2021年人教版三年級語文下冊期末檢測考試復習提升練習及答案

1、2021年人教版三年級語文下冊期末檢測考試復習提升練習及答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。 l jio ch tn xn shn fn pi bi zh sh zi 2. 看拼音，寫詞語。chu li dio gn p teng shn dng x shu b dng lng hu h lu sng sh qng shung sng zhn m gu d sh bio d dn xio zhng yo g f l f hun yng chu rn 3. 看拼音，寫詞語。x zhun d bn d yn j jn tn zh su yu z u shu b ci xin d

2、sh 4. 讀拼音，寫詞語。wi to m fan yu xin y zi ti tu dng lng xing chng j x 句子訓練營5. 根據(jù)要求完成下列句子練習。1峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）_2那聲音真好聽！（擴句）_3窗外，樹枝亂擺，雷聲大作（把“樹”當作人來寫）_4門關上了。（擴寫句子，使句子更加生動具體）_5雨一來，他們便放假。（仿寫句子）_6孫中山不懂就問。孫中山學到了很多知識。（用合適的關聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_6. 按要求寫句子，意思不變。（1）樹葉飄落下來。（打比方）_（2）這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）_（3）小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當作人寫）_（4）

3、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洹＃7. 按要求改寫句子。1小熊走進森林。（擴句）_2我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_3農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。（改成“被”字句）_4每天她都是首先第一個來到班級的。（修改病句）_8. 按要求做題。1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鮮的水流。(縮寫句子)_ 2.牧童回答問題。(擴寫句子)_3.懷丙和尚撈鐵牛的辦法怎能不令人贊嘆呢?(改為陳述句)_ 4.北大荒的秋天是一個十分迷人的地方。 (修改病句)_5.明天上午去爬山。（修改病句）_課內(nèi)填空9. 根據(jù)課文，完成練習。1.我們在勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀，積極向上時常常引用贈劉景文中的

4、詩句“_，_?！?.夜書所見中，詩人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩人_、_的情感。3.鋪滿金色巴掌的水泥道通過描寫一夜_和_后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達了作者對_的贊美、對_的熱愛。4.秋天的雨以_為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來，描繪了_、_、_的秋天，表達了作者對秋天的_和_之情。10. 我是積累小能手。1.停車坐愛_，霜葉_。2._，無理寸步難行。3.我知道牛有_個胃，前三個胃是貯藏_的，只有第四個胃才是管_的。4.我喜歡看安徒生童話，書里的故事深深地吸引著我，其中_和_都是我最喜歡看的。11. 精彩回顧，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1不懂就要問講述了_小時候在私塾讀書的故事，他_的

5、精神值得我們學習。2贈劉景文是宋朝詩人_寫的，描寫了秋末冬初的景色，其中“_，_”表現(xiàn)出了荷盡菊殘仍要保持傲霜斗雪的氣節(jié)。3“_，_”告訴我們只有去做，才能明白其中的奧妙，道理要分辯才能明白。4“三個臭皮匠，_”這句話的意思與“_，_”一樣，都是形容團結起來力量大的。12. 根據(jù)所學內(nèi)容填空。1我們奇妙的世界一課中，作者從_和_這兩個方面來寫，展現(xiàn)了世界的奇妙。2這地方的火燒云變化極多，一會兒_，一會兒_，一會兒_，一會兒半灰半百合色。3兵來將擋，_。不入虎穴，_。近朱者赤，_。形近字詞13. 按要求組詞。 險（_） 腦（_） 城（_） 搖（_） 檢（_） 惱（_） 誠（_） 遙（_） 14.

6、 辨字組詞。膽（_） 理（_） 罵（_） 倍（_）雖（_）擔（_） 埋（_） 哭（_） 陪（_）強（_）付（_） 鬼（_） 表（_） 件（_）奪（_）村（_） 兔（_） 差（_） 牛（_）奇（_）15. 比一比，再組詞。經(jīng)（_） 飄（_） 郵（_） 冷（_）徑（_） 票（_） 油（_） 憐（_）16. 比一比，再組詞。舊（_） 異（_） 跨（_） 匠（_） 歷（_）旦（_） 導（_） 垮（_） 匹（_） 厲（_）補全詞語17. 我會把詞語補充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。提（_）吊（_） 手（_）腳（_） （_）紅（_）赤四（_）八（_） 春（_）秋（_） （_）頭（_）發(fā)凝（_）靜（_）

7、 五谷（_）（_） （_）林（_）染18. 把下列詞語補充完整，再照樣子寫詞語。秋風（_）（_） 披（_）散（_） （_）干（_）燥（_）吃（_）驚 （_）（_）正經(jīng) 天 （_）云 （_）亮晶晶：_ 急急忙忙：_19. 先把下列詞語補充完整，再按照要求寫出一個同類的詞語。眼（_）手快 提心（_）膽 一葉（_）秋狂風（_）雨 大吃一（_） 張牙（_）爪百戰(zhàn)百勝（ABAC式）：_四通八達（含有數(shù)字）：_手忙腳亂（含有身體部位）：_春光明媚（形容季節(jié)的四字詞語）：_20. 把下列詞語補充完整，再選擇合適的填在下面的句子中。（_）日當（_） 連（_）起（_）（_）（_）瓊樓 （_）（_）圖強孜孜（_）

8、（_） 意（_）深（_）興風（_）（_） （_）不及（_） 爸爸（_）地對我說：“做任何事情都不能驕傲呀！”遠處，那（_）的群山上臥著一條長龍，那就是長城。全村人在李伯伯的帶領下，（_），勤勞致富，我們村也成了遠近聞名的富裕村。剛吃完年夜飯，我就（_）地跑出去看煙花了。閱讀理解21. 課外閱讀我能行。野菊花你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可

9、當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力頑強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，用力搓，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能，以前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，預防感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊

10、花，假期去外婆家總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長（ ）無所需求（ ）卻默默地無私地向人們奉獻著（ ）我喜愛它的樸素（ ）它的頑強（ ）人不正需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不索取，只給予。我愿做一朵小小的野菊花。1選出下面加點字的正確解釋。（1）清熱敗火（_）A失敗B打敗 C搞壞D解除，清除（2）真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛）A支撐 B頂撞 C相當，抵 D頂替2在第段的括號里加上合適的標點符號。3用“ ”畫出第段的中心句。4文中畫“”的句子屬于（）

11、A反問句 B設問句C疑問句 D陳述句5野菊花有哪些用途？_22. 課外閱讀。南轅北轍從前有一個人，要從魏國到楚國去。楚國明明是在魏國的南方，可這個人卻乘著車一直向北走。路人有人告訴他說：“到楚國去，要向南走。你這樣走，方向不對?！蹦侨嘶卮鹫f：“不要緊，我的馬好?！薄安还苣愕鸟R多好，朝著這個方向走，是到不了楚國的！”“沒關系，我?guī)У穆焚M很多?！薄奥焚M再多，也到不了楚國呀！”“那也不礙事，我的車夫趕車的本領高?！蹦莻€要到楚國去的人，依仗自己條件優(yōu)越，始終認識不到錯誤，還是堅持錯誤的方向，繼續(xù)向北走去。其實，照這樣走下去，他的條件越好，就會離他要去的楚國越遠。1這個人要從_到_去，楚國在魏國的_，他

12、卻一直向_走。2這個人始終不肯改變方向的原因是什么？_。3這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）A無論做什么事情，都要虛心聽取別人的意見。B無論做什么事情，都要想清楚以后再去做。C無論做什么事情，都不要自以為是。D無論做什么事情，首先要選擇正確的方向和路線，方向正確，才能充分發(fā)揮有利的條件。4你還積累了哪些寓言故事？請把題目寫在下面的橫線上。_。23. 閱讀下面的文字，完成 1-4 題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西

13、是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“這是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”“這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬馈Ｋ叵肫饋砹?，在放學后，她常常拉著他粘糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，

14、他要感謝這只手。我們每個人都要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如別人對你的關愛、給予你的機會。另一個方面，對于很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的。可是它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。1第自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，結合、段內(nèi)容，說說這里的“非凡的意義”指的是什么。（20 個字左右）_2在第自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。3從全文看，第自然段的記敘順序是 _ ；第自然段的作是 _ 。4這篇充滿人情味的散文表達的觀點是什么？ _24. 閱讀天地。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。

15、這是一塊印（yng yn）著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪（p p）到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨（y yn）帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lng lng）亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著1選文選自課文_。2用“”劃去文中加點字的錯誤讀音。3從選文中找出下列詞語的近義詞。羅列（_） 歡樂（_）增加（_）4根據(jù)選文內(nèi)容填空。水泥道像鋪上了_，法國梧桐樹的落葉像_，_像兩只棕

16、紅色的小鳥。寫作25. 習作展示。我們已經(jīng)讀過不少童話故事，請任意選幾種動物作為主人翁，編寫一個童話故事，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語句通順完整，書寫認真，不寫錯別字。300字以上。_26. 按要求寫作?！胺e累坊”中海底世界片段欣賞，“閱讀屋”的三月桃花水用優(yōu)美的語言，向我們介紹了喜歡的事物。同學們也一定有自己特別喜愛的事物。這次習作，就仿照上面的短文，把自己喜愛的事物（可能是植物、動物、景物、玩具、學習用品）介紹給大家。題目自擬。小提示：要抓住特點，從幾個方面來介紹。如果展開豐富的想象，再用上積累的優(yōu)美語句及修辭手法就更棒了！不少于300字。_27. 快樂習作。題目：我愛_你愛什么呢？是愛爸

17、爸、媽媽、同學等人，是愛打球、跑步、畫畫等活動，還是某一處好玩的地方？為什么愛呢？趕快選擇一個內(nèi)容，具體地寫-寫。記得先把題目補充完整哦！_答案1、鹿角池塘欣賞 分配別致獅子2、垂柳釣竿撲騰扇動戲耍 撥動浪花葫蘆松樹清爽 松針蘑菇大師表弟膽小 中藥姑父理發(fā)歡迎仇人3、西裝 打扮 讀音 寂靜 停止 所有 足夠 手臂 猜想 讀書4、外套 麻煩 悠閑 椅子 抬頭 丁零 香腸 繼續(xù)5、峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？ 那美妙的聲音真好聽。 窗外的風很大, 我看見樹的腦袋亂晃 它們的胳膊也是胡亂搖擺, 天邊的閃電撕破夜空, 很快就是雷聲大作了。 老師一回到教室，同學們便安靜了。 清風一來，他們便翩翩起舞。

18、 因為孫中山不懂就問，所以他學到了很多知識。6、樹葉像蝴蝶一樣飛落下來。 這是一件多漂亮的衣服啊！ 小鳥在枝頭歌唱。 難道“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？7、一只棕色的小熊快步地走進森林。 我不能離開自己的陣地。 手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。 每天她都是第一個來到班級的。 8、水罐里涌出了水流。 聰明的牧童不慌不忙地回答國王的問題。 懷丙和尚撈鐵牛的辦法令人贊嘆。 北大荒的秋天是一個十分迷人的季節(jié)。 我明天上午去爬山。9、一年好景君須記 最是橙黃橘綠時 身在他鄉(xiāng) 思念家鄉(xiāng) 秋風 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美麗 豐收 歡樂 喜愛 贊美10、楓林晚 紅于二月花 有理走遍天下 四 食物 消化 海的

19、女兒 丑小鴨11、孫中山 不懂就要問 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋 菊殘猶有傲霜枝 燈不撥不亮 理不辯不明 頂個諸葛亮 一個籬笆三個樁 一個好漢三個幫12、天空 大地的珍藏 紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 不來土掩 焉得虎子 近墨者黑13、保險 頭腦 城市 搖晃 檢查 惱火 誠實 遙遠 14、膽小 理會 罵人 雙倍 雖然 擔子 活埋 哭泣 陪同 強大 付錢 鬼屋 表示 條件 奪取 村莊 兔子 差點 牛人 奇怪15、已經(jīng) 飄落 郵局 冷水 小徑 車票 石油 可憐16、陳舊 奇異 跨越 木匠 歷史 元旦 開導 打垮 布匹 厲害 17、心 膽 忙 亂 面 耳 面 方 華 實 披 散 神 氣 豐 登 層 盡 1

20、8、習 習 頭 發(fā) 口 舌 大 一 一 本 高 淡 白花花 黑黝黝 兢兢業(yè)業(yè) 明明白白19、疾 吊 知 暴 驚 舞 十全十美 五顏六色 三頭六臂 春暖花開20、烈 空 綿 伏 玉 宇 發(fā) 奮 不 倦 味 長 作 浪 迫 待 意味深長 連綿起伏 發(fā)奮圖強 迫不及待 21、1 D C 2，。、。3我特別喜愛野菊花。4A5消炎止血，清熱敗火，預防感冒。22、1 魏國 楚國 南邊 北 2馬好；路費多；車夫是個好把式。3D4示例：坐井觀天 刻舟求劍 杯弓蛇影23、1小道格拉斯沒有感受到家庭帶給他的溫暖，但老師的手牽住了他，讓他感受到了關愛。2不僅 而且3 插敘 總結全文 4（1）我們每個人都應該盡自己的

21、所能，給予別人必要的幫助。（2）我們應當感謝別人，給予自己的關愛（精神上的支持）。24、1鋪滿金色巴掌的水泥道2劃去：yng p yn lng3 排列 愉快 增添 4 一塊彩色的地毯 金色的小巴掌 一雙棕紅色的小雨靴 25、范文：啄木鳥的森林超市從前，有一只啄木鳥，天天待在家里，它覺得很無聊，想開一家森林超市。于是，它找來一些磚頭和石頭，建成了一家森林超市。沒過多久，小動物們紛紛聽說了森林超市的事，都高興極了，蹦蹦跳跳來到森林超市買東西，東逛逛西瞧瞧，買了一大堆好吃的才回家?？墒遣欢嗑?，問題就出現(xiàn)了。一天，小蟒蛇扭著小身子爬到森林超市門口，一抬頭，發(fā)現(xiàn)超市門關得嚴嚴實實的，它往里頭喊了幾聲也沒

22、人回應。小蟒蛇只好爬到大家面前，大聲地說：“今天森林超市沒開！”大家都感到非常奇怪，紛紛議論起來：“這是為什么呢？”有的猜測啄木鳥的貨物賣完了要去進貨，有的猜測它生病了，有的猜測是不是被人類抓住了，弄得整個森林里面人心惶惶。后來，才得知是計算機壞了，啄木鳥不會計算，所以它把店關了起來，在家里修理計算機。可是，一直過了很久，森林超市還沒開，大家想：可能是計算機修不好，啄木鳥在學計算，大伙都說要去啄木鳥家看個究竟。等到了啄木鳥家，大伙才知道啄木鳥把森林超市賣給了狐貍，自己去當森林醫(yī)生了。大家剛好看到啄木鳥正在它家旁邊的樹上給樹治病呢！只見它飛速地在樹干上啄出一個洞，又長又細的舌頭往里一卷，藏在里面的小蟲子就被它逮出來了。大伙覺得這才是啄木鳥真正的工作，難道不是嗎？這個故事讓我明白，遇到自己無法解決的困難不能一條路走到黑，應該選擇合適自己的道路重新出發(fā)，說不定能夠獲得更大的成功呢！26、示例：一件心愛的禮物我有一只布狗狗，它是我8歲生日時爸爸媽媽送給我的，我一直都很喜歡它。它有巧克力色的皮毛，柔軟而光滑；它有一雙機智的眼睛，烏黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，靈巧而有趣。脖子上掛著一個黃澄澄的小叮鐺，可神氣了，我給它取了個名字叫做“毛毛”。在別