寒假社會實踐總結(jié)：投身社會實踐 唱響調(diào)研之歌

1、寒假社會實踐總結(jié)：投身社會實踐 唱響調(diào)研之歌寒假社會實踐總結(jié)：投身社會實踐唱響調(diào)研之歌XX年寒假期間，我校廣大學(xué)子積極響應(yīng)學(xué)校號召，以調(diào)研基層、服務(wù)社會為導(dǎo)向，通過實地走訪、發(fā)放調(diào)查問卷、咨詢交流等方式，結(jié)合社會熱點和群眾關(guān)心問題，深入各地，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的調(diào)研活動，取得了良好的社會效果。聚焦社會熱點，開展民生調(diào)研日前，我?！熬劢姑裆?，調(diào)研基層”實踐活動蓬勃開展。我校各個實踐隊認(rèn)真選題，圍繞民生問題，就民生民情、社會管理、新農(nóng)村建設(shè)、基層組織建設(shè)等開展考察和調(diào)研活動，針對群眾關(guān)注的醫(yī)療、教育、食品安全、就業(yè)、住房、社會治安、養(yǎng)老等問題提出意見和建議，為家鄉(xiāng)建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和經(jīng)濟

2、文化強省建設(shè)建言獻策。組織指導(dǎo)學(xué)生深入基層，開展尋訪“第一書記”、大學(xué)生村官、“返鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型”、“農(nóng)村青年致富帶頭人”等活動，學(xué)習(xí)先進，汲取營養(yǎng)。從對“十八大”的專題調(diào)研到國家的惠農(nóng)政策的調(diào)研，從對居民的消費水平到對物價水平的調(diào)研，從對食品安全到綠色蔬菜生產(chǎn)過程的調(diào)研各種的熱點話題，各類的調(diào)研方向。同學(xué)們深入基層，切身實踐，積極開展多樣的民生調(diào)研活動。建工學(xué)院實踐隊走進村莊，貼近大眾生活，開展“十八大”精神專題調(diào)研，走訪村支書，了解惠民政策的普及度、民眾生活發(fā)展變化等內(nèi)容；商學(xué)院社會實踐隊走進蔬菜種植基地劉文天村的蔬菜大棚進行有關(guān)食品安全的實地考察，對蔬菜的種植規(guī)模，蔬菜的品種有了更深一

3、步的了解；政管學(xué)院對農(nóng)村合作醫(yī)療發(fā)展情況進行調(diào)研；建工學(xué)院對青少年的近視率進行調(diào)研；歷史文化學(xué)院則調(diào)研了物價上漲問題。此外，我校各個社會實踐隊還圍繞環(huán)境保護、農(nóng)民工生活、留守兒童等主題，深入基層，體察民情，廣泛開展社會調(diào)研活動。通過調(diào)研活動，豐富了假期生活，提高了自身的實踐能力。關(guān)注就業(yè)前景，開展專業(yè)調(diào)研“通過這次調(diào)研活動我親眼見識了建筑物的內(nèi)部材質(zhì)，對現(xiàn)代建筑的用材有了詳細的了解，對未來的新型材料有了多種預(yù)測與展望，對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)有很大幫助?！辈牧蠈W(xué)院社會實踐調(diào)研團隊的一隊員如是說。寒假期間，為讓同學(xué)們更好的發(fā)揮自己的專業(yè)知識，了解就業(yè)前景，我校學(xué)子還根據(jù)專業(yè)特色，開展了形式多樣的專

4、業(yè)調(diào)研活動。為了解現(xiàn)代旅行社的發(fā)展前景，歷史文化學(xué)院社會實踐小分隊來到聊城市春秋旅行社對旅行社行業(yè)發(fā)展前景開展了調(diào)研活動，使隊員們在收獲的專業(yè)知識的同時也為今后的就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)；汽車學(xué)院社會實踐團隊赴時風(fēng)電動轎車服務(wù)中心，展開了以“立足新能源，促進新建設(shè)”為主題的調(diào)研活動，了解到了電動汽車的銷售情況與市場前景。此外，農(nóng)學(xué)院則前往聊城設(shè)計院園林所對園林景觀規(guī)劃進行了進一步的調(diào)研；商學(xué)院前往中國農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)村信用合作社等金融機構(gòu)，調(diào)研了居民的消費以及國家的金融政策發(fā)展情況；文學(xué)院專業(yè)的同學(xué)還深入企業(yè)，從五味雜陳中體味秘書工作。傳承文化經(jīng)典，開展文化調(diào)研中華民族文化博大精深，國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

5、更是偉大中華的精髓。我校學(xué)子在對民生以及專業(yè)進行調(diào)研的同時，還對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行了一系列的調(diào)研活動，深入具有歷史文化底蘊的地區(qū)，走訪民間文化藝人，搜集傳統(tǒng)文化信息，收集、整理民間文學(xué)、民間美術(shù)、雜技競技、傳統(tǒng)手工藝技術(shù)等非物質(zhì)文化，感捂彌足珍貴的傳統(tǒng)文化。美術(shù)學(xué)院社會實踐小隊前往葫蘆傳承人江春水的家中，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于雕刻葫蘆的方法和技巧，了解到了各種葫蘆雕刻的文化歷史；音樂學(xué)院的同學(xué)們則了解民間藝術(shù)“八角鼓”，調(diào)研八角鼓的起源及發(fā)展過程，感悟獨具特色的聊城八角鼓文化；化學(xué)化工學(xué)院素質(zhì)拓展部到東昌府區(qū)馬官屯村調(diào)研泥塑文化，了解泥塑的制作過程；理工學(xué)院“愛之行”實踐小分隊來到東昌府區(qū)木板年畫資深創(chuàng)作者徐秀貞的家中，感悟多樣年華文化，親手體驗?zāi)景迥戤嫷闹谱鬟^程；歷史文化學(xué)院社會實踐分隊走進聊城冠縣張尹莊，對中國傳統(tǒng)武術(shù)中的優(yōu)秀拳種“查拳”進行了調(diào)研。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研活動，提高了當(dāng)代大學(xué)生對民間藝術(shù)的了解，更增加了大學(xué)生高度的文化自覺意識和責(zé)任意識，從而推動了社會主義文化的大發(fā)展大繁榮。大學(xué)生深入基層，貼近群眾，開展形式多樣的調(diào)研已成為社會普遍現(xiàn)象。今年我校各級團組織鼓勵廣大青年深入到聊城、濟南、濰坊等具有歷史文化底蘊的地區(qū)，圍繞社會熱點問題、民生問題、文化遺產(chǎn)傳承等主題并結(jié)合自己的專業(yè)知識組隊進行廣泛深入調(diào)研，獲得了大量的第一手資料，深化了各方面的認(rèn)識，也大大推進了研究型