教師事跡材料

1、“最美綏陽人”先進事跡匯報材料教書育人，無悔的追求我生于1961年3月1日，女，漢族，1978年7月在重慶市銅二中高中畢業(yè)，高考落榜后在十字街頭尋業(yè)的我卻選擇了教書育人這一崇高的職業(yè)，在1978年的9月到了貴州省綏陽縣邊遠山區(qū)青杠塘鎮(zhèn)新生小學(xué)任教，2005年9月調(diào)到蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)任教。在期間分別擔(dān)任過語文教師、班主任等工作。我堅信：春天，是播種的季節(jié)。播種的人，不怕雨不怕霧。那么我播下的希望的種子，都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長。我，一名普通的教師，我在教育園地辛勤地耕耘著，這是我鐘愛的事業(yè)，這是我無悔的追求。一、敬業(yè)愛生，無私奉獻。當一名優(yōu)秀的教師，得具備崇高的思想道德和師德修養(yǎng)。我積極參加學(xué)校組織

2、的每一次的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級文件精神，將上級精神貫穿于的教學(xué)工作中，勤奮工作，與時俱進。堅定了從事教育事業(yè)的決心，也深深的體會到教師的責(zé)任感和使命感的性。為此，我熱愛我的學(xué)生，從不歧視任何孩子，用一顆平常心去教，教會書本上的知識，還教會如何待人接物，如何尊重師長。我還學(xué)會如何去理解孩子的需要、如何去理解家長的需求，用嚴謹?shù)墓ぷ魅ジ腥?。根?jù)學(xué)校工作的安排，我擔(dān)任二年級班主任工作。在班主任工作中，我積極參加每一次的班主任學(xué)習(xí)，虛心請教有經(jīng)驗的班主任，尋找管理班級的好方法。面對每一位有的學(xué)生我都要仔細分析的情況，知道需要，然后，在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下幫助。我翻閱的書籍，課余做家訪，與

3、學(xué)生家長，家長的，讓孩子在的家庭中生活、學(xué)習(xí)。在班級管理上大下功夫，在班會課上讓孩子們自由組合成立合作，取組名、制定班級公約學(xué)生的民主性和性，在合作中，學(xué)會與人相處，知道的所作所為對集體的性，使孩子們的各能力都。二、關(guān)愛、呵護學(xué)生。我長期從事低年級教學(xué)工作，因為我細心的關(guān)愛、耐心的呵護，讓無數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖。張伍記就是一個最好的例子，說起當年的這個小天王，我仍然記憶猶新：他是一個叛逆的小男孩父母在外打工，無人管教喜歡打架;上課不專心聽講，所有任課老師將他定為班級問題生;面對這樣的孩子你會搖頭嘆息嗎?你會束手無策嗎?當我看到他時卻情不自禁的攬著他到了懷里。我細心的引導(dǎo)讓他豁然開朗，耐心

4、面對他每一次的挑釁。從以前每天進辦公室到后來的一周一次，一月一次，每次進去都是垂頭喪氣，而出來時卻神采奕奕。就這樣，孩子來辦公室的次數(shù)越來越少，試卷上的分數(shù)卻越來越高。操場上再也看不到他耀武揚威欺負弱小的身影，課堂上又多了一雙純凈明亮的眼睛。我用自己的母愛改變了他!孩子在日記中這樣寫著：“我的媽媽從生下我就離開了，是爺爺和奶奶把我?guī)Т蟮?。上學(xué)后，我又有了一位媽媽，她就是王老師。每次犯錯王老師都會用她慈祥的面容和親切的微笑讓我感到后悔和慚愧。我愿意為了王老師改變身上的所有缺點，因為我不想讓我的老師，我的媽媽失望”。 三、踐言力行，爭做表率。作為一名語文教師，我熱愛所任教的這門學(xué)科，語文能活躍學(xué)生

5、的思維，還能培養(yǎng)學(xué)生的能力，在教學(xué)上我刻苦鉆研，力爭教給學(xué)生最簡單易懂的方法。課改，我參加每次活動，作好每一堂課的教學(xué)筆記，參加課后的評課研討活動，將學(xué)到的先進教學(xué)理念和教學(xué)的帶回學(xué)校，帶進課堂。在教學(xué)工作中她牢記“學(xué)無止盡”這句話，不懂就請教有經(jīng)驗的老師，直到弄懂為止。每一節(jié)課，都精心備課，作好課前，花去的課余和休息日，翻閱資料，制作課件，在反復(fù)推敲下最佳的教學(xué)方案。用新課程標準評價每一位學(xué)生，使每個學(xué)生的潛能了的，在課堂中學(xué)生說數(shù)學(xué)語言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問數(shù)學(xué)問題，解數(shù)學(xué)疑問幾個環(huán)節(jié)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中，當學(xué)生敘述問題、思考問題、得出結(jié)論時，我絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。課余和學(xué)生多交流，幫差補缺，變“教育權(quán)威”為“教師朋友”，使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中，擁有支配的和探究的心態(tài)，品嘗的喜悅，從而使產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。，在我的課堂里看到的是：老師能夠輕輕松松地教，學(xué)生能夠快快樂樂地學(xué)！在學(xué)校里，和老師們鉆研，