2021年中班保教工作總結(jié).doc

1、2021年中班保教工作總結(jié)在這半年中，我們班內(nèi)的三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)的做好了班級內(nèi)的每一項(xiàng)工作，每個(gè)孩子都在原有的水平上有了一定的提高。為了能夠更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將指南精神貫徹到幼兒的一日活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心健康、全面發(fā)展?，F(xiàn)將我班的保教工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面：1、主題活動(dòng)的開展。本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了我和朋友在一起、快快慢慢、紅黃藍(lán)綠、香香的蔬菜、快樂運(yùn)動(dòng)每一天、勇敢的我、做個(gè)好孩子并不難、過新年等主題活動(dòng)。在新綱要的指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣

2、味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在過新年這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“益智區(qū)”、“圖書角”、“美工區(qū)”、“建構(gòu)區(qū)”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。這樣，既豐富了主題活動(dòng)

3、又使幼兒得到了全面的發(fā)展。二、保育方面：1、衛(wèi)生保健班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。2、消毒通風(fēng)我園實(shí)行“每天檢查，每周匯總，每月考核”的衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。確保消毒工作的順利進(jìn)行。3、安全人人都牢固樹立安全第一的思想意識，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻

4、刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。我班把安全工作納入班級日常管理日程，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護(hù)能力并掌握一定的自我保護(hù)技能。4、一日常規(guī)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣如：能按要求正確洗手，洗手時(shí)不玩水，注意節(jié)約用水；洗后保持干凈，不到處亂摸。能夠安靜獨(dú)立地進(jìn)餐，會正確使用碗勺；不偏食、細(xì)嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈；飯后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴，用涼開水漱口。能正確取放口杯和毛巾，不爭搶杯子；能經(jīng)常喝水，喝水時(shí)不玩水、不喝生水、不玩口杯；能自理大小便，會

5、使用便紙，能節(jié)約用紙；便泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具_(dá)，睡姿正確等。三、家長工作：綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外，我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，校訊通，家園聯(lián)系手冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以有序順利的開展。四、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面都有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著一些不足：1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強(qiáng)對一些幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。下學(xué)期，我們