蘇教版三年級語文下冊《作6》研討課教案_8_第1頁
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文檔簡介

1、蘇教版語文三年級下冊習作6教學目標、讀懂例文，學生發(fā)表自己的看法。、認真觀察圖畫，結合已有的知識，說說對生活中的一些現(xiàn)象的看法，并提出合理倡議。、能根據需要，有目的地搜集和處理有關材料，定成一篇觀點清楚、說服力強的習作。重、難點重點：如何清楚明白地表達自己的觀點。難點：收集和處理有關資料，培養(yǎng)學生觀察生活、關注社會的良好習慣。教學準備、觀察生活，注意生活中一些現(xiàn)象。、搜集自己需要的相關資料。、多媒體課件。課時安排課時教學過程第一課時一、師生談話，引出話題、出示明代顧憲成的一副對聯(lián)，教育學生要做生活的有心人。、板書課題：習作6談談對某件事的看法。二、例文引路，學習寫法。、閱讀例文，思考：文章有幾

2、段？每段寫了什么？、重點分析第二段的寫法，思考：小作者是怎樣具體說明“蜻蜓是昆蟲世界中最出色的除害飛行家的？”3、總結寫法。板書：開頭點明現(xiàn)象中間引用資料（擺事實、舉數(shù)字）結尾總結全文三、觀察圖畫，開拓思路。、 出示生活中的一些現(xiàn)象的圖片，指導學生邊觀察邊思考。、 指名回答：哪幅圖片讓你印象最深？為什么？四、提供資料，幫助寫作。五、范文欣賞，共同賞析。六、作出總結，鼓勵創(chuàng)作。板書設計：習作6談談對某件事的看法開頭點明現(xiàn)象中間引用資料（擺事實、舉數(shù)字等）結尾總結全文教學反思：本節(jié)課我從明代思想家顧憲成寫過的對聯(lián)入手，激發(fā)學生的寫作欲望。接著引導學生通過夏志成同學例文的欣賞使學生明白本次習作的寫作要求和寫作方法，然后又通過讓學生觀察生活中一系列常見的不文明或文明現(xiàn)象及一些資料的圖片，豐富學生的寫作范圍和寫作素材，并留給學生充足的時間構思，讓他們暢所欲言，充分發(fā)表看法。最后通過再欣賞一篇范文帶領學生回顧總結了本次習作的思路和方法

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