學校的老教師述職報告

1、學校的老教師述職報告很多現(xiàn)象，一旦細想，還挺有意思的。記得去年 52 歲生日那天，我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗交流會， 與會代表剛好是 52人（包括我和張泉 ） ，這是一次巧合 ;與蔡鳳茶、張 國宇兩位同行 49 歲就離開心愛的學生相比，我是幸運的 52; 今年虛歲 54了，工資剛好開始漲到每天 54 元，這又是一次巧合。與剛剛?cè)鍪侄?去的同齡人朱鋒相比，我是幸福的，我活著并工作著，應該說，這就 是享受，所以，我把這個學年度述職報告的話題定為享受工作， 享受生活。享受主管的工作，享受主帶的課程，享受兼職的身份。享受主管的工作我雖然是一個 50 多歲的老家伙，但我并不羨慕行政干部的那種退 二線的

2、休閑式生活，也許是沒有機會體會才說這種話罷，我真的覺得， 工作著是幸福的，工作著就享受。上學年學校計劃分工把我的工作定 位為“主管教科研和宣傳工作?！闭f實話，工作的效果也不太盡人意， 但我還確實在盡力而為地享受著一是享受計劃的起草 ; 二是享受課題的申報 ; 三是享受會議的熱鬧。享受計劃的起草。上學年的的計劃中列了四大項內(nèi)容，可惜只完 成兩項。一是籌備創(chuàng)新教育，從舉辦講座到正式會議。因時間關系， 講座也少了一次最精彩的 ; 二是實行新的課題申報，這項工作已報批立 項，課題名為：綜合實踐活動課程的實施研究。還有兩項研究因普九 復查等時間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計劃削弱了，只停留 在幾節(jié)課

3、的聽課上，恐怕連說課、評課都不充分，所以“研究”二字 的收效也就可見一斑了 ; 另一項是以教研組為單位的計算機常用簡單操 作的培訓，全部落空。享受課題的申報。也許事實上可能有人在喊：讓所有人煩心勞累 甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點結(jié)題吧 ! 是啊，“創(chuàng)”在哪里，“新” 在何處，恐怕至今還有人迷惑不解。我倒覺得那是“不識創(chuàng)新真面目，只因身在此山外?！蔽覀円?是研究課題，不要急功近利過于期望它的大好結(jié)果，當然，這次我校 創(chuàng)新教育課題研究面太大了，要求參與的人也太多了，有點牽強。所 以對下次的綜合實踐活動課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者， 執(zhí)著者加入其中，在綜合實踐活動大課題前題下，主攻三個子

4、課題： 一是茶文化現(xiàn)象研究 ; 二是畢升文化現(xiàn)象研究 ; 三是英山民俗現(xiàn)象研究。 希望有志者踴躍投入。享受會議的熱鬧。你我都身臨其境。全市 80 多人（教科院就有 10 人）齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里，看創(chuàng)新節(jié)目，聽創(chuàng)新課， 聽創(chuàng)新匯報，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評點創(chuàng)新會議概況，好 不熱鬧。為了這場熱鬧，幾乎忙壞了我們每一個人。其余的好象樣樣都讓我享受了。我作為這次會議的“統(tǒng)籌”官，僅僅出了些思路而已，迎接會議 的思路，展覽的思路，資料的思路，節(jié)目的思路，匯報的思路，享受 的內(nèi)容可多了，除了硬件外，一（ 八） 兩班地理，只帶兩個班，才四節(jié)課， ! 今年上學期，減去了一 （七）班，加

5、上了三享受主帶的課程我去年主帶了一 （ 七） 、 輕松，太輕松了，是享受呀 （一） 、三（二） 、三（八）三個班，共四個班地理，平時每周 5 節(jié)課，還 是輕松，雙休又安排了 3 節(jié)，多充實呀 ! 加起來，才 8 節(jié)課，還是在輕 松中享受，與同科鄧老師 18 節(jié)比才是個零頭。先是享受備課。拓寬了自己的知識領域。上，雖然難知天文 ; 下， 學校給我機會要讓我知地理呀，不然老了想出去轉(zhuǎn)悠。不知東南西北， 課幾不方便 ?莫說，地理學里，還真學到了很多知識：地球七兄弟、四 姊妹的淵源關系，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差別。人類的種族與信仰， 帕米爾高原比黑龍江要遲幾個鐘頭見到太陽等等，可謂包羅萬象。不 帶地理

6、，怎么知道 ?再說，下載并應用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。 也是一種享受呀，地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，演示得一目了然。其次是享受講課，面對求知的面孔，圍繞教學內(nèi)容，你能夠輕言 如小溪流水，你也能夠神侃如大江泄洪，全在于察言觀色，適可而止。再次是享受學生的收獲。去年的兩個班，一個第一，一個第五， 一拉還能夠 ; 今年個我還不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道三 人班有 7 人得了滿分。我替這些學生高興。在校內(nèi)我還特別享受“兩 多”的待遇，一是外出學習比別人多 （省2次，市 3次，縣數(shù)次）; 二是 拋頭露面比別人多，一開大會，要么就當主持，要么就當主講，你看， 多優(yōu)越!享受兼職的身份。我這個人特能享受，

7、嫌學校身份享受得不夠，還經(jīng)常弄一些兼職 活兒來享受。人家請你寫，人家請你吃，人家請你喝，那是別人看得起你，說 明你還有點價值呀，何樂而不為呢 ?話可得說回來，絕不是“吃公飯， 拉私屎”呀，因為多數(shù)還是官方約請的，并非“私通”，是以學校身 份去領受任務的。舉幾個舉子吧，信不信由你第一，我享受了全鎮(zhèn)教育應急特派的身份幾乎次次是專車，還有領導作陪，女士作陪。路上，是觀光旅游 ; 到了，當貴賓伺候，茶，掇在手上 ; 酒，倒在杯里，年輕的領導說：喝 一點，肖老師 ;老同事則說：老肖，不喝也得喝 !夠意思吧 !這樣的時候， 一學期兩次，一次 35天，愜意不 ?89年到現(xiàn)在， 16年了，教育站換 了四任站長

8、，可寫集訓報告的人一直沒有換，沾光吧，中間我去搞城 建城管兩年，先叫別人寫的，后來，還是送我重寫，沒有辦法，人家 信任我呀 !第二，我享受了教育局應急特約的身份大的有：普九復查專題片的撰寫。普九驗收時，游平大手筆寫了 悲天動地普九曲的專題片，去年年底，人家早已是副局級，怎么 好還要他動筆呢，可能有人推薦說，找老肖。于是我磨破大腦幾層皮， 編了個繼往開來普九情的專題片，還馬虎吧 ! 還有“迎中秋慶國慶” 大型歌詠演唱會的設計與撰稿。小的，名目可就多了。一年來，曾為局長寫過去年集訓時的講話 初稿; 為分管縣長寫過集訓時的小結(jié)，替普教科搞過論文評判或會議材 料的評審，為校產(chǎn)辦寫過度管局長在大別山地區(qū)

9、聯(lián)議會上的經(jīng)驗總結(jié)， 為人事科寫過上報全市師德報告團教師個人典型材料，為教研室設計 過文藝晚會創(chuàng)意并撰稿，撰寫全市創(chuàng)新會議經(jīng)驗材料。此外，兩赴孔坊中學，解剖麻雀 ; 三上草盤中學，敲定七年級語文新課改研討會，從定方案到聽課，再到說課。第三，我享受了社會人事應急特請的身份這里的蘿卜籽更多：一年來，為政協(xié)兩位委員寫過人物傳記， 為兩位競爭正、副局人士撰寫過演講 ; 為縣政府確定的講解員編寫過 “全省文明新村拉練檢查編過解說詞，為三對新人提供過服務：一對 詞; ，一對主婚 ; 一對寫全程串詞，為兩位評選省級先進 個人撰寫典型材料 （教育、團委 ） ，為本縣在全市示范小學經(jīng)驗交流上 的材料動過大手術，

10、本校份內(nèi)的材料自不必說了。不是自夸，你們看 看畢升廣場的宣傳櫥窗共六所學校的展覽，從文學到圖片，我最滿意 還是我校的。上學年成文材料近 100 篇，達 10萬字。別人寫東西有名分，要么 有稿酬，要么有通報、獲獎證書 ;我寫東西是有名目沒有名份 （ 連縣級 三等獎都不是 ） 。有痛苦、有無賴、也有享受。校長很體諒我，有些材 料不叫我寫。比如上年的總結(jié)，這次的“保先”方案等，一來看我好 辛苦體諒我，二來也不排除“不過如此”吧 !原來被特派、特約、特請，我沒拒絕過，我心慈手軟 ; 現(xiàn)在老了，不行了，不得不推辭，上年度，我為此還得罪了三個人。葉輔導、董科長、吳科長，都分別地抵了一次，結(jié)果很不好意思。董一看見我， 就奚落調(diào)侃幾句，我與吳已喝了好幾次檢討酒，葉用一個很適當?shù)姆?式回敬了我的不該。好在彼此熟知，要不，幫人需要一生 ; 得罪，可只 要一回。說了很多，我的初衷不是表功，也