2019最新人教版美術(shù)八下第二單元《裝點(diǎn)我的居室》(造型_表現(xiàn))教案

1、2019 最新人教版美術(shù)八下第二單元裝點(diǎn)我的居室（造型 表現(xiàn)）教案第二單元 裝點(diǎn)我的居室（造型表現(xiàn)）寫意花鳥畫小品一、教材分析內(nèi)容分析：以花鳥、草蟲等為題材而獨(dú)立出現(xiàn)的一種繪畫創(chuàng)作形式花鳥畫成為了傳統(tǒng)繪畫形式的重要組成部分之一 ,它既可以再現(xiàn)自然美 ,也可以借物抒情 ,托物言志 ,因而深受大眾喜愛。從表現(xiàn)技法上可分為工筆花鳥畫和寫意花鳥畫。其中 ,寫意花鳥畫以其水墨淋漓 ,簡練概括的獨(dú)特魅力吸引著人們。而寫意花鳥畫小品作為小品的形式 ,它更為簡練概括 ,形式感強(qiáng)烈 ,作為裝點(diǎn)居室的藝術(shù)形式適合學(xué)生學(xué)習(xí)。目標(biāo)分析：結(jié)合課題 ,采用人教版八年級下冊寫意花鳥小品制定的教學(xué)目標(biāo)。第一 ,通過欣賞 ,使

2、學(xué)生初步了解寫意花鳥小品特點(diǎn)和創(chuàng)作與表現(xiàn)的基本知識 , 提高學(xué)生對花鳥小品的鑒賞能力和審美能力。第二 ,通過實(shí)踐活動 ,培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿望和能力 ,提高學(xué)生對民族繪畫的興趣。學(xué)情分析：有著深厚歷史和文化積淀的寫意花鳥畫對于剛接觸寫意花鳥畫的八年級學(xué)生肯定有很大的難度 ,花鳥畫之所以以小品形式作為教學(xué)切入點(diǎn) ,也正是著眼于這一點(diǎn) ,目的在于讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)了解花鳥畫的相關(guān)知識并能參與到花鳥畫小品的創(chuàng)作活動中。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,以欣賞認(rèn)知游戲評述（自評、互評、教師評價(jià)相結(jié)合）為教學(xué)活動主環(huán)節(jié) ,以多媒體課件輔助的形式 , 試圖讓學(xué)生接受 ,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率。讓教師感到為難的是 ,

3、可能有部分學(xué)生在繪畫工具和材料的準(zhǔn)備上 ,不盡人意。二、整合思路本課教學(xué)旨在通過名家寫意花鳥畫小品的欣賞 ,寫意花鳥畫小品與花鳥攝影作品、西洋靜物畫的對比等途徑 ,讓學(xué)生認(rèn)識和理解寫意花鳥畫小品的藝術(shù)特色和人文特點(diǎn) ,通過教師的示范 ,教師與學(xué)生的互動等途徑 ,讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一些寫意花鳥畫小品表現(xiàn)技巧和技法 ,提高學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。分析寫意花鳥畫小品對居室裝飾的影響 ,提升鑒賞能力和審美能力 ,提高學(xué)生對民族藝術(shù)的熱愛之情。三、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞 ,了解花鳥畫的基本知識和藝術(shù)特征。2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用寫意花鳥畫的基本表現(xiàn)技法創(chuàng)作寫意花鳥畫小品。3、分析花鳥畫小品對居室裝飾的

4、影響 ,使學(xué)生感受民族繪畫藝術(shù)魅力 ,陶冶情操 ,熱愛藝術(shù) ,熱愛生活。重點(diǎn)：花鳥畫的構(gòu)圖、筆墨的學(xué)習(xí)。1 / 5難點(diǎn)：花鳥畫藝術(shù)特點(diǎn)和人文特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件 ,寫意花鳥畫小品（作品實(shí)物）、繪畫所需用具（文房四寶）。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集名家寫意花鳥畫小品資料、圖片 ,繪畫所需用具（清水紙筆墨、小盤子等）。教學(xué)過程：打開多媒體課件 ,出示課題：寫意花鳥畫小品一、導(dǎo)入（ 3 分鐘）大家請看：打開課件 ,出示花鳥畫作品（一件工筆花鳥畫作品,一件寫意花鳥畫作品）：師：這里有兩件花鳥畫作品,請同學(xué)們說說他們在造型的工細(xì)程度上有什么區(qū)別嗎？生可能回答：一個(gè)工整細(xì)致 ,一個(gè)簡練概括。（如果學(xué)生不

5、能準(zhǔn)確回答 ,老師可提示）。師：大家都說得很好。我是想對大家說 ,花鳥畫從繪制工藝上講 ,還可以分為工筆花鳥畫和寫意花鳥畫兩種形式。前者為工筆花鳥畫 ,后者為寫意花鳥畫 ,以后大家能分清工筆與寫意的區(qū)別嗎？師：好 ,大家以后知道了造型簡練概括的花鳥畫是寫意花鳥畫。那么大家知道小品是什么意思嗎？生：。師：大家再請看：（課件如下圖） ,一般我們把像這樣一些尺寸篇幅較小、造型簡練概括的作品稱為“寫意花鳥畫小品”。二、發(fā)展階段：1、工具和材料介紹：（ 4 分鐘）總7 分鐘出示寫意花鳥畫小品（作品實(shí)物） ,走近學(xué)生 ,讓他們手摸眼看 ,并跟他們聊天師：同學(xué)們能摸得到、看得出我的這些作品是用什么工具和材料

6、繪制出來的嗎？生可能答：文房四寶或毛筆、墨、宣紙、顏料等。師：你們好厲害 ,不愧是人！這種繪畫形式正是因?yàn)楫a(chǎn)生于 ,因此世界上把它叫畫 ,它是我們中華民族獨(dú)特的藝術(shù)形式之一。畫從題材分為：山水畫、人物畫和花鳥畫。我的這些作品因?yàn)楫嫷亩际腔ú菹x魚 ,所以就叫花鳥畫 ,而且篇幅較小 , 造型簡潔概括 ,因此屬于咱們今天學(xué)習(xí)的“寫意花鳥畫小品”。出示我的繪畫工具（著重介紹文房四寶,其他工具材料隨意提到）,同學(xué)們請看：這是毛筆 ,據(jù)說黃帝的時(shí)候就有了毛筆 ,還有說是秦朝大將蒙恬發(fā)明的 ,但目前可以考證的是出土戰(zhàn)國時(shí)期的“楚筆”。這毛筆分為勾線筆和染色筆。這是宣紙 ,因產(chǎn)于安徽（始于唐朝宣州府）而得名。

7、紙質(zhì)特別吸水吸墨 ,易于保存 ,經(jīng)久不脆 ,不會褪色 ,故有“紙壽千年”之譽(yù)。另外 ,古人還在絹上繪畫。2 / 5這是墨 ,古代人用墨錠通過硯以水研磨而成,最有名的是徽州產(chǎn)的“徽墨”,其中胡開文的“胡墨”又是“徽墨”的代表?，F(xiàn)代人懶省事 ,直接磨好 ,像我這“一得閣”這樣 ,用起來省時(shí)方便。硯 ,也叫硯臺 ,古代文人畫家用于磨墨?，F(xiàn)在大多數(shù)畫家不用了 ,所以它就成了文物了。這就是我們經(jīng)常講到的“文房四寶” ,它們是古代文人畫家們的書房里必備之物。在古代 ,“萬般皆下品 ,惟有讀書高” ,“文房四寶”是身份的象征！如今 , 很多追求高雅的人都喜歡在書房里擺上“文房四寶” ,以表示自己有學(xué)問 ,思

8、想境界很高尚。如此說來 ,用“文房四寶”繪制的作品肯定也是高古雅致的。2、作品賞析（ 5 分鐘）總 12 分鐘師：大家了解了“文房四寶”之后 ,心里一定蠢蠢欲動 ,想一試身手。別急 ,我們先來比較欣賞一下花鳥畫作品和花鳥攝影作品以及西洋花卉景物作品 ,了解一下花鳥畫作品的藝術(shù)特色和人文特色。（出示課件 ,展示作品）第一組： 寫意花鳥畫小品攝影水彩畫請同學(xué)們談?wù)勥@三幅作品分別給你的感受有什么不一樣？（舉手回答）（根據(jù)學(xué)生的回答 ,得出結(jié)論：至少要說到不同于攝影作品和水彩畫作品追求真實(shí)的再現(xiàn)自然之美 ,而寫意花鳥畫小品體現(xiàn)的是筆墨情趣和畫家內(nèi)心的主觀感受）第二組：我們再看這一組作品：問題：請學(xué)生談

9、談對這兩幅作品不同的感受：寄情老師歸納：這是清代畫家鄭板橋的墨竹圖 ,“胸有成竹”的故事同學(xué)們可能都聽說過 ,說的是畫家每次畫竹之前總是要對竹子作仔細(xì)的觀察 ,然后按照自己的理解和想象再畫出來 ,所以 ,畫出來的竹子不同于真實(shí)的竹子 ,而是畫家心中的竹子。從畫家的題詩“竹枝略與葦枝同 ,瘦瘦圓圓節(jié)節(jié)重。他日江頭做漁父 ,釣竿便在畫圖中”可以看出 ,畫家并不在乎把竹子畫得如何逼真 ,而是想借助竹子運(yùn)用“筆墨”表現(xiàn)自己的志向和心情。這就叫“托物言志”。小結(jié)：古今的花鳥畫家都是通過花鳥畫“托物言志”或“借物抒情” ,如畫家們喜歡畫“蘭竹菊梅” ,并稱他們?yōu)椤八木印?,就是借助“蘭竹菊梅”抒發(fā)自己如

10、君子般的志向和情感。這是寫意花鳥畫獨(dú)特的人文特色。而借助線條和水墨進(jìn)行造型又體現(xiàn)了它獨(dú)特的“筆墨”藝術(shù)特色。3、技法技巧（ 10 分鐘）總22 分鐘師：接下來的問題是 ,在寫意花鳥畫的藝術(shù)特色中的“筆墨”又是什么意思呢？生：。師：“筆墨”的“筆”是指“筆法”。3 / 5a、“筆法”是指用筆的方法,演示：（同學(xué)們邊看 ,邊練習(xí)）中鋒用筆側(cè)鋒用筆逆鋒用筆拖筆b、而“墨”呢 ,有兩層含義 ,一是指“墨色” ,古人用水調(diào)墨作畫 ,稱為“水墨畫” ,因水分的多少決定墨色的濃淡不同 ,演示：（同學(xué)們邊看 ,邊練習(xí)）不加水分 ,稱為“焦墨”焦略加水分 ,稱為“濃墨”濃水分稍多 ,稱為“重墨”重水分再多 ,稱

11、為“淡墨”淡略含墨色 ,稱為“清墨”清我們把這五種墨色稱為“五墨”,而這“五墨”在運(yùn)用的時(shí)候是有對比變化的 ,如：濃淡對比濃淡干濕對比干濕黑白對比黑白我們把這三種對比稱為“六彩” ,這就是我們常說的五墨六彩。c、“墨”的另一層意思是指“墨法” ,是用墨的方法 ,演示：（同學(xué)們邊看 , 邊練習(xí)）潑墨法破墨法積墨法d、古人把涂顏色的繪畫稱之為“丹青”。畫顏料不同于水彩顏料和水粉顏料等化學(xué)顏料 ,是用天然礦物質(zhì)和植物素加工而成 ,不褪色 ,不變質(zhì) ,干后不跑色。通過跟我練習(xí) ,不知同學(xué)們對我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)水墨畫技巧有何感受？（特殊的筆墨情趣 ,這是我們民族藝術(shù)的魅力）4、寫意花鳥畫小品構(gòu)圖（ 5 分鐘）總 27 分鐘畫非常講究構(gòu)圖。課件展示分析構(gòu)圖樣式。還要注意：（1、四角（2、“計(jì)白當(dāng)黑” ,給人聯(lián)想 ,（3、款識（4、印章5、學(xué)生創(chuàng)作（ 10 分鐘）總37 分鐘課件展示名家作品 ,學(xué)生邊欣賞邊創(chuàng)作 ,可以根據(jù)名家作品改畫 ,可以