微課程設(shè)計(jì)與制作認(rèn)識“聲音的強(qiáng)弱”_第1頁
微課程設(shè)計(jì)與制作認(rèn)識“聲音的強(qiáng)弱”_第2頁
微課程設(shè)計(jì)與制作認(rèn)識“聲音的強(qiáng)弱”_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識“聲音的強(qiáng)弱”一、教學(xué)內(nèi)容：聲音的強(qiáng)弱二、教學(xué)目標(biāo)：1. 感受聲音的強(qiáng)弱，并能夠正確運(yùn)用到歌曲演唱中。2. 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。3. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：感受音的強(qiáng)弱。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。五、教學(xué)過程：導(dǎo)入，動(dòng)物園要舉行一場歌唱比賽，小動(dòng)物們都紛紛前來參加， 接下來我們來觀賞動(dòng)物們的比賽動(dòng)物園里的歌唱比賽開始了，請動(dòng)物選手們?nèi)雸霭?，有請第一組 選手上場播放幻燈片它們分別是狗和小麻雀有請第二組選手出場播放幻燈片它們分別是大象和青蛙最后請第三組選手登場播放幻燈片它們分別是老虎和小鳥比賽結(jié)束r,同學(xué)們在聽的過程當(dāng)中有沒有注憊到這三組動(dòng)物的叫聲有什么不同？在音樂的王國里，我們了不把它叫做聲音的大小 ,我們把它叫做聲音的強(qiáng)弱，第一組狗的聲音是強(qiáng)的，小麻雀的聲 音是弱的，第二組大象的聲音是強(qiáng)的，青蛙的聲音是弱的，第三組 老虎的聲音是強(qiáng)的，小鳥的聲音是弱的，在音樂當(dāng)中我們把它叫做 音的強(qiáng)弱，它們分別有自己的符號呢，它們的符號強(qiáng)音記號和弱音 記號。接下來來我們來回顧一下小動(dòng)物的叫聲。六、總結(jié)：最后我們來總結(jié)一下，我們這節(jié)課認(rèn)識了強(qiáng)音記號和弱音記號, 希望同學(xué)們在今后的音樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論