教師自我發(fā)展規(guī)劃制定之感想

1、教師自我發(fā)展規(guī)劃制定Z感想在聽了孔教授的講座之后我對教師這個職業(yè)以及教師自身的 規(guī)劃有了一個新的認(rèn)識和了解，學(xué)生在學(xué)習(xí)在成長那么教師同樣 也要成長。而且教師在成長的角度上對學(xué)生成長有著深遠的影響。 因而教師更要關(guān)注自身成長。使得自己的專業(yè)知識跟的上時代進 步的步伐，反思自己。一教師成長的途徑主要有以下幾點我把它們按照不同的順序 規(guī)劃1. 進行自主研究2. 尋找共同進步的朋友3. 組建成長的團體4. 尋找良師的指導(dǎo)與幫助5. 與專家合作研究6. 尋求網(wǎng)絡(luò)資源7. 參加學(xué)習(xí)和進修8 研讀文獻9.探討研究o這些成長的途徑對于我這個新老師來說無疑是一件法寶，在 自身成長的道路上肯定會遇到種種困難，那么

2、在遇到困難的時候 應(yīng)該怎么辦？有了這些途徑在遇到這種問題的時候自己有了這 些途徑那么問題就很好解決反之亦然。在成長的路途上并不是盲 fi的成長偏離r成長的軌道。那么在成長的軌道上我們要注意在 專業(yè)承諾的持續(xù)強化，在專業(yè)信念與愿景的持續(xù)調(diào)整，在專業(yè)知 識的增長與更新，在專業(yè)實踐能力的更新與強化。1.二是教師在成長上面應(yīng)該怎樣思考自己的取向與搜索成長 資料教師和學(xué)生是一樣的，應(yīng)該和學(xué)生一同進步，一同學(xué)習(xí)。在 學(xué)習(xí)的過程中更要思考自己應(yīng)該在哪方面努力，取長補短，發(fā)張 自己的長處，作為一名優(yōu)秀的教師要有目的性，對自身價值的取 向要有一個方向，不能隨波逐流，人云亦云。2在搜索資料的方而，應(yīng)該怎樣去搜索資

3、料？現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 的發(fā)展信息量都很大?？梢詮木W(wǎng)絡(luò)中觀看名人名師的講座。和一 些優(yōu)秀的社刊。在書中去領(lǐng)悟。古人說書中自有黃金屋，書中自 有顏如玉并不是沒有道理的。而且在日常的生活實踐中可以向身 邊的前輩們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教案。聽聽她們的想法?？纯此齻兪?怎么上的課。學(xué)生在不斷的變化如果教師還是一成不變的話那么最后你是無 法跟上孩子們的節(jié)奏。一批批的孩子從你的手屮走過去、一批批 的新思想也將影響你，因此教師們要充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 和個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性和緊迫性，以實際行動，制定和落 實相關(guān)規(guī)劃，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育質(zhì)量奠定 堅實基礎(chǔ)。為自己不被社會所淘汰而努力。通過這次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，我認(rèn)識到只有堅持不斷學(xué)習(xí)， 樹立自己的理想和信念，縮小現(xiàn)實與理想的差距，清楚認(rèn)識到自 身的發(fā)展，對自身進行反思。制定可行的計劃。才能提高學(xué)科功 底。只有重視課堂教學(xué)模式