心理健康課教案之價(jià)值觀大拍賣

1、精品教學(xué)教案心理健康課教案之價(jià)值觀大拍賣隨著心理健康課在各級(jí)學(xué)校如火如荼的開展，對(duì)于心理健康教育工作者來(lái)說(shuō)，將心理健康課主題設(shè)計(jì) 的豐富多彩吸引學(xué)生的同時(shí)，又要達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)無(wú)疑是最令人頭疼的事，如何在有限的時(shí)間內(nèi)將心理 健康課的作用發(fā)揮到最大，本文以標(biāo)準(zhǔn)的心理健康課教案“價(jià)值觀大拍賣”為例，指導(dǎo)和幫助心理健康教 育工作者解決教學(xué)設(shè)計(jì)和教案準(zhǔn)備的問(wèn)題，讓心理健康課的開展輕松高效。價(jià)值觀大拍賣價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)體的一套有系統(tǒng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的價(jià)值觀對(duì)其人生態(tài)度有重要影響，它受到其所處的 社會(huì)背景，特別是家庭教育的影響。由于學(xué)生處于價(jià)值觀形成和發(fā)展的階段，很多價(jià)值觀念還是模糊不清 的，本節(jié)課就是幫助學(xué)

2、生了解有關(guān)愛(ài)情、友情、健康、美貌、愛(ài)心、金錢、幸福等多方面的價(jià)值觀念。因 為在拍賣會(huì)上，學(xué)生個(gè)人的價(jià)值觀念直接影響學(xué)生在拍賣時(shí)的選擇，學(xué)生可以從自己的取舍中了解自己的 價(jià)值觀和人生態(tài)度，思考和澄清自己的價(jià)值觀念。1、對(duì)象：高中一年級(jí)2、教學(xué)目標(biāo)：（1）體驗(yàn)和澄清自己的價(jià)值觀，初步了解自己的價(jià)值取向，從而做出正確的選擇（2）培養(yǎng)學(xué)生積極的價(jià)值取向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，不輕言放棄3、 教學(xué)道具：（心理健康課教案工具箱）（1）教師參考資料：拍賣價(jià)格表（2）教師參考資料：討論問(wèn)題（3 ）成長(zhǎng)拼圖4、活動(dòng)時(shí)間：45分鐘5、活動(dòng)場(chǎng)地：室內(nèi)6、教學(xué)方法：團(tuán)體活動(dòng)/團(tuán)體分享7、活動(dòng)流程：活

3、動(dòng)步驟時(shí)間1.引起動(dòng)機(jī)教師引導(dǎo)大家在學(xué)習(xí)和生活中往往需要做出某些選擇，是什么 決定了我們做出這樣的選擇呢？在這些選擇的背后隱藏著 什么呢？這節(jié)課我們通過(guò)開展一些活動(dòng)讓大家一起體驗(yàn)、 感受和分享每一位同學(xué)做出選擇的原因和過(guò)程。5分鐘1.教師引導(dǎo)假如今天班里有個(gè)同學(xué)過(guò)生日，你要送給他（她）一份禮，可是你只有10元錢，你會(huì)給他（她）買一個(gè)什么禮物呢？A .直接把10塊錢送給他（她）B .頭一本雜志C 買一種學(xué)習(xí)用具2.熱身活動(dòng)D .買一份他（她）愛(ài)吃的零食（我的選擇）E.請(qǐng)他（她）上網(wǎng)玩游戲10分鐘F.買一個(gè)小裝飾物G.買一支鮮花2.請(qǐng)同學(xué)思考片刻，舉手闡述自己的選擇及其理由。3.教師小結(jié)在面臨相同

4、的選擇時(shí)，每個(gè)人做出的決定卻不完全一樣,這是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人所持的價(jià)值觀不冋。那么我們每個(gè)人的價(jià)值觀究竟是什么樣呢？下面通過(guò)一個(gè)活動(dòng)來(lái)清晰地了解自己的價(jià)值觀。1.教師引導(dǎo)我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，價(jià)值觀是我們行動(dòng)的3.團(tuán)體活動(dòng)指南，它決定了我們?nèi)绾芜x擇。那么，我們的價(jià)值觀到底15分鐘（價(jià)值觀大拍賣）是什么樣的呢？我們的選擇體現(xiàn)了怎樣的價(jià)值觀呢？下面讓我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的拍賣會(huì)！2.活動(dòng)規(guī)則(1) 參與拍賣的每一樣?xùn)|西都有它的底價(jià)(附件1 )。(2) 每個(gè)冋學(xué)有10000兀，每人出價(jià)以 500兀為單 位，價(jià)咼者可獲得。(3) 有效利用手中的10000兀，盡可能買到更多的東 西。3. 活動(dòng)過(guò)程(1

5、) 首先拍賣第一件物品：有一百萬(wàn)給需要的人。底 價(jià)為500元，學(xué)生競(jìng)價(jià)，價(jià)高者得。以此類推，依據(jù) 上述的次序進(jìn)行拍賣。(2) 記錄每個(gè)人買到的東西，將同學(xué)的名字、買到的 物品、所花的價(jià)錢一一寫在黑板上。4.團(tuán)體分享與討論1. 活動(dòng)結(jié)束后，教師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)一些問(wèn)題進(jìn)行討論(附件2)。注意：在討論的問(wèn)題過(guò)程中，教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到 要把握機(jī)會(huì)、不輕易放棄，并引申到學(xué)習(xí)中一一要珍惜學(xué) 習(xí)時(shí)間，要有理想、有追求。2. 教師總結(jié)從這次“價(jià)值觀拍賣會(huì)”中，同學(xué)們從自己的取舍中了解、思考和澄清了自己的價(jià)值觀，你們了解到了什么對(duì) 自己來(lái)說(shuō)是最想要的。與此同時(shí)，同學(xué)們要選擇對(duì)自己來(lái) 說(shuō)最重要東西，樹立正確的價(jià)值觀。一旦鎖定目標(biāo)就要緊 緊抓住機(jī)會(huì)努力爭(zhēng)取，別讓最重要的東西從身邊匆匆而過(guò)。10分鐘5.自我反思1. 教師在課程結(jié)束之前分發(fā)“成長(zhǎng)拼圖”，讓學(xué)生靜默 片刻反思填寫。2. 最后，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的合作