上海市大課間活動總結(jié)

1、上海市大課間活動總結(jié) 工作總結(jié) 上海市大課間活動總結(jié)篇一第一學(xué)期大課間活動總結(jié) 學(xué)年度第一學(xué)期賴源中心小學(xué) 大課間活動工作總結(jié) 為了全面推進(jìn)素質(zhì)，我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線：每天鍛煉一小時，學(xué)生健康起來；每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。 一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識 “大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)

2、了素質(zhì)的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。 通過“大課間體育活動”使我們大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)?；顒舆€能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性，集體責(zé)任感、榮譽感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。 二、科學(xué)設(shè)計，具體實施。 大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜

3、歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。 1、設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。 2、活動內(nèi)容與形式：整個大課

4、間活動一小時，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：學(xué)生在運動員進(jìn)行曲等音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列。 第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑：全校整齊劃一，表現(xiàn)小學(xué)生放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。 第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學(xué)生做乒乓球操。結(jié)束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂地動起來。學(xué)生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現(xiàn)了強烈團(tuán)隊合作精神和集體責(zé)任感、榮譽感，把大課間活動推

5、向了又一個高潮。 第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)_。 三、群策群力，強化管理 我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由徐校長擔(dān)任，組員有各班班主任和體育教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。 四、持之以恒、逐步提高 目前，大課間體育活動已成為我校體育工作

6、的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。 首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好_慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。 其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。 第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。 豐富多

7、彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到活動的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。 上海市大課間活動總結(jié)篇二大課間活動總結(jié)- 集寧濱湖中學(xué)大課間活動總結(jié) 實踐證明，大課間體育活動，是實現(xiàn)新的體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實施健康、快樂，促進(jìn)學(xué)生溝通合作、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而特有的功效。我校根據(jù)本校特點，開展大課間體育活動以來，受到了全校師生與家長的歡迎，也得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的教學(xué)效果和社會反響。 大課間體育活動，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛

8、煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。 通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)_疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)。全體教師都切實感到它是素質(zhì)不可缺少的組成部分，也只有統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、全校上

9、下密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。 我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學(xué)生和老師都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學(xué)生活。實施訓(xùn)練時我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集訓(xùn)、領(lǐng)操員訓(xùn)練、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動比賽七個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。 我校大課間能以極短時間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有教導(dǎo)主任和體藝教師，這

10、就為該項工作在人員、時間、經(jīng)費上提供了保障。另外，學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。 目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)

11、律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好_慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間活動開展以來，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教學(xué)工作 的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校非筆試體育測試合格率逐年上升：學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96以上；教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。 在實踐過程中，我們同時在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個出現(xiàn)的新的問

12、題。上海市大課間活動總結(jié). 例如： 1 創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色，解決人員多場地小的問題。 2進(jìn)一步突出與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間關(guān)系的問題。 3如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合的問題。 4關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究的問題。 5如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開展大課間活動，及開發(fā)室內(nèi)大課間等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。 濱湖中學(xué)體育組 年 3月 上海市大課間活動總結(jié)篇三大課間活動總結(jié) 大課間活動總結(jié) 從學(xué)期初的開始到現(xiàn)在，我們的“大課間活動”受到了我校師生與家長的歡迎，也得到了上級部門的廣泛關(guān)注。通過一段時間的實踐我總結(jié)了我們大課

13、間的特點如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強管理、群策群力上海市大課間活動總結(jié). 我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。他們?yōu)樵擁椆ぷ髟谌藛T、時間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由值班教師對各班出勤、活動情況進(jìn)行考評，并及時進(jìn)行信息反饋的公布，保證了活動的質(zhì)量。而且積極向師生和家長征求建議，做好師生和家長的調(diào)查問卷工作，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。 二、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識 “大課間活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它得到了全校師生的支持和認(rèn)可

14、，齊上陣、一起抓，保證學(xué)生的鍛煉時間。讓學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，使他們增強了體質(zhì)，緩解了學(xué)_疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，并具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質(zhì)不可缺少的組成部分，它讓大家更新觀 念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，也得到全員教師的參與和各部門密切配合，保證了大課間體育活動的順利實施。 三、常抓不懈、持之以恒、略有成效 目前，大課間活動己成為我校教學(xué)工作的重要組成部分，己成為我校一小時體育活動試行的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)

15、展。我們的工作不是三天打網(wǎng)，兩天曬魚，而是天天堅持，從不間斷。當(dāng)然，也得到大家的認(rèn)可。 四、與時俱進(jìn)、研究創(chuàng)新、長足發(fā)展 雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，得到了學(xué)生的喜歡和家長的好評。但是我們深知“與時俱進(jìn)”的道理。在實踐過程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個新的問題，并不斷的提高它的質(zhì)量。 回顧我校大課間體育活動，放眼未來的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動與和諧，向上與發(fā)展的大課間體育活動。 上海市大課間活動總結(jié)篇四大課間活動總結(jié) 大課間活動總結(jié) 開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)

16、課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個手段?，F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。下面就我校開展大課間體育活動工作總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 基礎(chǔ)課程改革綱要（試行）提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。 我們認(rèn)為大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要

17、，是落實素質(zhì)的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的意義，同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)_效率，具有重要作用。 二、回顧與發(fā)展 1、改變課間操的單一形式，全面實行學(xué)校自編操的活動形式。 過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定

18、的一套廣播操，統(tǒng)一的進(jìn)退場音樂運動員進(jìn)行曲，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低上海市大課間活動總結(jié). 下，而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展。為了落實體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生個性，提高課間操的鍛煉效益，達(dá)到不同的年段的學(xué)生做不同的自編操，使每一位學(xué)生受益的目標(biāo)。 改革進(jìn)退場音樂的另一種做法是結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行德育和藝術(shù)素養(yǎng)的。例如，將音樂產(chǎn)生的背景、音樂的內(nèi)涵及詞曲作者的生平情況等，通過出墻報的形式，讓學(xué)生了解其意義和價值，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)_、愛運動、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。

19、2、實驗大課間體育活動 自我校進(jìn)入體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)以來，為貫徹素質(zhì)的思想，落實“學(xué)校要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達(dá)成體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。 三、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求 體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。 為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神

20、；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和_慣；形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 設(shè)計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。 四、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動 充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團(tuán)體、校風(fēng)校紀(jì)、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。例如讓體育、藝術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科的老師共同負(fù)責(zé)全校的活動設(shè)計，實現(xiàn)學(xué)科資源的整合，活動過程中的如何感受音樂節(jié)奏、自編操的動作編排、班級隊形和學(xué)校整體隊形的設(shè)計與變換等，單靠體育學(xué)科是沒有辦法實現(xiàn)的，此 時要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用，在音樂和美術(shù)課堂教學(xué)中，向?qū)W生傳授有關(guān)的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生更加準(zhǔn)確、合理的感受

21、音樂、編排自編操的動作和美麗的隊伍變換圖形，既培養(yǎng)了學(xué)生編排自編操的興趣，又提高了學(xué)生的實踐能力。 班主任負(fù)責(zé)本班活動的組織并參與活動，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動，與學(xué)生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動了老師與學(xué)生的積極性，同時也鍛煉了老師的身體。 在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練_方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。上海市大課間活動總結(jié). 五、活動內(nèi)容，豐富多彩。 活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項目，也有時尚運動，既有民族、民間傳統(tǒng)項目，也有快樂體育項目，還有各種游戲活動。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球

22、、韻律操、軟式排球、呼拉圈、武術(shù)、跳繩、毽球、橡皮筋等。 六、組織形式，不拘一格。 大多數(shù)學(xué)校的組織形式都是多種運動項目的練_，也有別具一格的形式，組織結(jié)構(gòu)模式有如下幾種： 模式一：列隊有序進(jìn)場部頒廣播操學(xué)校自編操（韻律操）分班分項目練_放松操有序退場 模式二：列隊有序進(jìn)場學(xué)校自編操分班分項目練_，中間穿插班操放松操有序退場上海市大課間活動總結(jié). 模式三：列隊有序進(jìn)場學(xué)校自編操校本項目練_放松操有序退場 模式四：列隊有序進(jìn)場學(xué)校特色操分班分項目練_放松操有序退場 模式五：列隊有序進(jìn)場學(xué)校特色操班操分班分項目練_放松操有序退場 七、活動形式，靈活多樣。 集體與分組活動相結(jié)合，既有全校一起進(jìn)行的校

23、操，又有以班級為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項目的統(tǒng)一活動，又有高年段按興趣自主選擇活動項目；既有室外活動，又有室內(nèi)游戲活動，克服場地小的困難， 八、音樂選擇，適合學(xué)生。 大課間體育活動的全過程由音樂控制。從進(jìn)場的多首音樂、到活動過程的指揮音樂和退場音樂，選擇的都是少兒樂曲，符合少年兒童特點，使學(xué)生在練體的同時，得到藝術(shù)的熏陶，在優(yōu)美的練_環(huán)境中快樂地放飛自己。 九、結(jié)束語 健康的體魄是學(xué)_和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)的思想，體現(xiàn)了體育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健

24、康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。 寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué) 年12月 上海市大課間活動總結(jié)篇五大課間活動總結(jié) 營里鎮(zhèn)中心小學(xué)年第一學(xué)期 大課間活動總結(jié) 一、 加強學(xué)_ 提高了認(rèn)識 組織老師們認(rèn)真學(xué)_中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見及州、市局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，提高對開展大課間活動重要性的認(rèn)識，明確了開展此項活動的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展陽光體育運動，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性，鼓勵學(xué)生走向運動場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養(yǎng)成堅持鍛煉的_慣。學(xué)

25、校切實抓好每天一小時的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點，全面推進(jìn)素質(zhì)。 二、健全機構(gòu) 明確職責(zé) 學(xué)校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的政教處任五站主任親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。體育老師職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排； （2）組織大課間活動的全過程；（3）負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確

26、引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合 班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加大課間活動。 三、 群策群力 扎實推進(jìn) （一）集思廣益定項目。學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜聞樂見的大課間活動，根據(jù)我校的實地情況召開了全體教師會，讓老師們說說自己小時侯的游戲項目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動的看法。采訪學(xué)生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學(xué)校情況，在大課間活動的設(shè)計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性，設(shè)立了全校統(tǒng)一性項目和班級特色性項目等兩大塊內(nèi)容。全校性的內(nèi)容主要有韻律操、 跳繩、踢毽子、跑步等四項，在韻律操活動音樂的選擇上，我們從美感、時代性、符合青少年心理、具有作用等

27、角度出發(fā)， 結(jié)合學(xué)生的生理特點，進(jìn)行了自編韻律操的教學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)們伴著優(yōu)美的旋律和強勁的節(jié)拍，舞動著，舒展著身體的每一根筋骨，煥發(fā)著無窮的活，充分鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性，培養(yǎng)了學(xué)生感知美、創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。在簡單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進(jìn)行鍛煉。較好地激發(fā)了學(xué)生參與鍛煉的熱情。 班級特色性項目中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項目新穎多樣，力求體現(xiàn)參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、等孩子們喜歡的各種游戲活動。 大課間的器材一部分由學(xué)校提供，更多的則是老師和學(xué)生自己動手制

28、作,器材簡便易操作,既充實了活動內(nèi)容，又挖掘了學(xué)生的潛能， 提高了動手能力，還方便學(xué)生隨時鍛煉。 （二）分步實施求實效。為確保大課間活動的順利開展，扎實推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實施方案，學(xué)校把活動分為前期準(zhǔn)備、全校韻律操訓(xùn)練、班級特色項目訓(xùn)練、整體磨合、會操評比五個階段進(jìn)行實施，并在每階段實施時對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家熟知目標(biāo)和要求。在訓(xùn)練時間上，采取集中訓(xùn)練韻律操，分班級訓(xùn)練特色項目的形式，在開展大課間活動中，要求做到“三定”，即定時間、定地點（每個班級的活動區(qū)域有固定）、定項目。為了在雨天能正常開展大課間活動，各班班主任自己在教室內(nèi)組織本班學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)的各種游戲活動，不斷規(guī)范大課間活

29、動的開展，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實效。 四、全員參與 初見成效 我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，學(xué)生們熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的

30、現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善， 學(xué)生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應(yīng)性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。 五、不斷完善 長足發(fā)展 開展大課間活動，只是一個起步，今后我們將不斷總結(jié)實施過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項目，盡快訓(xùn)練可供雨天、炎熱天活動的室內(nèi)操，在體育大課間活動中引入更多的具有東北文化特色內(nèi)容供學(xué)生選擇練_，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項目。讓

31、學(xué)生在大課間活動中學(xué)會學(xué)_、學(xué)會合作、學(xué)會鍛煉、學(xué)會舞蹈、學(xué)會欣賞，真正實現(xiàn)了“我運動、我健康、我陽光、我快樂”的美好愿景。 營里鎮(zhèn)中心小學(xué) 110 上海市大課間活動總結(jié)篇六大課間活動總結(jié) 南天學(xué)校大課間活動總結(jié) 大課間體育活動，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。 通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩