淺談畢業(yè)論文的選題

1、淺談畢業(yè)論文的選題 引言畢業(yè)論文是每個高校畢業(yè)生必須提交的一份具有一定學術價值的文章，學生在撰寫畢業(yè)論文期間，要查閱大量的資料，并對自己的選題進行詳細的分析和研究。通過畢業(yè)論文的撰寫，在一定程度上可以檢測出學生的學識水平、科研能力及創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生學以致用的能力，使學生在今后的工作和研究中受益匪淺。因此，寫好畢業(yè)論文對畢業(yè)生至關重要。選題的意義1、 選題決定論文成敗。本科畢業(yè)論文的成果與價值取決于論文的最后完成和客觀的評定，但選題是決定論文成敗的重要前提和主要環(huán)節(jié)之一，同時也是許多畢業(yè)生都感到困惑和茫然的一個問題。俗話說：萬事開頭難。在面臨論文選題并上報的時候，很多畢業(yè)生都不知道該如何選題，

2、選擇哪個方向較為合適。學生總認為自己想研究的領域前人已經(jīng)研究了，以自己現(xiàn)有的知識很難有所突破。對有些問題雖然有自己的新的想法，但都很淺薄，無法深入透徹的去研究分析。有些論文雖然比較好寫，可都是 老生常談，沒有創(chuàng)新，不能為自己的論文“貼金”。愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。所有相關研究的完成都需要經(jīng)過提出問題、分析問題、解決問題的過程。而論文的選題恰恰是考驗學生提出問題的能力。好的開始是成功的一半。2、 選題的過程是考驗學生的綜合能力的過程。為了選出準確合適的題目，學生不僅要充分運用自己所學的知識，而且要從各個方面搜集材料，從眾多材料中選取自己所需，經(jīng)過分析，研究，最終確

3、定題目。這一過程考驗了學生的思考能力綜合分析能力。一個好的題目能夠反映出一個學生的學習能力。3、 合適的選題有助于寫作的順利完成。對于本科畢業(yè)大學生來說，在有限的時間內(nèi)寫出一份質(zhì)量較高的論文實屬不易。若選擇的題目太難，就會打擊學生的寫作信心，降低論文的質(zhì)量，若選題過于簡單，又不能很好的反映學生的真實水平，達不到寫作的目的。所以，合適的選題對論文的順利完成很重要。4、選題的原則要能夠正確而恰當?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。一、聯(lián)系實際，注重現(xiàn)

4、實意義畢業(yè)論文的題材十分廣泛，生活、建設、文化事業(yè)的各個方面、各個領域，都可以成為論文的題目。但這并不意味著可以任意選，應當遵循以下幾點。1、 注意選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目。所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應是與社會生活密切相關、為干百萬人所關心的問題，特別是社會主義化建設事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關的。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的，這是很有意義的。這不僅能使自己所學的書本知識得到一次實際的運用，而且能提高自己問題和解決問題的能力。有現(xiàn)實意義的題目大致有三個

5、來源：一是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。如全球金融危機，抑制通貨膨脹，精神文明建設，全球氣候變化，加強廉政建設等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實踐中遇到的問題，如師范類學生應當怎樣活躍課堂氣氛，提高學生的學習效率，更好的適應新課程改革等等。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現(xiàn)實問題。例如，英語翻譯系的學生在翻譯實踐中中遇到的一些常見問題，該如何有效解決這些問題等等。選擇具有現(xiàn)實意義的題目，需要注意兩個方面問題。一是選的題目是群眾普遍關心的問題。這類問題雖不是全局性的，卻是人們關注的、或期待解決、或有疑慮需要進行理論探討和解答的問題。如經(jīng)濟體制改革中的一些具體政

6、策，像房地產(chǎn)泡沫問題、物價的調(diào)整、教育制度的改革等等。二是雖屬具體又未引起社會重視，卻代表一定傾向的問題。一種是意義尚未被認識，作者用理論觀點分析、預見到它的生命力。如隨著國內(nèi)外交流日益頻繁，翻譯事業(yè)的重要性，最近社會上出現(xiàn)的兒童上幼兒園貴、拜金主義現(xiàn)象嚴重的問題等。此外，還應注意的是，經(jīng)濟、政治、外語專業(yè)的學生尤其要注意選題的現(xiàn)實意義。人文學科的特點決定了這一范圍內(nèi)的很多研究不能直接作用于現(xiàn)實，但這并不意味著這一方面的選題沒有意義。2、要注意選題的學術意義。論文是由論點、論據(jù)、論證三大要素構(gòu)成，文章要以邏輯思維的方式在事實的基礎上展開嚴謹?shù)耐评磉^程，得出令人信服的結(jié)論。論文要著重探討和研究事

7、物發(fā)展的客觀規(guī)律的了解與認識，給人啟迪。而文科范圍內(nèi)的研究很多都與學術和人類精神文明的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。選題的學術意義也就是說該題是否對促進學術的發(fā)展和人類精神文明具有貢獻意義。比如在英語專業(yè)文學方向選題時，我們就要考慮所選的題是否具有社會意義，是否起到提升人們的文學素養(yǎng)的作用等。若以浪漫主義時期的小說家簡奧斯丁的傲慢與偏見為例，“從傲慢與偏見看浪漫主義時期的婚姻觀”就有一定的學術意義，而“從傲慢與偏見看作者的私生活”就顯得比較狹隘。二、選題難易大小適中畢業(yè)論文是對畢業(yè)生學習成果的綜合性考核，選題的方向、大小、難易都應與自己的知識積累、和解決問題的能力，寫作經(jīng)驗相適應。選擇適合自己能力的題目

8、，對論文寫作是否成功至關重要。1、題目難易要適中難易適中，就是說選題的范圍大小，難易程度等都要合適，要遵循“宜小不宜大，宜窄不宜寬”（葉振東，賈恭惠，2004：29）的原則。要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力。因為知識和能力的積累是一個較長的過程，不可能靠一次畢業(yè)論文的寫作就來個突飛猛進。所以選題時要量力而行，客觀地分橋和估計自己的能力。如果選題難度大，超出了自己的能力范圍，論證觀點過程中可能會比較膚淺，不能夠深入的分析，會起到事倍功半的效果。如果選題過于簡單，不能反映自己的水平，流于平庸?？傊绻A比較好，又有較強的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、復雜一些的題目，對自己

9、定下的標準高一些，這樣有利于鍛煉自己，增長才干；如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力，那么題目就應定得小一些，便于集中力量抓住重點，把某一問題說深說透。2、題目大小要適宜待添加的隱藏文字內(nèi)容1題目大小，主要是指題目涵蓋的范圍。比如，同樣是探討文藝復興時期的巨匠莎士比亞的作品，若以“評哈姆雷特中的經(jīng)典獨白”為題，范圍比較小，從小處著眼，作者可以抓住重心，展開敘述，將這一問題說透。而“評莎士比亞的著作”這一題，就比較難著手，因為莎士比亞是個多產(chǎn)的作家，單就四大喜劇和四大悲劇來說就有很多值得研究的東西。另外，題目太泛，不能傳達出論文的主旨，由于作者本身的知識水平，也可能只是泛泛而談，不能給人留下深

10、刻的印象。三、要充分考慮自己的特長和興趣。由于種種原因，大學生的學識水平是有差距的。有的可能知識面比較廣，有的可能在某一方面有較深的鉆研。有的可能對抽象思維的科目感興趣，而有的卻比較喜歡實踐能力強的科目。例如，英語專業(yè)的畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文時，通常都有四個方向可供選擇：英美文學、語言學、翻譯和文化。而從近幾年的選題方向來看，60%以上的選了英美文學方向。其中一個主要的原因就是，英語專業(yè)的學生絕大多數(shù)是女生，而女生比較偏愛文學，喜歡感性的東西。若選擇了自己喜歡的題目，便覺得有話可寫，寫作的過程就成了一種享受，很容易堅持下去。而很少有人選擇語言文學方向，因為大部分學生認為語言文學比較抽象，寫作過程

11、很痛苦，在痛苦中學習，效果肯定就不佳。因此，在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得、學有所感的題材。同時還要考慮到自己的興趣和愛好。興趣是最好的老師，興趣深厚，內(nèi)在的動力和寫作情緒就高，成功的可能性也就越大。四、要考慮到是否有資料或資料來源。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，再好的題目若沒有資料的支持，那也是失敗的。資料是論文寫作的基礎，沒有資料或資料不足就寫不成論文，即使勉強寫出來，也缺乏說服力。查資料的地方首選當然是學校的圖書館了。去圖書館除了借書之外，還有許多同樣重要的資源也有助于我們的論文寫作。首先是雜志和期刊。在圖書館的閱覽室里可以找到任何一個領域的學術刊物，而在這些學術刊

12、物上發(fā)表的文章，通常都比較新。此外，隨著現(xiàn)代科學技術的快速發(fā)展，也可以通過電子媒體來獲取更多的資料，如從網(wǎng)上下載資料或從電子讀物中獲取。研究者手中掌握的資料的多少對論文是否取得成功有著很大的關系。豐富的資料除了充分證實自己的觀點外，一方面還可以激發(fā)研究者的思考，從前人的研究成果中挖掘靈感，另一方面還可以讓研究者把握此領域最前沿的信息，最大限度的為論文提供科學性及創(chuàng)新性。選題的方法17世紀法國著名的思想家笛卡爾曾經(jīng)說過：最有價值的知識是關于方法的知識。要選好畢業(yè)論文的題目，只了解選題原則還不夠，還需要了解和掌握選題的一些具體方法。下面主要介紹以下幾種常見的選題方法。 1瀏覽捕捉法 這種方法就是通

13、過對占有的文獻資料快速地、大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達到一定數(shù)量時集中一段時間進行，這樣便于對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的研究課題。這就需要對收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能看了一些資料，有了一點看法，就到此為止，急于動筆。也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考。在浩如煙海，內(nèi)容豐富的資料中吸取營養(yǎng)，反復思考琢磨許多時候之后，必然會有所發(fā)現(xiàn)，這是搞科學研究的人時常會碰

14、到的情形。瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進行： 第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時記下資料的綱目，記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點滴體會。當然，手抄筆錄并不等于有言必錄，有文必錄，而是要做細心的選擇，有目的、有重點地摘錄，當詳則詳，當略則略，一些相同的或類似的觀點和材料則不必重復摘錄，只需記下資料來源及頁碼就行，以避免浪費時間和精力。第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，材料可按綱目分類，如分成： 系統(tǒng)介紹有關問題研究發(fā)展概況的資料； 對某一個問題研究情況的資料；對同一問題幾種不同觀點的資料；

15、對某一問題研究最新的資料和成果等等。 第三步，將自己在研究中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，選題的目標也就會漸漸明確起來。 2追溯驗證法 這是一種先有擬想，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據(jù)自己平素的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒有太大的把握，故還需按著擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮： 看自己的“擬想”是否對別人的觀點有補充作用，自己的“擬想”別人沒有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復，再具體分析一下主客觀條件，只要通過努力，能夠?qū)@一題目作出比較圓滿的回答，則可以把“擬想”確定下來，作為畢業(yè)論文的題目。 如果自己的“擬想”雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，考慮到寫作時間的限制，那就應該中止，再作重新構(gòu)思。 看“擬想”是否與別人重復。如果自己的想法與別人完全一樣，就應馬上改變“擬想”，再作考慮；如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復，就應再縮小范圍，在非