部編人教版二年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷及答案完美版

1、部編人教版二年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷及答案完美版（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語。chun zh fng w gn kui y qi kng d tng sh sh hu hu xng 二、 比一比，再組詞。園（_） 孩（_） 娃（_） 跳（_） 做（_）圓（_） 該（_） 桂（_） 挑（_） 作（_）三、 把詞語補(bǔ)充完整。山（_）水（_） （_）（_）環(huán)繞 名（_）（_）跡千（_）萬（_） （_）（_）茂盛 （_）形（_）狀如（_）得（_） （_）吞（_）咽 （_）井（_）天四、 判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“危樓高百尺”是說山寺的樓很高

2、，有一百尺。（_）2詩人“不敢高聲語”，是因?yàn)榕麓驍_山寺里的人。（_）3“手可摘星辰”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（_）4敕勒歌描寫的是草原壯麗富饒的風(fēng)光。（_）5“風(fēng)吹草低見牛羊”中“見”讀“xin”，是顯現(xiàn)的意思。（_）五、 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“襪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。4“頸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“蚣”共_畫，第九畫是_，組詞_。六、 古詩詞連線。明月別枝驚鵲 白云千載空悠悠黃鶴一去不復(fù)返 清風(fēng)半夜鳴蟬渭城朝雨浥輕塵 呼做白玉盤獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 客舍青青柳色新小時(shí)不識(shí)月 每逢佳節(jié)倍思親七、 選詞填空。贊賞

3、 贊美 編織 編造1我（_）無私奉獻(xiàn)的蠟燭，也（_）著和它一樣不求回報(bào)的人。2我的辦法得到了大家的（_）。3他的這番話漏洞百出，顯然是臨時(shí)（_）出來的。4我們坐在沙灘上，（_）著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話。八、 把下列詞語重新排列成一個(gè)完整地句子。記得加上標(biāo)點(diǎn)哦！1在教室里 專心地 看書 她 聰明的_2泉水 這是 啊 清澈的 多么_3牢固的 為什么 房子 呢 倒塌了 _九、 讀故事，完成練習(xí)。誰跟小羚羊去避暑炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。小羚羊去找小紅馬，小紅馬對(duì)小羚羊說：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一樣涼快，因?yàn)槲疑砩?/p>

4、有許多汗腺，熱了會(huì)通過出汗來調(diào)節(jié)體溫，所以不需要避暑?！毙×缪蛉フ倚『诠罚『诠窊u搖尾巴說：“雖然我身上沒有汗腺，但是舌頭上有許多的汗腺。我伸出舌頭，就是用它排汗、調(diào)節(jié)體溫。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在樹枝間蹦來跳去，說：“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚毛衣，換上了薄薄的夏裝啦?！睕]有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟著媽媽去避暑了。1寫近義詞。炎熱_ 調(diào)節(jié)_2這篇短文共有_個(gè)自然段。除了小羚羊，短文中寫了_種小動(dòng)物的避暑方法。3讀課文，連一連。小紅馬 去高山地帶避暑小黑狗 脫掉厚毛衣，換上薄夏裝小松鼠 伸出舌頭來排汗以及調(diào)節(jié)體溫小羚羊 身上有許多汗腺，通過出汗來調(diào)節(jié)體溫十、 看圖寫故

5、事。 先了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖的內(nèi)容理順，寫一個(gè)故事。_答案1、船只 房屋 趕快 一切 空地 同時(shí) 時(shí)候 火星2、花園 孩子 娃娃 跳遠(yuǎn) 做事 圓形 應(yīng)該 桂花 挑選 作業(yè) 3、清 秀 群 山 勝 古 言 語 樹 木 奇 怪 魚 水 狼 虎 坐 觀 4、 5、zho 丨 籠罩 十 左右 襪子 m 上下 寂寞 jng 頭頸 十 蜈蚣 6、7、贊美 贊賞 贊賞 編造 編織8、聰明的她在教室里專心地看書。 這是多么清澈的泉水?。?牢固的房子為什么倒塌了呢？9、1 火熱 調(diào)整 2 5 3 310、爸爸給小花買了一只鳥。小花非常喜歡這只鳥，有空就去喂食喂水，陪它聊天。可是小鳥不吃不喝也不叫，只是呆呆地站在籠中的橫梁上，瞪著大大的眼睛