蘇教版五年級下冊語文1-6單元檢測試卷

1、蘇教版五年級下冊語文1-6單元檢測試卷 小學六年級語文畢業(yè)會考試卷（2010 小學六年級語文畢業(yè)會考試卷（2009 小學六年級語文畢業(yè)會考模擬試卷（ 小學六年級語文畢業(yè)會考模擬試卷（ 小學六年級英語畢業(yè)會考試卷（2009 五年級語文試卷 正文 蘇教版五年級下冊語文1-6單元檢測試卷 ：佚名 更新時間：2008-6-4 五年級16單元檢測試卷 2008.5.28 一、寫字。（5分） 1、卷面書寫。（3分） 2、把下面的句子，工整、規(guī)范地寫在格子中。 是母親用那一雙勤勞的手 為 打開了民間文學的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤?二、積累運用。(45分) 1、根據(jù)拼音寫詞語。（10分） m l g b

2、o j m po xio l ba ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) png lun h xi y hn q p x y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“”選擇正確的字、音。（4分） 洗（澡、燥） 花（嬌、轎） 蓮花落 （lu lo ） 混 （hn hn）沌 蚊（賬、帳） 討人（嫌、賺） 千乘（shng chng ）倔強（jing qing ） 3、把詞語補充完整。（4分） 日夜（ ）程 劈波（ ）浪 （ ）眉之急 一（ ）糊涂 莫（ ）其妙 金碧（ ）煌 化險為（ ） 如饑似（ ） 4、先擴詞，再填空。（4分） 苦（ ） （ ） （ ） （ ） （1）、汶川人民把失去親

3、人的（ ）深深地埋在心底，重新建設(shè)家園。 （2）、爺爺向我講述了曾祖父（ ）的一生。 （3）、李明的奶奶（ ）了一輩子，該享享清福了。 （4）、爬雪山是紅軍長征途中非常（ ）的一段歷程。 5、按要求寫成語，然后選擇填空。（6分） 表示“說”的成語（ ）（ ）（ ） （1）、我們評價任何人和事，都不能（ ），而是要實事求是。 描寫“人”的成語（ ）（ ）（ ） （2）、我哥哥（ ），我很喜歡他。 表示“看”的成語（ ）（ ）（ ） （3）、我們上課時不能（ ），應(yīng)該專心聽講。 6、在句中填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分） （1）、文雅、和氣、寬容的語言，（ ）溝通了人們的心靈，（ ）反映出一個人的思想

4、情操和文化修養(yǎng)。 （2）、他（ ）埋頭走路，（ ）像是在思考著什么。 7、照樣子，寫句子。（3分） （1）、例：狂風為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。 _ （2）、例：月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。 _ （3）、草地不是已經(jīng)走過來了嗎？（改成陳述句） _ 8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分） （1）、_，屈指行程二萬。 （2）、哪里有_，哪里就有_；哪里有_，哪里就有_。 （3）、七律 長征中“_，_”兩句寫出了紅軍對待困難的態(tài)度。 (4)、老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話所說，“_，_。” （5）、滔滔洪水中的群眾，看到了_，看到了_，就像看到了_。 三、閱讀理解。（

5、9+11=20分） （一） 母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學的寶庫，給我送來了月夜?jié)庥舻脑娗?。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱那些明快 流暢 含蓄 風趣的民歌民謠 使我展開想象的翅膀 飛向詩歌的王國 1、在里填入合適的標點符號。（3分） 2、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 啟發(fā)（ ）辛勤（ ）才干（ ）有趣（ ） 3、這段話選自課文_，是著名作家_。（1） 4、母親為“我”唱的歌謠的特點是_、_、_、_。（2分） 5、為什么說母親是“我”的啟蒙老師？（2分） _ （二）好讀書 因為你心靈饑渴，所以要讀書。 讀書是為了獲取

6、知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。 讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化

7、中得到提升。 試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談這是多么愜意的事情。 讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。 書給予人們的實在太多，誰可不讀書？ 1、 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是_。（1分） 2、相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過戒子書，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！毕胂脒@句話中的三個分句各表達了什么意思？3分 （1）“讀書好”的意思：_ （2）“好讀書”的意思：_ （3）“讀好書”的意思：_ 3、把文中括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分） 4、如果家長認為讀課外書會影響學習，你該怎樣和他們溝通？（2分 ） _ _ 5、寫一句關(guān)于讀書的名言。（2分） _ 6、從本文中你學到了哪些讀書的方法？請寫出2種方法。 （1）、_ （2）、_ 四、作文。(30分) 同學們在這成長的十幾年中，一定有許多喜歡、崇拜、敬佩的人吧，就請你用你的筆把他（她）向大家介紹一下吧，注意寫出人物的外貌、語言、動作、神態(tài)，而且通過具體事例寫出人物的特點。題目