)留下你的鞋印 ;文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會(huì)再有垃圾 ;文明是一個(gè)手勢(shì)，這樣公共場(chǎng)所不會(huì)有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對(duì)公物、對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)里。在此，倡議同學(xué)們：像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物，對(duì)于在愛(ài)護(hù)公物活動(dòng)中有突出奉獻(xiàn)的同學(xué)， 我們要大力表彰， 對(duì)于破壞公物的同學(xué)如果查證屬實(shí)，第一要賠償損失 ;第二要學(xué)校將給予嚴(yán)重處分，第三情節(jié)嚴(yán)重者，將給與轉(zhuǎn)學(xué)處理。這里，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下十條倡議：一、愛(ài)護(hù)校舍墻體，

4、 不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。二、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。四、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物， 不亂打亂踢、不涂抹門窗，不損壞電器。五、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈的電源，節(jié)約每一度電 ;愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。七、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。八、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。九、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。十、愛(ài)護(hù)課本，保護(hù)好借閱的圖書

5、、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)撕下。播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家 !告別不文明行為吧，共同愛(ài)護(hù)我們求知、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩 !XX年六月十二日愛(ài)護(hù)公物倡議書同學(xué)們：我們 xxxx 小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校。去年，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化， 還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺(tái)處做了大幅的宣傳畫。走進(jìn)我們的學(xué)校，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳， 綠油油的草地，寬闊而整潔的操場(chǎng)。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門窗，

6、雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，是一件多么快樂(lè)的事啊!打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑，食品袋 ;樓道教室的地面也隨處可見(jiàn)垃圾雜物 ;走廊的墻壁上有拖布的痕跡， 更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E， 不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下 ;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的 罪行 。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施， 把設(shè)在新樓的一處展板弄破，撕壞。同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范， 給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，

7、 有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。 特針對(duì)這種情況， 我們少先大隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源， 隨手關(guān)閉電燈、 電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。七、愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。八、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個(gè)

8、部件，以免損壞。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起， 讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。xxxx 小學(xué)少先大隊(duì)關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：教室是我們接受教育、積累知識(shí)、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所， 是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。 但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的圖案和文猶如 牛皮癬 嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈。 這種所謂的 校園亞文化

9、既影響了美觀，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚， 養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣， 我們特發(fā)出如下倡議：一、愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)， 學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。 作為學(xué)校的一員， 愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以 愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥 的良好風(fēng)尚。三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。四、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起， 遵守

10、美德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。xxxx 學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)學(xué)會(huì)XX年 6 月 2 日愛(ài)護(hù)校園公物倡議書范本愛(ài)護(hù)校園倡議書（2） |返回目錄各位同學(xué)、共青團(tuán)員們：同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象： 道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜， 栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);教室里，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁

11、污跡斑斑 ;再看課桌椅，也是傷痕累累 ;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 . 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。 我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物， 節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物， 浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布中學(xué)生日常行為規(guī)范明確規(guī)定： 愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。 這種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)以上

12、情況，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)、共青團(tuán)員發(fā)出倡議：一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花草樹木。二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境， 隨手拾起地上的紙屑、 雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。五、愛(ài)護(hù)校舍墻體、門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)

13、施，不損壞、不攀爬摸高。十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和一切公共設(shè)施，文明使用，不敲打不毀壞。同學(xué)們、共青團(tuán)員們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)， 杜絕損壞公物的行為。同學(xué)們、共青團(tuán)員們，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧 !倡議人： xxxx共青團(tuán)xx 年 x 月 x 日“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境” 倡議書愛(ài)護(hù)校園倡議書 （3） | 返回目錄 為讓校園綠色盡情綻放， 減少綠地上的不和諧音符， 共同建設(shè)綠色校園，淄博趙店中學(xué)新成立的學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部于 4 月末向全校師生發(fā)出倡議：每當(dāng)我們走進(jìn)校園，走向宿舍，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。 我們大部分是住校生， 整天生活、學(xué)習(xí)在校園里，一周七天，有五天時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)。我們感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂(lè)、高興。校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員， 都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。 四月初我校召開了“和諧校園環(huán)境，小事從我做起”主題班會(huì)。為更進(jìn)一步明確每個(gè)同學(xué)的責(zé)任、目標(biāo)、任務(wù)。今天我們召開“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境” 動(dòng)員大會(huì)，倡議同學(xué)們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，讓我們對(duì)校園再多一份呵護(hù)