社區(qū)未成年人心理輔導室組織機構、計劃、總結

1、 花苑社區(qū)未成年人心理健康教育工作計劃 富興街道花苑社區(qū)二一三年花苑社區(qū)未成年人心理健康教育工作總結 富興街道花苑社區(qū) 二一三年花苑社區(qū)未成年人心理健康教育工作計劃 為了保證社區(qū)未成年人心理健康工作的順利開展,關愛未成年人身心健康發(fā)展,特擬定以下工作計劃.一、指導思想 以社區(qū)德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的社區(qū)未成年人進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵未成人向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。 二、主要工作 1、加強咨詢師與社區(qū)相關工作人員學習，努力提高理論知識。深入學習理論心理學和教育學理論，努力提高自身素質，以更好的開展心理健康教育提供理論指導。

2、2、完善心理輔導室的環(huán)境布置并堅持開放，做好集體輔導、個別輔導和信件回復工作，做好記錄工作。 3、充實心理閱覽室的圖書資料并隔天開放，讓轄區(qū)內的未成人自由閱讀，達到“自助”效果。 4、利用宣傳欄、電子屏、宣傳冊、網絡等形式宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍,并做到防患于未然。5、加強與家長的溝通，及時把來做心理輔導的未成年人的情況反饋給家長，爭取家長的支持與配合，共同為孩子營造良好的成長環(huán)境，使孩子健康快樂地成長。 6、做好期末總結工作。 富興街道花苑社區(qū) 2013年4月2日花苑社區(qū)未成年人心理健康教育工作總結 我校心理輔導室在街道、社區(qū)領導高度重視和全體干部及心理輔導專職老師的共同

3、努力下，半年來,轄區(qū)內的未成年人打開 心結做了許多工作，成了我社區(qū)未成年人思想街道教育工作中不可缺少的一部分.一、隊伍建設和機構設置在社區(qū)的日常管理和決策中，心理健康教育一直占據著重要地位，被納入社區(qū)行政工作計劃中，社區(qū)建立了一支由7名專職心理教師隊伍，組成的強有力的心理輔導教育工作隊伍。社區(qū)還投入了一定的資金將心理輔導室的環(huán)境布置得溫馨、典雅，該室集閱覽、松弛、咨詢于一體。二、心理輔導工作1、繼續(xù)執(zhí)行心理值班制度，輔導室每周一至周五，晚上19：0021：30星期六、日上午9：0011：00點；下午3：305：30,并按時做記錄。2、建立“知心朋友”信箱，做到有信必回。3、開設心理輔導課，構建心理健康教育新模式。心理輔導室設立授課計劃，授課內容包括學習、人際交往、應對不良情緒等。對心理輔導課進行不斷探索和改革，采要貼近未成年人的生活、貼近實際的方式教育，收到了一定的社會效果。4、舉行了心理健康教育宣傳畫展，使學生在欣賞中受到了鼓勵與教育。總之，我社區(qū)心理輔導室本著理解與尊重、愛護與保密相結合的原則，盡力轄區(qū)的未成年人創(chuàng)造良