幼兒園園長學期計劃范文2019

1、幼兒園園長學期計劃范文 2019一、指導思想2016年學年，我園以十八大精神為指導，認真貫徹國務院關于 當前發(fā)展學前教育的若干意見，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，以管 理促規(guī)范，以質(zhì)量促提升，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實施素質(zhì)教育，促動 幼兒發(fā)展，推動幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提升保教質(zhì)量和辦園水平，真正 使每一位師幼均健康、快樂地成長。二、主要工作1. 文化建設。以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、 指導為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量， 開創(chuàng)幼兒園早 期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。2. 制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，增強對各崗 位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思

2、廣益，吸 取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學化的軌 跡遠行。3. 教育現(xiàn)代化幼兒園建設。以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育 現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準，對照 標準查漏補缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設上，提升教師執(zhí)行課程及教育科 研的水平和水平，實現(xiàn)教育信息化 ; 在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備 現(xiàn)代化; 安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到 位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、水平的培養(yǎng)，在臺帳資料上 注重日常積累，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提升、規(guī)范辦園的過程。三、具體措施（一）扎實常規(guī)工作，提升園務管理質(zhì)量1. 強化內(nèi)部管理，嚴格各項管

3、理制度的執(zhí)行與實施，結合上學期 的執(zhí)行情況，持續(xù)修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責 任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。2. 依照考核標準，增強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表， 詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，即時反饋意見，促使每項 工作都能即時、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。3. 進一步增強學園的環(huán)境建設和管理，展開環(huán)境創(chuàng)設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。4. 倡導以人為本，剛柔并重的管理方式，以開放而彈性的管理、 靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅力。5. 利用暑假對教學樓實行整體裝修，保障新學期的各項服務

4、設施 的正常使用，如美術室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能室、舞蹈房的 全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線 和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。6. 繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網(wǎng)站，實行交流與 資源共享，即時更新內(nèi)容，持續(xù)提升網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提升幼兒園的 社會聲譽。7. 繼續(xù)以共同體結對為牽引，增強輻射力度，深入展開師徒結對 活動，園園結對，按需幫扶，以點帶面，做到資源共享。持續(xù)提升教 師業(yè)務水平和幼兒園的辦園水平。（二）優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)1. 抓實培訓，打造高素質(zhì)教師一是深入貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，強化師德培

5、訓，通 過多渠道、分層次展開各種形式的師德教育活動，強化教師職業(yè)理想、 職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，特別要注重教師的教育行為，組織展開教 師心理健康教育活動，提升教師的心理調(diào)適水平和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓模式，以業(yè)務 園長為引領，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導作用，建立園本培訓體系， 提升培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實，素 質(zhì)提升更快。2. 示范引領，打造骨干教師隊伍堅持以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手，堅定中層干部樂 于奉獻，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領導力、學習力、執(zhí) 行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓，外出參觀學習

6、，提 升干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師實行活動 展示、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。3. 增強管理，提升后勤隊伍素質(zhì)定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據(jù)教育教學需要， 展開技能練兵。要求后勤人員增強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服 務意識、責任意識，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作， 消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務型向專業(yè)型過 渡。食堂人員要進一步提升思想理解，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品 進口關，增強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙 食質(zhì)量。（三）強化教育管理，努力提升保教質(zhì)量1. 依法執(zhí)教，強化常規(guī)

7、管理根據(jù)幼兒園教育指導綱要的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和 教育規(guī)律，強化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅持保教并重，堅持 以幼兒發(fā)展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動， 注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需 求，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫 教學行為，杜絕“小學化”傾向，促動幼兒健康、快樂成長。2. 以人為本，深化教學研究一是進一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教、以研促改， 通過展開形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動，注重課堂教學細節(jié)，重視 常態(tài)課的研究，提升課堂教學質(zhì)量。二是進一步重視園本教研，探索 轉變教研方式，研究提升教育教

8、學質(zhì)量的新方法、新途徑，園本教研 要強化教育實踐的反思，強化問題研究、實踐研究、案例研究，提升 教師實施教育教學的實用性。三是進一步推動學園特色品牌建設，增 強特色研究，重視特色活動的組織，增大特色品牌的宣傳與展示，提 升辦園聲譽。四是根據(jù)不同教師的特點，有的放矢的展開不同層次的 研討活動，組織好課評比、技能比賽，特別是要為老教師搭建學習展 示的平臺，激發(fā)她們的工作熱情。3. 科研引領，抓實課題研究全體教師要進一步樹立科研興教的理念，樹立科研服務幼兒園發(fā) 展，服務教師發(fā)展的意識，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)的 實踐研究”，研究中期階段的工作，注重課題研究的過程。4. 建好用好幼兒園網(wǎng)站，

9、發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索 信息技術環(huán)境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促 動教師科研素養(yǎng)的提升。即時總結推廣研究經(jīng)驗，追求科研成果的靈 動表達。（四）實施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展1. 群團管理要有新方法針對幼兒教師這個特殊群體，我們要重視園內(nèi)工、團的管理，發(fā) 揮其相對應的作用，關心教工的工作及生活、反饋教工需要，組織相 關活動。要結合“教師節(jié)”針對女性群體，注重女性身心健康，弘揚 家庭美德，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神。2. 家長工作要有新舉措在家長工作的方法上、實效上多探索，一是增大家園共育宣傳。 放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，協(xié)助家 長樹立準確

10、的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢?nèi)?、?園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多 途徑、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提升滿 意度。四是做好早教工作，增強社區(qū)服務，展開社區(qū)親子開放活動， 逐步形成了幼兒園、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu) 生優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境。3. 安全管理要有新突破首先是增強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。特別 要重視幼兒一日活動中的看護，要準確對待幼兒的不良行為，注意正 面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒 人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內(nèi) 的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題即時維修 整改。要十分重視門衛(wèi)管理，嚴把門衛(wèi)進口關，嚴格執(zhí)行刷卡接送制， 探討有效規(guī)范的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同 時，要嚴把食品安全關，要增大對體弱兒的管理，特別是對有特異體 質(zhì)的幼兒要重點觀察，要增強對春季流行性疾病的預