申報(bào)骨干教師先進(jìn)事跡材料

1、申報(bào)骨干教師事跡材料XXX女，1986年3月出生，2005年6月畢業(yè)于XX師范，2005年參加工作，從事小學(xué)教育教學(xué)工作數(shù)年，擔(dān)任過小學(xué)語文、英語、音樂 等學(xué)科的教學(xué)工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、 踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行 為，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)就自己思想、工 作等諸方面做如下總結(jié)：一、思想方面本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求 進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，積極參加學(xué) 校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想 覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師

2、們的信任與照顧，在 學(xué)校與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服 從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處 理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有 利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。二、教育教學(xué)工作及效果（一）班主任工作在工作中，我把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全 教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律” 作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。1、常抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣在班級的事務(wù)上面，我遵循的是“人人有事做，事事有人管”的原 則，把各項(xiàng)工作分工到人，真正達(dá)到“自己的事情自己做，自己的家園 自己

3、建設(shè)”。接班起，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的 負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、出勤檢查員、紀(jì)律檢查員、衛(wèi)生檢 查員、各學(xué)科組長等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、輔導(dǎo)班時(shí)間讓全班同學(xué)討 論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總 結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。2、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他 們發(fā)揮主力和輻射作用，我每半個(gè)月召開一次班干部會(huì)議，總結(jié)前期 工作，布置后面的工作重點(diǎn)，及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給 予肯定，引導(dǎo)他們塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。3、開展

4、各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)每學(xué)期學(xué)校都組織各種各樣的活動(dòng)，每次我都鼓勵(lì)學(xué)生人人參與， 互相合作，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的 中隊(duì)。布置板報(bào)、召開班隊(duì)會(huì)，更是同學(xué)們大展身手的舞臺(tái)。4、對待后進(jìn)生、問題生，不妨拿起表揚(yáng)的武器贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班 主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā) 自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。（二）教學(xué)工作教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！平時(shí)我堅(jiān)持把思想教育貫穿于教 學(xué)活動(dòng)之中，把對學(xué)生的養(yǎng)成教育做為我工作的重點(diǎn)。我策劃研究、 實(shí)踐運(yùn)用了多種科學(xué)性極強(qiáng)的教育方法，即訓(xùn)練法、說理

5、法、對話法、 強(qiáng)化法、體驗(yàn)法、活動(dòng)法、氛圍法、榜樣法，使學(xué)生在觀念和習(xí)慣上 接受健康向上的教育、樹立完美的人格。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的 關(guān)鍵。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力從校本理論 學(xué)習(xí)和一些教育教學(xué)書籍上，獲得了更深刻的理解與體會(huì)，探索出一 條新的教學(xué)路子。1、課堂反饋之我見有效的課堂反饋是我們了解和提高教學(xué)質(zhì)量的最佳法寶。針對當(dāng) 前課堂上存在著：口令一聲下，眾生齊回答；優(yōu)生當(dāng)“演員”，差生 當(dāng)“觀眾”等一些不盡人意的現(xiàn)象，我提出了反饋要及時(shí)、要有激勵(lì) 性、啟發(fā)性、多樣性的主張。力求每節(jié)課都給學(xué)生以成功感、滿足感, 從而以飽滿的熱情參加課堂活

6、動(dòng)。2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為提高課堂教學(xué)效率，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我?guī)ьI(lǐng)本 組老師制定了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案。在優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的方法上，努 力做到三個(gè)“注重”，即：筆答式作業(yè)要注重于鞏固基礎(chǔ)，課堂作業(yè) 應(yīng)注重感性新知，課外作業(yè)要注重知識的拓展。通過一年的嘗試，切 實(shí)讓學(xué)生在豐富多彩的作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的興趣，合作的愉快，成功的 喜悅。二、取得成績一份耕耘，一份收獲，我在教書育人的道路上付出的是辛勞和汗 水，收獲的卻是一份份充實(shí)。近幾年，積極參加中心學(xué)校組織的各類 教育教學(xué)研究活動(dòng)和比賽活動(dòng)，并取得了一定的成績，特別是在擔(dān)任 六年級英語教師時(shí)，在畢業(yè)會(huì)考中平均分達(dá)到了 86.23分，及格率100% 并在全縣前100中進(jìn)入23人，得到了家長及師生的一致好評。2008年5月被評為“送教下鄉(xiāng)”縣級優(yōu)質(zhì)課教師。2009年5月被評為縣級優(yōu)質(zhì)課教師。2009年8月撰寫的論文淺談農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)與遠(yuǎn)程教育榮 獲州級優(yōu)秀獎(jiǎng)。2009年8月制作的課件Last Weekend榮獲州級優(yōu)秀獎(jiǎng)。2010年5月在全國小學(xué)生英語競賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)2010年9月榮獲“甘肅省優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員”稱號。2011年10月在縣團(tuán)委組織舉辦的普通話演講大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。近幾年，雖通過不斷的教育教學(xué)實(shí)踐，使我在政治思想和業(yè)務(wù)水 平上都有了不同程度