角的認(rèn)識(shí)練習(xí)題

1、精品文檔角的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題、填空。1、一個(gè)直角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。2、在我們學(xué)過的平面圖形中，（ 形。）和（）都是四邊3、長(zhǎng)方形和正方形都是由（）條邊組成的，都有（都是（）個(gè)角，它們）角。4、一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。5、三角板上有（）個(gè)角，其中一個(gè)角是（角，比直角（）。）角，（）個(gè)不是直6、黑板正面有（）。7、直角三角形有（ ）個(gè)角，（ ）個(gè)直角，（）條邊。8、把一個(gè)角的兩邊再延長(zhǎng)，角的大?。ǎ?、角的大小是指角的（）張開的大小。一個(gè)角的（ ）張口越大，這個(gè)角就越大。）。10、畫角時(shí)，先畫的這個(gè)點(diǎn)叫做角的（），兩條線叫做角的（11、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的（）比一

2、比。12、紅領(lǐng)巾有（）個(gè)角，五星紅旗有（ ）個(gè)直角。13、鐘面上（）時(shí)整和（ ）時(shí)整的時(shí)候，分針與時(shí)針形成的角是直 角。14、一個(gè)正方體有（）個(gè)面，每個(gè)面上有（ ）個(gè)直角，一個(gè)正方體一共有（ ）個(gè)直角。15、一個(gè)五邊形有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊，（ ）個(gè)角。）個(gè)。16、兩把相同的三角板，拼成一個(gè)四邊形，它們的角就減少了（17、角的大小與（）的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。、判斷。1、一個(gè)角的兩條邊分得越開，這個(gè)角就越大。2、邊越長(zhǎng)的角比越短的角大。3、用兩根小棒只能擺出兩個(gè)直角。等。4、5、6、7、8、9、正方形比三角形多一個(gè)角。數(shù)學(xué)書封面上的直角比三角板上的直角大些。(用直尺向不同的方向畫兩條線，就畫成一個(gè)

3、角。(角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大。所有的直角大小都相一個(gè)角有 3 個(gè)頂點(diǎn)， 3 條邊。10、一個(gè)角的兩條邊如果增長(zhǎng)，這個(gè)角就變大。11、直角不是角。12、直角都比不是直角的角大。13、鐘面 6 點(diǎn)整時(shí)，分針和時(shí)針成直角。14、直角也是角。15、從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子畫兩條線，就畫成一個(gè)角。(角。16、把一張圓形的紙，先上下對(duì)折，再左右對(duì)折，折出的角是直17、經(jīng)過一點(diǎn)只能畫一個(gè)角。18、角的兩邊越短，角就越小。19、一張長(zhǎng)方形的紙剪掉一個(gè)角后，還剩 3 個(gè)角。( )20、角的兩邊都是直的。21、只要是四邊形，都有四個(gè)角。22、一個(gè)三角板上有2個(gè)直角。23、老師用的直角比我們的直角大。24、凡是三角形都有一個(gè)角是直角。25、凡是三角板都有一個(gè)角是直角。26、三角板上最大的角是直角。三、數(shù)角。八四、畫圖。1、畫一個(gè)有直角的三角形。2、畫一個(gè)直角，再把它分成兩個(gè)不同大小的角。3、在下面圖中分別畫一條線，使它符合要求。形成一個(gè)角形成兩個(gè)角形成四個(gè)角4、以下邊的線為一條邊，過點(diǎn) A畫一個(gè)角。5、在圖中畫一條線:使它增加3個(gè)直角6畫兩個(gè)