臺山市學(xué)校德育工作實(shí)施意見

1、臺山市學(xué)校德育工作實(shí)施意見（ 試 行 ）為全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，推動我市基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展和學(xué)生身心健康成長，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本、育人為本、德育為首的工作思路。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求，以增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高公民素質(zhì)為主

2、要任務(wù)，以培養(yǎng)具有基本文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神和適應(yīng)社會發(fā)展能力的新時(shí)期青少年為目標(biāo)，以提高德育針對性和實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。二、工作目標(biāo)根據(jù)我市教育發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建與臺山教育相匹配的德育工作新格局。通過愛國主義、社會主義和集體主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生對事、對己、對人的責(zé)任心和對國家、對社會的責(zé)任感；確立以學(xué)生發(fā)展為本的觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生自主、自治和自理的能力，達(dá)到中小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；確立德育的全員、全程和全方位意識，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活；注重學(xué)生心理素質(zhì)的提高，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品格和耐挫能力，富有同情心，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。三、

3、工作原則學(xué)校德育工作要堅(jiān)持社會主義方向性原則、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則、發(fā)揮積極因素克服消極因素原則、尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則、教育影響的一致性和連貫性原則，運(yùn)用說理引導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、環(huán)境熏陶、自我提高、品德評價(jià)等教育方法，切實(shí)把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施全過程，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和行為規(guī)范，使學(xué)生知、情、意、行得到協(xié)調(diào)統(tǒng)一和提高。四、主要內(nèi)容與形式德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，而品德是一個人按一定社會的思想政治準(zhǔn)則和法紀(jì)道德規(guī)范行動時(shí)表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向。因此，德育的內(nèi)容一般包括政治教育、思想教育、道德教育和法紀(jì)教育四個基本方面。根據(jù)教育形

4、勢發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，當(dāng)前主要抓好以下幾方面的教育：（一）“五愛”教育即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育。學(xué)校應(yīng)圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和辦學(xué)特色，精心設(shè)計(jì)和安排“五愛”教育序列活動，將德育工作系統(tǒng)化、制度化，使學(xué)生在豐富多彩的主題活動和濃厚的育人環(huán)境氛圍中受到潛移默化的教育，“五愛”教育要與重大節(jié)日、社會活動、時(shí)事政治教育等結(jié)合起來，要與公民道德教育、社會主義榮辱觀和“臺山人精神”教育結(jié)合起來，有效地培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，樹立遠(yuǎn)大理想信念以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。（二）養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校要根據(jù)中、小學(xué)生守則以及中、小

5、學(xué)生日常行為規(guī)范要求，通過有目的、有計(jì)劃、有組織的教育訓(xùn)練活動使學(xué)生的言行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面生動、活潑、主動地發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會審美。 1、行為規(guī)范養(yǎng)成。注重學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀的系列教育，強(qiáng)化對學(xué)生的言行舉止、待人接物、生活習(xí)慣的訓(xùn)練，培養(yǎng)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、誠實(shí)守信、勤勞節(jié)約、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守公共秩序等等。 2、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，依時(shí)上學(xué)、專心聽課，勤于思考，善于提問，認(rèn)真作業(yè)，自覺預(yù)習(xí)，嚴(yán)肅考試。3、興趣培養(yǎng)。學(xué)校要組織課外興趣學(xué)習(xí)小組，開展豐富多彩的第二

6、課堂活動，通過課外閱讀、知識競賽、體育競賽、文藝表演以及小制作、小發(fā)明等學(xué)生喜聞樂見的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好、堅(jiān)強(qiáng)意志毅力和健康的心理素質(zhì)。 4、勞動教育。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和能力水平，通過建立共青團(tuán)（紅領(lǐng)巾）服務(wù)崗、學(xué)生勞動實(shí)踐基地，開展勞動競賽和評比等形式，有計(jì)劃組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會服務(wù)性實(shí)踐、家務(wù)勞動實(shí)踐、公益勞動實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動的好品質(zhì)。（三）法制教育中小學(xué)要把法制教育納入德育工作的總體規(guī)劃之中，整體安排，分層次實(shí)施，在小學(xué)、初中、高中不同階段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，合理安排教育內(nèi)容。1、法律法規(guī)教育。中小學(xué)法制教育應(yīng)以小學(xué)思想品德

7、課和中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ)，側(cè)重進(jìn)行中華人民共和國憲法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法以及治安條例、交通法規(guī)等方面的教育，學(xué)習(xí)理解公民的權(quán)力和義務(wù)，培養(yǎng)社會責(zé)任感。加強(qiáng)與司法機(jī)構(gòu)、公安部門的聯(lián)系與合作，上好法紀(jì)課，樹立學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性。小學(xué)階段要培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成遵守紀(jì)律、遵守社會公共道德和公共秩序的行為習(xí)慣，進(jìn)行民主與法制觀念的啟蒙教育以及安全自護(hù)教育；初中階段要在小學(xué)階段教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和幫助學(xué)生樹立自覺遵守紀(jì)律、遵守社會公共道德和公共秩序的行為習(xí)慣和意識，進(jìn)行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護(hù)自身合法權(quán)益的教育；高中

8、階段要在初中階段的教育基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生樹立自覺遵守紀(jì)律、遵守社會公共道德和公共秩序的行為習(xí)慣和意識，要注意培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義民主和法制的觀念。開展法制教育，除必要的課堂講授外，可組織參觀法制教育展覽、探訪少年犯管教所、參加法制教育基地的實(shí)踐和模擬法庭等活動。2、禁毒教育。深入貫徹上級關(guān)于抓好學(xué)校禁毒教育工作的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步形成具有本校特色的毒品預(yù)防教育工作體系。 全面開展禁毒知識學(xué)習(xí)宣傳活動，上好一次主題班會（團(tuán)隊(duì)課），組織學(xué)生觀看禁毒教育影片，組織“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣誓簽名活動，組織學(xué)生觀觀看毒品危害的書籍和展覽，制作禁毒防毒的手抄報(bào)，寫禁毒教育心得體會等等。通過豐富多彩的

9、禁毒教育活動，增強(qiáng)學(xué)生拒毒的內(nèi)在動力和自我保護(hù)能力。3、廉潔文化進(jìn)校園教育。廉潔文化教育要與民族精神教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法律法規(guī)教育等有機(jī)融合，堅(jiān)持“三貼近”原則：即教育內(nèi)容、形式、方法和途徑等要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；做到“三統(tǒng)一”：即知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相統(tǒng)一、情與理相統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐，自主感悟；落實(shí)“六個一” ：召開一個主題班會、觀看一次影視演出或展覽、出一期板報(bào)、寫一篇心得筆記、摘錄一條警句、舉行一次“手抄報(bào)”競賽。五、主要措施（一）加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)崗位責(zé)任制學(xué)校德育工作要齊抓共管，建立全方位、多層次、多形式一體化的德育管理工作體系，實(shí)行分層管

10、理，分級負(fù)責(zé)。1、建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作體系（1）學(xué)校德育工作由教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教育局建立并完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局局長任組長，由一名副職領(lǐng)導(dǎo)分管具體工作?；A(chǔ)教育股是學(xué)校德育工作的業(yè)務(wù)管理和研究機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)進(jìn)行中小學(xué)德育管理研究、指導(dǎo)、服務(wù)、培訓(xùn)并考核和評價(jià)，并與市教育學(xué)會、德育研究學(xué)會共同負(fù)責(zé)德育研究課題的立項(xiàng)、申報(bào)、評審和指導(dǎo)工作。（2）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記、主管德育工作的行政干部、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、政治課教師等組成，并由校長擔(dān)任組長。在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立并完善管理網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校主管德育工作的機(jī)構(gòu)年級組班主任為主體的管理育人主線；教導(dǎo)處學(xué)

11、科教研組教師為主體的教書育人主線；團(tuán)委會、學(xué)生會、大隊(duì)部團(tuán)支部、班委會、中隊(duì)為主體的自我教育主線；總務(wù)處分管員后勤工作人員為主體的服務(wù)育人主線。建立全員德育意識，齊抓共管，健全德育工作機(jī)制和主要管理制度、德育檔案。2、落實(shí)學(xué)校、部門、教師德育工作責(zé)任（1）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)制定本校德育規(guī)劃和工作計(jì)劃，確立德育工作特色，抓好師德師風(fēng)建設(shè)、德育工作隊(duì)伍建設(shè)和法制副校長的配備、管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作體系；指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會、大隊(duì)部開展工作，負(fù)責(zé)做好優(yōu)秀班主任、先進(jìn)集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、“三好學(xué)生”等評比工作以及對各班級進(jìn)行德育考核；抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，負(fù)責(zé)處理有關(guān)學(xué)生

12、違紀(jì)、糾紛事件及校園突發(fā)事件； 對學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理健康和行為規(guī)范等方面教育，根據(jù)形勢要求，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日以及本地、本單位的傳統(tǒng)教育活動，制訂針對性強(qiáng)、切合實(shí)際、講求實(shí)效的“德育系列化方案”，分期、分階段實(shí)施德育目標(biāo)，推行德育系列化；積極開展德育課題實(shí)踐研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展交流，促進(jìn)我市德育工作水平不斷提高。（2）辦公室（教導(dǎo)處）：指導(dǎo)各教研組、各學(xué)科滲透德育工作，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育功能，做好對各教研組教師德育工作的考核，確保德育課程、課時(shí)的實(shí)施。（3）總務(wù)處：教育后勤工作人員，確立服務(wù)育人意識，熱心為全校學(xué)生服務(wù)；加強(qiáng)對職工的教育，使職工做到以自己的形象去感化教育學(xué)生，配合抓好校

13、園常規(guī)管理，積極組織學(xué)生參加義務(wù)勞動。（4）團(tuán)委會、學(xué)生會、大隊(duì)部：抓好團(tuán)支部和少先隊(duì)組織建設(shè)、思想建設(shè)，提高團(tuán)（隊(duì)）員的思想素質(zhì)，及時(shí)做好團(tuán)（隊(duì)）員的表彰；組織學(xué)生開展各種文體活動和各種思想教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自立能力，積極配合學(xué)校政教處做好校園的常規(guī)管理和中小學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核檢查工作，配合班主任抓好班集體建設(shè)。（5）工會：加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，使每個教師為人師表，教書育人，積極開展師生聯(lián)誼活動，增強(qiáng)師生的感情。（6）年級組：重點(diǎn)協(xié)調(diào)安排好本年級對學(xué)生的教育教學(xué)工作，定期召開師生座談會，掌握情況適時(shí)開好年級教師會、家長會，安排好學(xué)生的社會實(shí)踐活動，協(xié)助學(xué)校做好本年級教師的思想

14、工作，考核班集體工作；組織開展具有年級特色的德育工作，完成德育目標(biāo)；做好學(xué)科滲透德育工作，定期舉辦研究課，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（7）班主任：履行班主任職責(zé)，重點(diǎn)做好以下工作：充分利用班會課和團(tuán)、隊(duì)活動課加強(qiáng)對學(xué)生思想品德、行為規(guī)范、社會公德、國家法紀(jì)等方面的教育。搞好班級建設(shè)和班級文化建設(shè)，建立班級常規(guī)，定期召開班委會，指導(dǎo)班務(wù)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛，富有特色的班集體。組織、指導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)活動、社會實(shí)踐活動和學(xué)校安排的各項(xiàng)活動，支持、協(xié)助科任教師開展各學(xué)科的課外活動，互通情況，協(xié)調(diào)作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 確保早操、課間操、眼保健操的正常開展。 做好本班學(xué)生

15、的思想品德評定工作，健全學(xué)生檔案。 聯(lián)系本班學(xué)生家長，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。 （8）學(xué)科教師：切實(shí)樹立為學(xué)生的服務(wù)意識，倡導(dǎo)民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德的規(guī)定和文件，加強(qiáng)師德建設(shè)，做學(xué)生的表率，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。（二）強(qiáng)化德育管理過程，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性一是完善各項(xiàng)管理制度，按照臺山市中小學(xué)德育目標(biāo)管理方案，認(rèn)真落實(shí)德育工作指標(biāo)，并做到“四有”：有德育系列化方案，有“三冊一表”，有德育基地，有德育室。二是抓好校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，精心組織校會、班會、團(tuán)隊(duì)活動，重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)待進(jìn)生幫教措施，開

16、展評選文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等多種形式創(chuàng)優(yōu)爭先活動。三是抓好校園文化建設(shè)。校園的文化設(shè)施、文化陣地要符合規(guī)范要求，要體現(xiàn)教育性、知識性、藝術(shù)性，營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中受到熏陶、得到教育；要積極開展豐富多彩的校園文化活動，組織演講、征文、競賽、表演、交流、參觀、訪問等活動，舉辦讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，并形成學(xué)校傳統(tǒng)。四是重視德育科研工作，加強(qiáng)對當(dāng)前教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題有針對性進(jìn)行專題研討，積極探討和創(chuàng)新學(xué)校德育工作理論與方法，不斷提高德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性。（三）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，做到全程全面育人充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為首的原則，挖掘各學(xué)科課程中

17、的德育資源，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。倡導(dǎo)主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)過程成為向?qū)W生傳遞正確思想觀念的過程。抓好思想品德、政治學(xué)科中對學(xué)生進(jìn)行正確的政治方向、積極的價(jià)值取向、高尚道德情操的培養(yǎng)；抓好語文、英語學(xué)科中對學(xué)生進(jìn)行先進(jìn)人物美德、深厚的革命情意、純真豐富的愛國熱情，以及克服困難的毅力、為國奮斗的不屈意志的培養(yǎng)；抓好歷史、地理學(xué)科中所反映的愛國志士事跡、歷史文化以及祖國地域、資源、人口、環(huán)境等方面教育，了解國史國情，激發(fā)熱愛祖國、熱愛科學(xué)強(qiáng)烈愿望；抓好數(shù)、理、化、生物等學(xué)科的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自然辨證法和唯物辨證法的思維，促進(jìn)學(xué)生形成科學(xué)的世界

18、觀；抓好音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科中的教育，提高學(xué)生的審美情趣，促使學(xué)生的個性發(fā)展和思想成長，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。（四）加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)建完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)一要建立健全家長學(xué)校，認(rèn)真組織家訪日、家長課、家教知識講座等活動，傳授家庭教育新理念，指導(dǎo)家庭教育方法，交流家庭教育教心得，提高家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)校與家庭教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)。二要加強(qiáng)綜合治理工作，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。主動與公安、司法等部門保持密切聯(lián)系，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長效機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)檢查，消除治安隱患,對在學(xué)校門前尋釁滋事、打架斗毆，侵害師生人身安全和嚴(yán)重干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的犯罪活動給予嚴(yán)厲打擊；凈化校園周邊文化環(huán)境，遏制在校生“泡吧”現(xiàn)象。三要加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系和合作，組織社區(qū)文化活動，營造良好的社會氛圍；成立幫教扶困小組，幫助家庭困難學(xué)生和后進(jìn)生，使青少年健康成長。 （五）抓好德育考核與評估，促進(jìn)德育工作規(guī)范化、正常化建立健全德育工作的考核評估制度，是確保德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要調(diào)查研究，加強(qiáng)對德育管理工作的考核和評估，建立過程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評估機(jī)制，努力使德育工作規(guī)范化、正?；?。根據(jù)臺山市中小學(xué)德育目標(biāo)管理方案，重點(diǎn)主要抓好以下幾方面考核和評估