蘇教版五年級語文下冊《文6 夢圓飛天》研討課教案_0_第1頁
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文檔簡介

1、 6、夢圓飛天（2課時）【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課6個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3想象課文所描寫的情景，體會“神舟”5號發(fā)射時人們無比激動、自豪的思想感情。能結合自己留下深刻印象的一些場面談談自己的感受?！窘虒W重難點】 重 點：有感情地朗讀課文，讀熟讀通，體會中國人民實現飛天夢想的無比喜悅與自豪。 了解炎黃子孫的飛天夢是怎樣一步一步實現的。難 點： 理解把夢想變現實這一過程所體現的中國航天人勇于探索、鍥而不舍的科學精神?！窘虒W策略與方法】討論、啟發(fā)、講練結合【教學資源及環(huán)境】多媒體教學、課本插圖 【教學過程】教學環(huán)節(jié)具體安排師生

2、活動二次備課導入揭示課題1、 導入新課 播放嫦娥奔月的圖片，讓孩子們談感受。同學們嫦娥奔月是一個神話故事，它代表著古代勞動人民的美好愿望，那么今天，這個愿望實現了沒有？下面我們一起來學習一篇課文，來感受一下這激動人心的時刻。夢圓飛天（齊讀課題）中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！自讀課文檢查自讀2、 出示生詞檢查預習情況戈壁 g b寒風凜冽ln li 嘹亮 lio ling 剛勁 gng jng 心弦 xn xin 澎湃 png pi 舷窗 xin chung 3、 指名朗讀課文，掃清字詞障礙。4、 默讀課文，思考 1 課文是如何記錄這一激動人心的歷史性時刻的？ 2 文中哪些場景讓你印象深

3、刻？3 劃分段落。4、提出要求： （1）保持良好的讀書姿勢，做到不動筆墨不讀書。 （2）讀準生字新詞，根據上下文理解生字新詞的意思。 （3）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長句多讀幾遍，并把不懂的或有疑問的地方做上記號。 （4）邊讀邊思考：課文描寫了哪些激動人心的場面？是如何描寫的？ 感悟課文渲染感情5、 交流感悟哪些場面給你的印象最深？ 6、 按照提示分段。明確：第一部分（15） ：2003年10月15日人們在酒泉衛(wèi)星發(fā)射場為“神舟”5號飛船和航天員楊利偉送行。第二部分（615）：“神舟”5號發(fā)射成功。第三部分（1619）：楊利偉從太空向地球發(fā)回問候，向兒子描述他眼中的太空和地球。第四部分（20）：講浩瀚的太空中從此留下了中國人的腳印，中華民族千年的飛天夢想終于成真?！景鍟?/p>

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