“網(wǎng)”事如“煙”教案

1、“網(wǎng)”事如煙 三門峽市一高 楊宜鴿一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生明確現(xiàn)實(shí)與虛擬的區(qū)別。 2、使學(xué)生體驗(yàn)盲目網(wǎng)聊的危害性。 3、幫助學(xué)生樹立正確的上網(wǎng)意識(shí)及養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)形成正確的上網(wǎng)態(tài)度和生活方式。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、每位學(xué)生一張紙片與筆。2、網(wǎng)事如煙Powerpoint課件。四、教學(xué)過程同學(xué)們好！本節(jié)課將由我和大家共同度過，希望我們能愉快地一起度過這40分鐘。（一）暖身活動(dòng)在本節(jié)課的開始呢，我們先來做一個(gè)熱身的活動(dòng)?；顒?dòng)的名字呢叫做跑得了，跑不了。這個(gè)游戲的規(guī)則是：所有同學(xué)起立，左手手心向下攤開，右手伸出食指放在右邊同學(xué)左手的虎口處。之后開始踏步，老師喊：“1，2，3，1，2，3，

2、”當(dāng)老師隨機(jī)的喊出“4”時(shí)，所有同學(xué)必須左手抓住其左邊同學(xué)的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。點(diǎn)評(píng)：有哪位同學(xué)成功了？好，通過這個(gè)活動(dòng)呢，我們大家舒活舒活自己的身體，同時(shí)也把注意力集中到下面這段視頻上來請(qǐng)看大屏幕。（播放小品將愛情進(jìn)行到底）看到這里，我想大家也明白了，這個(gè)小品講的是經(jīng)過一年網(wǎng)聊的楊過與小龍女準(zhǔn)備見面了，誰知現(xiàn)實(shí)中的對(duì)方竟然是自己的前妻和前夫，這是兩個(gè)人誰都沒有想到的。沒有人知道電腦的那頭坐得到底是誰，這也就是網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，也是我們今天講課的主題。我們今天的課程主要通過一個(gè)QQ聊天開始的（顯示幻燈片），下面，讓我們一起來了解一下故事的背景。（二）主題活動(dòng)：QQ聊天進(jìn)行時(shí)1

3、、情境設(shè)置：“空谷幽蘭”是一位高二的女孩，與每一位充滿幻想的少男少女一樣，在她的內(nèi)心勾畫著夢(mèng)幻般的美好世界，她渴望與追求散發(fā)著溫馨的友誼。在一次極為偶然的機(jī)會(huì)中，她無意踏進(jìn)了一位名叫“流年似水”的人的空間。頓時(shí)，空間中蘊(yùn)涵著的五彩幻想與凄美情愫深深吸引住了她?！翱展扔奶m”自然而然的留下了屬于自己的“足跡”：屬于你的空間真美，讓我感到了現(xiàn)實(shí)中沒有的輕松！而當(dāng)?shù)诙臁翱展扔奶m”再次上網(wǎng)，打開QQ的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一條請(qǐng)求加為好友的信息：你好啊，看到了你的留言，感到我們一定會(huì)有共同語言的，非常希望能認(rèn)識(shí)你并成為朋友，可以加我嗎？選擇一：假如你是“空谷幽蘭”，你會(huì)怎么選擇呢？（1）學(xué)生選擇，并闡述理由。（

4、2）教師引導(dǎo)：因?yàn)槲覀冃枰獙ふ倚棺约簾赖目臻g，所以在網(wǎng)絡(luò)上找一個(gè)志同道合的朋友來傾訴何嘗不是一件好事呢！但我們要時(shí)刻保持清醒：現(xiàn)實(shí)和虛擬終究是有區(qū)別的，網(wǎng)絡(luò)上的空間是虛擬的世界。小萌，是17歲的哈爾濱某重點(diǎn)高中學(xué)生，性格很內(nèi)向，平時(shí)身邊沒有什么知心朋友。和許多小孩兒一樣，小萌也很喜歡上網(wǎng)，并希望能在網(wǎng)絡(luò)中得到真正的友情。在01年3月的一天，小萌在家里以“哈爾濱格格”的名字進(jìn)入了某個(gè)聊天室。不一會(huì)兒，一個(gè)叫“多情客”的網(wǎng)友引起了她的注意，對(duì)方善解人意的話語讓她心動(dòng)不已。于是，接下來，兩人就相約了在某網(wǎng)吧門前見面。在小萌到達(dá)網(wǎng)吧時(shí)，3位帥氣的小伙子早已“恭候多時(shí)”。一陣寒暄后，他們決定一起去吃

5、飯。不料，飯后，“多情客”等人設(shè)法把小萌帶到一處偏僻的平房內(nèi)。在這里，小萌度過了她一生中最黑暗的時(shí)刻。3、情境延續(xù)：“空谷幽蘭”選擇加“流年似水”為好友了，于是，他們之間的故事開始了：流：你好啊，很高興認(rèn)識(shí)你哦?？眨汉冒?，認(rèn)識(shí)你也很高興流：是嗎，你是哪里的??？空：澠池的，你呢？流：??？是嗎？我也是澠池的！看來我們真的很有緣呢！空：是啊，真想不到在網(wǎng)上碰到老鄉(xiāng)了。流：嘿嘿，看來，注定我們要成為朋友了。那你家住在哪里??？選擇二：假如你是“空谷幽蘭”，你會(huì)把自己真實(shí)的家庭住址告訴“流年似水”嗎？（1）學(xué)生選擇，并闡述理由。（2）教師引導(dǎo)：我們絕大部分同學(xué)都非常理智，對(duì)于一些涉及自身及家庭安全的信息都

6、很保密，但可能少部分同學(xué)的保密意識(shí)還不是很強(qiáng)。（危險(xiǎn)事例列舉：天津某學(xué)院女大學(xué)生石某，兩個(gè)月前在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一名男性網(wǎng)友，兩人見面后一見鐘情，隨后，石某帶男網(wǎng)友到自己的家中去。但是石某怎么也沒有想到，正是這名自己“一見鐘情”的男友，偷偷配下了自家的房門鑰匙，并偷走了家中的戶口本，隨后，他趁石家無人之際盜走兩張共計(jì)1.6萬元的大額存單，。）4、情境深入：“空谷幽蘭”并沒有把自己具體的家庭住址告訴“流年似水”，但他們之間的聊天卻日益“升溫”，每天總會(huì)在網(wǎng)上見面，這天，他們又開始聊了流：嗨，今天過的好嗎？空：哈哈，挺不錯(cuò)的。流：這個(gè)周末，我和幾個(gè)好朋友要一起去函谷關(guān)玩哦。空：哦，是嗎？那你們好幸福啊！流

7、：哈哈，是啊。對(duì)了，到時(shí)我們?nèi)チ烁嬖V你一些新鮮和有趣的事情，怎么樣??？空：哈哈，好??！流：那你把你的手機(jī)號(hào)碼告訴我吧，這樣我就可以第一時(shí)間告訴你了。選擇三：假如你是“空谷幽蘭”，你會(huì)怎么做呢？（1）學(xué)生選擇，并闡述理由。（2）教師引導(dǎo)：面對(duì)虛擬世界：我們需要在充分了解對(duì)方并證實(shí)相關(guān)信息的基礎(chǔ)上，才能考慮公開自己的某些信息。但是對(duì)于像家庭住址之類的原則性信息還是要保密的。（危險(xiǎn)事例列舉:難纏的老男人。16歲的小徐，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一名網(wǎng)友，對(duì)方聲稱自己英俊瀟灑，有房有車，對(duì)小徐也是甜言蜜語。兩人最終約定于某日中午在一處公交車站牌處見面。見面之后，小徐發(fā)現(xiàn)，聲稱自己是“白馬王子”的網(wǎng)友竟是一名將近四十

8、歲的老男人。當(dāng)小徐很快借口要走時(shí)，誰知那名老男人一定要請(qǐng)她吃飯。正好一輛公交車經(jīng)過，小徐急速上車?；氐郊抑校⌒煸诘谝粫r(shí)間將老男人拖入黑名單，但是對(duì)方依然不停的給他打電話，發(fā)短信。小徐煩不勝煩，最終無奈更換手機(jī)號(hào)碼。）5、情境發(fā)展：“空谷幽蘭”決定把自己的手機(jī)號(hào)碼告訴“流年似水”了，于是在“流年似水”去函谷關(guān)的這幾天，他們依然保持著短信的密切聯(lián)系。就這樣，似乎他們之間越來越“熟悉”：流：哈哈，我們從函谷關(guān)回來了。空：你發(fā)給我的短信收到了，看來你們玩得很不錯(cuò)哦。流：是啊，風(fēng)景挺不錯(cuò)的。我還帶了份紀(jì)念品給你呢！空：真的啊，什么禮物呢？流：嘿嘿，保密。這個(gè)星期六晚上7：00，我們?cè)谥参飯@門口見個(gè)面，

9、我把禮物給你，好嗎？選擇四：假如你是“空谷幽蘭”，你會(huì)怎么做呢？學(xué)生選擇，并闡述理由。（三）故事接龍1、教師語：假如“空谷幽蘭”準(zhǔn)時(shí)赴約了，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)為這個(gè)故事編織一個(gè)你們認(rèn)為合理的結(jié)尾吧!（有明確的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)）2、學(xué)生四人小組討論，編寫。3、分享活動(dòng)。4、教師點(diǎn)評(píng)： 流年似水是怎樣的一個(gè)人呢？也許像A組同學(xué)說的也許想B組同學(xué)說的。我們同學(xué)并不確定流年似水究竟是怎樣的一個(gè)身份，我們不能像在現(xiàn)實(shí)生活中交朋友一樣可以明確對(duì)方的身份。這就是網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別！ 那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎樣有一個(gè)怎樣的上網(wǎng)態(tài)度呢？（四）總結(jié)1）利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)，并控制時(shí)間。2）上網(wǎng)要有明確的目的，有選擇地瀏覽自己所需的內(nèi)容，不要漫無目的。3）上網(wǎng)過程中應(yīng)保持平穩(wěn)的心態(tài)，消除獵奇心理，不宜過分投入。4）避免因上網(wǎng)而擾