人教版三年級數(shù)學(xué)下冊《0.總復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法》研討課教案_3

1、第2課時(shí) 三位數(shù)除以一位數(shù)筆算教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)除以一位數(shù)筆算（教材第17頁例3及“做一做”，練習(xí)四第25題）。教學(xué)目標(biāo)：1.在自主學(xué)習(xí)、合作交流中理解三位數(shù)除以一位數(shù)的算理。2.在經(jīng)歷一系列的計(jì)算練習(xí)后，感悟多位數(shù)除以一位數(shù)筆算步驟，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。3.在合作交流中積極發(fā)表自己的意見，同時(shí)學(xué)會傾聽，并從中體驗(yàn)探究的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.三位數(shù)除以一位數(shù)的算理與計(jì)算方法。2.感悟多位數(shù)除以一位數(shù)筆算步驟，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入:計(jì)算。567 644 通過這兩道題的計(jì)算，比較它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。新授：1.創(chuàng)設(shè)情景：小夢和小欣既是同學(xué)，又是一對好朋友，上學(xué)期他們倆榮幸

2、的被評為校級“三好學(xué)生”，他們高興極了，學(xué)校還為校級“三好學(xué)生”每人發(fā)了一本相冊以資鼓勵。放假了，小夢和小欣商量著把他們倆的照片整理一下，插在相冊里，你們看，他們倆多認(rèn)真?。?.教學(xué)教材第17頁例3。出示教材第17頁主題圖。（1）提問：你從圖上發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？引導(dǎo)學(xué)生說出：小夢和小欣一共有256張照片，用2張相冊正好插完。（2）根據(jù)這兩條信息，你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？板書：每本相冊插多少張照片？（3）怎樣列式？列式：2562提問：為什么用除法計(jì)算？（4）嘗試計(jì)算，探究新知。你能計(jì)算一下每本相冊插多少張照片嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出：因?yàn)?56是由2個百、5個十和6個一組成的，2002=100，502

3、=25，62=3，100+25+3=128（張），所以2562=128。引導(dǎo)學(xué)生完整地說出正確豎式的計(jì)算過程。（5）提問：我們在計(jì)算完后，怎樣知道結(jié)果是否正確呢？生：驗(yàn)算。師：那應(yīng)該如何進(jìn)行驗(yàn)算呢？生：將商乘以除數(shù)，看它是否等于被除數(shù)，若相等，就是正確的，若不相等就計(jì)算錯了。師：你們自己試一試驗(yàn)算吧！學(xué)生自己完成后匯報(bào)并板書：驗(yàn)算：1 2 82 2 5 6結(jié)果為256，等于被除數(shù)，所以答案是正確的。（6）小結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)豎式除法，我們應(yīng)該怎樣算？從被除數(shù)的最高位除起。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除完之后要驗(yàn)算。順口溜：除數(shù)是一位，先從高位除，除到哪位商哪位，每次除后要比較，余數(shù)要比除數(shù)小，除完之后要驗(yàn)算。3、課堂作業(yè)：完成教材第19頁練習(xí)四第5題。教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)時(shí)，教師著重抓住兩個環(huán)節(jié)。第一，充分利用教材提供的現(xiàn)實(shí)情境，努力激活學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生用自己的方法計(jì)算。第二，啟發(fā)學(xué)生通過同桌的合作和交流，打開思路，并通過計(jì)算方法的展示和介紹，讓學(xué)生感受不同計(jì)算方法的內(nèi)在聯(lián)系，理清計(jì)算“2