家庭教育心得(精選多篇)

1、家庭教育心得 （ 精選多篇 ）讀家庭教育心得李歆瀅 一直以來(lái)“望子成龍，望女成鳳”是很多家長(zhǎng)朋友的心聲，每一 位父母都希望自己的孩子將來(lái)有所作為。 而談到教育孩子的問(wèn)題， 每 位家長(zhǎng)都可能感慨萬(wàn)千。 我也不例外， 最近幾天閱讀了學(xué)校訂閱部分 三期雜志， 結(jié)合這幾年的自己的家庭教育工作中， 我深感孩子的家庭 教育的重要性。今天我以老師和家長(zhǎng)這一雙重身份說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的幾點(diǎn) 體會(huì)。體會(huì)一：以身作則。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至 關(guān)重要的意義。常言道：身教勝于言教。 家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子。 “天 才”不能創(chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子天賦 中的特長(zhǎng)， 以自己

2、的勤奮努力去走自己所追求的人生道路， 孩子就很 有可能獲得成功。 記得李歆瀅 4 歲時(shí)偶然路過(guò)琴行摸了摸小提琴覺(jué)得 發(fā)音很好玩，我就順勢(shì)引導(dǎo)她去彈小提琴，結(jié)果孩子已順利拿到了 3 級(jí)證書(shū)，當(dāng)然， 期間風(fēng)風(fēng)雨雨 5年，怎么熬過(guò)來(lái)的只有孩子和我最清 楚，孩子較早地懂得了“學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)虛假、堅(jiān)持就是勝利 ! ”的 道理。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”，事實(shí)確實(shí)如此。如何 當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力學(xué)會(huì)“關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言 傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、她人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼， 相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。沒(méi)有天生 的成功父母， 也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，

3、成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。 家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的 實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩 子成長(zhǎng)的寒暑表， 要建立和諧的家庭和社會(huì)， 那么家庭生活氣氛的默 化熏陶不可忽視， 家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估， 孩子在適 當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，她將學(xué)會(huì)自尊和自信 ; 在羞辱中生活，她將學(xué) 會(huì)自卑 ; 在平等中生活，她將學(xué)會(huì)公道 ; 在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫 暖中生活，她將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠 ?，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言 之教”，不是危言聳聽(tīng)。體會(huì)二：學(xué)會(huì)溝通。學(xué)會(huì)尊重孩子，傾聽(tīng)孩子的心聲。我并沒(méi)有刻意要把孩子培養(yǎng)得 如何，但必要的關(guān)愛(ài)

4、和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì) 如何培養(yǎng)父子、母子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟她像朋友一樣的談心。 每天下班回家不管多忙、多累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩 子：“今天在學(xué)校有什么有趣的事嗎 ?上課時(shí)你有何表現(xiàn)滿意嗎 ?今天 體育課你開(kāi)心嗎 ?”等等。靜下心來(lái)傾聽(tīng)并鼓勵(lì)孩子要訴說(shuō)的一切。 每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)兒子的臉上總是洋溢著興奮的表情。 當(dāng) 她說(shuō)出自己對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重她的意見(jiàn)，與她商量著辦， 給了她足夠的信心和自信。 對(duì)于孩子提出的問(wèn)題， 不管問(wèn)題本身有多 么幼稚，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，不能隨隨便便應(yīng)付過(guò)去，如果讓孩子 失望了，她將越來(lái)越少提問(wèn)，對(duì)你失去信任就不利于

5、交流了。長(zhǎng)期以 往我認(rèn)為對(duì)培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格十分重要體會(huì)三：培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣。家庭教育心得轉(zhuǎn)眼孩子小學(xué)就要畢業(yè)了?；厥琢陙?lái)的小學(xué)教育，在老師們的 精心培養(yǎng)下，孩子在學(xué)習(xí)、 品德、生活以及為人處世上都取得了一定 的成績(jī)。家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教 育將直接影響孩子的整體表現(xiàn)。 在此有一些家庭教育心得體會(huì)和施行 方法，愿意和各位家長(zhǎng)一同分享。孩子可以說(shuō)是每一位家長(zhǎng)心中最珍貴的寶貝。把孩子培養(yǎng)成為德 智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才也是每一位家長(zhǎng)的愿望。 但是僅有良好 的愿望往往并不能達(dá)到預(yù)期的教育效果。 因此要求家長(zhǎng)們一定要講究 方法，努力學(xué)習(xí)， 盡可能地發(fā)揮孩子的

6、潛力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情和良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)在的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)，作為家長(zhǎng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，合理地應(yīng) 用網(wǎng)絡(luò)。比如 e 度教育，小學(xué)生教育論壇，小學(xué)生家長(zhǎng)圈（大連天健 網(wǎng)）等等。上面有豐富的（如各門(mén)功課的課件、練習(xí)題匯總以及有效 學(xué)習(xí)方法技巧的匯編等等） 可以下載； 還可以經(jīng)常參與有關(guān)孩子教育 問(wèn)題的討論，多多參考一些教育專家的意見(jiàn)以及一些家長(zhǎng)的教育心得， 對(duì)于我們來(lái)講都會(huì)有所啟發(fā)。二、學(xué)習(xí)方法大家都說(shuō)“掌握好的學(xué)習(xí)方法，可以事半功倍”。因此包括我在 內(nèi)的廣大家長(zhǎng)朋友長(zhǎng)期以來(lái)一直對(duì)學(xué)習(xí)技巧研究情有獨(dú)鐘， 都希望可 以找到一套行之有效的“武功秘籍” （對(duì)此感興趣的家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上 學(xué)

7、習(xí)李曉鵬有關(guān)學(xué)習(xí)技巧的視頻， 據(jù)說(shuō)效果不錯(cuò)， 但我個(gè)人嘗試后感 覺(jué)效果一般，屬于旁門(mén)小技），可以打遍天下無(wú)敵手，可是最終我發(fā) 現(xiàn)從來(lái)就沒(méi)有什么獨(dú)門(mén)秘籍，所謂正確有效學(xué)習(xí)方法，就是：課 前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí) 就這么簡(jiǎn)單。 所以作為家長(zhǎng)要注意自省： 孩子新課預(yù)習(xí)你監(jiān)督了嗎？ 孩子課后作業(yè)你檢查了嗎？孩子課堂情況你了解過(guò)嗎？考前你領(lǐng)孩 子做過(guò)復(fù)習(xí)總結(jié)了嗎？您可能會(huì)笑話我“這誰(shuí)不知道，還用得著你 講？”其實(shí)我的真正的意思是學(xué)習(xí)不要有投機(jī)取巧的心理， 這是一件 踏踏實(shí)實(shí)才能做好的事兒！如果就要讓我總結(jié)學(xué)習(xí)技巧的話， 那么我想我會(huì)推薦“死記硬背”！ 不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是

8、英語(yǔ)，只要這一招鮮，就能吃遍天！強(qiáng)記的能 力并不完全是遺傳的，它是可以練出來(lái)的。千萬(wàn)不要怕背課文，背公 式，背單詞。你要堅(jiān)定信心，思想放松，注意力集中。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn) 有些東西并不難背?。◤埲莠F(xiàn)在可以在 2分鐘內(nèi)記住 20 多個(gè)不相關(guān)的詞！）三、學(xué)習(xí)習(xí)慣 我一直認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣重要。好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣一旦養(yǎng)成， 那么可以恭喜家長(zhǎng)以后您就省事兒多了！ 當(dāng)然在 這之前，需要您的付出。孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí)，幾乎是家長(zhǎng)的奢求。我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某家有個(gè) 好孩子，學(xué)習(xí)根本不用父母操心云云。 我為這專門(mén)請(qǐng)教過(guò)不少家有 “好 孩子”的父母，然而得到的結(jié)論是一致的：天生愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)的“好 孩子”在這個(gè)世界

9、上是很難找到的，孩子都有惰性，需要家長(zhǎng)的正面 引導(dǎo)！陪孩子學(xué)習(xí)是最行之有效的方法，這方面我深有體會(huì)。這種學(xué) 習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的， 而是需要一年兩年甚至更長(zhǎng) 的時(shí)間持之以恒！有的時(shí)候甚至還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，還需要進(jìn)行強(qiáng)化！孩 子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就不能看電視，找本書(shū)看看吧；孩子的記錄本、 作業(yè)和教科書(shū)必須天天檢查，家長(zhǎng)不能松懈。說(shuō)到學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不能不說(shuō)說(shuō)口算三十道。從小學(xué)一年級(jí)一直到 現(xiàn)在，每天口算三十道是例行作業(yè)。之前我也曾不以為然，以為會(huì)做 就可以了，尤其是到了高年級(jí)，就沒(méi)有必要天天堅(jiān)持做這些簡(jiǎn)單的題 了，于是也很少檢查口算三十道。結(jié)果孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)了許 多莫名其妙的計(jì)算錯(cuò)誤

10、。我這才意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，檢查口算三 十道，發(fā)現(xiàn)真有不少缺做的。好在及時(shí)強(qiáng)化！ 口算三十道就如同練武 中的站樁一一這是基本功。我個(gè)人感覺(jué)不必太難，但是要求速度必須 在三分鐘內(nèi)做完！它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉數(shù)字感覺(jué)，是最理想的 腦力體操（家長(zhǎng)們做做也未嘗不可），是大腦的潤(rùn)滑油。不要吝惜每 天這三分鐘，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，把它變成學(xué)習(xí)生活不可少的一部 分！這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子的思考、解題以及計(jì)算速度非凡！可惜每天朗讀的習(xí)慣沒(méi)有能夠養(yǎng)成，這是我下步努力方向！四、學(xué)習(xí)興趣與自信心學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是保證孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提基礎(chǔ)。沒(méi)有 興趣，孩子不會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)。賞識(shí)教育是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的好手段。

11、 取得好成績(jī)時(shí)一一“你真棒”、“你最?！保艿酱煺蹠r(shí)一一“加油” “別放棄” ?我們的鼓勵(lì)是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，說(shuō)實(shí)在的，能有什么理 由讓孩子想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)？這么小個(gè)人兒，可能還沒(méi)有“為中華之崛 起而讀書(shū)”的高遠(yuǎn)境界，說(shuō)穿了，還不是為了讓爸爸媽媽高興嗎？因 此說(shuō)您的開(kāi)心是孩子們學(xué)習(xí)興趣的源泉。 我們每一次鼓勵(lì)和贊賞， 都 會(huì)讓孩子更加積極自覺(jué)，也更加自信。自信心的培養(yǎng)也是鞏固孩子學(xué)習(xí)興趣的重要因素。除了對(duì)孩子取 得成績(jī)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)外，還有其他一些方法：比如奧數(shù)題，要從簡(jiǎn)單 的做起，不至于一開(kāi)始就讓孩子產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒。 時(shí)時(shí)刻刻利用 暗示，潛移默化中就可以使得孩子自信滿滿。五、良性暗示良性暗示之

12、所以單獨(dú)說(shuō)明， 是因?yàn)槲覀€(gè)人覺(jué)得其作用的確非常大！ 良性暗示是一種心理學(xué)范疇上的催眠技法， 是指用一定的方法引導(dǎo)孩 子潛意識(shí)積極向上， 我們也稱之為潛移默化。 正確地執(zhí)行良性暗示將 對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力的發(fā)揮具有不可估量的神奇作用！以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得體會(huì)。當(dāng)然不同的家庭情況、不同 的孩子，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異。 我們應(yīng)在實(shí) 踐中不斷摸索， 在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步， 我們最終目的是一樣的那就 是希望自己的孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。符長(zhǎng)江xx915家庭教育心得體會(huì)孩子是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái) 有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。孩子的健康成長(zhǎng)

13、受著學(xué)校、家庭、 社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某?生起在家中，與家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多， 父母是孩子的第一 任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì)。一、愛(ài)心培養(yǎng)做事先做人，具有愛(ài)心是做人的基礎(chǔ)。一個(gè)人不論有多么高的學(xué) 識(shí)、多么高的地位，如果連最起碼的愛(ài)心都沒(méi)有，他還能對(duì)社會(huì)、對(duì) 他人奉獻(xiàn)出什么呢？作為家長(zhǎng)我們時(shí)常給孩子講述一些熱心助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好人好事，也在不同場(chǎng)合有意識(shí)的加以引導(dǎo)。人力所能及的 幫助，幫助不在乎大小，給予不在乎多少，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创蛯?duì)待他們。二、讀書(shū)興趣培養(yǎng)俗話說(shuō)“興趣是最好的老師?！弊鋈魏问虑?，只有有了興趣才能 使

14、孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時(shí)侯很聽(tīng)愛(ài)故事，我就經(jīng)常選 擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、有吸引力的故事，給她講讀，而且在那個(gè)時(shí)候 給她買(mǎi)了復(fù)讀機(jī)，幫她準(zhǔn)備一些她喜歡聽(tīng)的小故事磁帶，這樣即使家 長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間給她講故事的時(shí)候，女兒也可以自己找到自己喜歡的故事 聽(tīng)一聽(tīng)。有時(shí)候，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽(tīng)，這樣不但能增長(zhǎng)她的知識(shí)，還能培養(yǎng)她 的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览怼ｋS著年齡長(zhǎng)大，內(nèi)容逐 步加深，還提出一些故事中的問(wèn)題，讓她思考，如果她不懂就再講讀 一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾荆?讓她養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣， 這個(gè)方法收益頗佳， 不僅擴(kuò)大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。三引導(dǎo)

15、孩子正確的金錢(qián)觀念 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，孩子們對(duì)金錢(qián)已越來(lái)越渴望。在孩 子們的口袋里， 或多或少裝有零花錢(qián)。 現(xiàn)在多數(shù)以上的孩子擁有個(gè)人 存款，少則幾百，多則幾千。孩子手中有了錢(qián)， 請(qǐng)吃零食、贈(zèng)送禮物、 玩游戲機(jī)的現(xiàn)象隨之出現(xiàn)； 用錢(qián)請(qǐng)人做作業(yè)、 做清潔的現(xiàn)象也不是什 么新聞；這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與“崇拜金錢(qián)”的社會(huì)思潮有著密切的 聯(lián)系。作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻關(guān)注和引導(dǎo)孩子的金錢(qián)觀、消費(fèi)觀。四、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng) 許多家長(zhǎng)把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這 是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞常常對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影 響，但是光看成績(jī)還不全面。因?yàn)闆Q定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)

16、習(xí)，還有許多其他的因素， 其中我覺(jué)得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。一 方面要克服驕傲自滿情緒。另一方面，幫助她正確面對(duì)挫折與失敗?？傊^家教，各家有各家的方法，沒(méi)有一成不變的模式，重 要的是要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境氛圍， 引導(dǎo)幫助孩子樹(shù)立人生 目標(biāo)，讓孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。37 班文妮的家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)尊敬的各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)：下午好！我是一年級(jí)一班的家長(zhǎng)，很感謝學(xué)校給了我這次與大家交流的機(jī) 會(huì)。下面談一談我教育孩子的一些粗淺做法：1 、注重家庭教育的一致性。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò) “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭， 不僅要一致行動(dòng)， 要向孩子提出同樣 的要求，而且要志同道合，抱著一

17、致的信念，始終從同一原則出發(fā)， 無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。因 此教育孩子時(shí)我們必須注重家庭教育的一致性。 例如，學(xué)校要求孩子 穿校服，不往學(xué)校帶零食、 玩具時(shí)我們一定要密切配合學(xué)校，讓孩子 知道，家長(zhǎng)支持學(xué)校工作， 老師的話不容置疑。如果我們對(duì)學(xué)校教育 有什么不理解， 千萬(wàn)記住不能當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷， 以免造成 孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任。2 、注重“勤” 勤翻孩子的課本，檢查孩子的作業(yè)；和孩子多交流，勤溝通（孩 子正在成長(zhǎng)階段， 多給孩子推薦你看到的好東西， 告訴孩子你身邊發(fā) 生的事情， 讓他感受你的智慧和對(duì)待生活的態(tài)度， 使孩子和你沒(méi)有距 離感）；勤觀察孩

18、子的語(yǔ)言和行為的變化， （比如最近和誰(shuí)交往最多， 了解他的朋友）； 勤聯(lián)系。定期打電話向老師了解孩子的在校學(xué)習(xí)情 況，并反饋孩子在家的一些表現(xiàn)。3 、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心按時(shí)記作業(yè)；按時(shí)完成作業(yè)；按時(shí)提醒家長(zhǎng)盡義務(wù)聽(tīng)寫(xiě)、 聽(tīng)讀并簽字； 按時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)題； 按時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用的各項(xiàng)文 具材料，如：作業(yè)本、筆、橡皮、手工材料、檢查并書(shū)包；每天帶 紅領(lǐng)巾等。 做一些力所能及的家務(wù)如放臟的衣物到洗衣機(jī)上， 送洗 碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿報(bào)紙；孩子在學(xué)校，父母要教導(dǎo)他做值 日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 家長(zhǎng)可在孩子準(zhǔn)備不太好的時(shí)候參考老師 發(fā)的短信或親自打電話問(wèn)老師， 督促孩子做好， 并認(rèn)真完成自己的任 務(wù)落實(shí)

19、孩子的各項(xiàng)作業(yè)。孩子做到時(shí)就要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、加以鼓勵(lì)。 有必要時(shí)和孩子的零花錢(qián)結(jié)合進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。4 、重說(shuō)服教育 平時(shí)多引導(dǎo)孩子看一些好習(xí)慣、好品質(zhì)、急救、優(yōu)秀童話故事等切合孩子的書(shū)籍。遇到問(wèn)題，多從孩子的角度考慮，類比故事，講道 理，使孩子明白為什么不能這樣做，應(yīng)該怎么做？為什么這么做？5 、注重父母的言傳身教，樹(shù)立榜樣 父母在孩子心目中的形象高大與否，跟教育效果是成正比的。因?yàn)槲覀兎浅?ài)看書(shū)， 我們的兒子潛移默化， 也非常喜歡我們買(mǎi)給他的 書(shū)，見(jiàn)到字就問(wèn)、就讀，目前已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少的字?，F(xiàn)在我在電腦里打 這篇文章，他就在旁邊讀， 不懂就問(wèn)，這種感覺(jué)真好。 比如說(shuō)話算話， 知錯(cuò)就改。絕不在孩子面前大

20、吵大鬧，鬧對(duì)立，分工合作，從分展示 父母各自的優(yōu)勢(shì)，給孩子樹(shù)立榜樣。6 、重視營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍孩子的書(shū)籍集中放在書(shū)架上， 便于孩子翻閱；寫(xiě)作業(yè)在指定地方， 家長(zhǎng)陪學(xué)， 一方面幫孩子解釋一些詞句， 一方面示范學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)要專 心，不能隨便中斷，學(xué)和玩絕不能混在一起。一般不看電視，如果看 也是陪孩子一起看少兒頻道或科學(xué)探索等適合孩子的節(jié)目， 鑒于我的 工作，我有時(shí)在家備課寫(xiě)教案，或收看百科全說(shuō)了解健康保健知識(shí)， 并應(yīng)用到親人身上，給孩子營(yíng)造知識(shí)有用論。7 、重視孩子的“教育” 孩子平時(shí)很喜歡看十萬(wàn)個(gè)生命之謎、宇宙之謎等科普書(shū)籍，經(jīng)常 會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我們一些奇怪的問(wèn)題， 我們知道時(shí)就就積極回答， 有時(shí)也 會(huì)

21、謙虛的問(wèn)他你能否告訴我們呢？爸爸、 媽媽也想知道為什么？這時(shí) 孩子會(huì)說(shuō)： “哈哈，你們也不知道啊”？然后會(huì)很高興的告訴我們他 剛剛在書(shū)上看到內(nèi)容， 我們聽(tīng)后會(huì)豎起大拇指夸孩子真棒！ 孩子的臉 上會(huì)揚(yáng)起很有成就感的那種笑容。 孩子知道了你的確對(duì)他的小小成績(jī) 很感興趣， 下次他就會(huì)更加努力地去做以博得你的贊揚(yáng)。 當(dāng)我們不小 心闖了紅燈， 隨手丟棄了手中的垃圾時(shí)， 孩子也會(huì)用老師的那種口氣 教育我們。我們會(huì)很認(rèn)真的道歉，表示一定改正。這時(shí)孩子就是我們 家長(zhǎng)的老師。我們重視了孩子的 “教育”，孩子也會(huì)重視我們的教育。以上所述僅為一家之言，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批 評(píng)指正。謝謝！對(duì)孩子教育的體會(huì)吉首市第五小學(xué)羅春菊一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，絕對(duì)不能走向“寵愛(ài)”、“溺愛(ài)” 現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教 孩子的現(xiàn)象多了。 以上現(xiàn)象均容易導(dǎo)致對(duì)孩子的 “錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、 “嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要 求爺爺奶奶代辦。例如，在我所教的一、二、三年級(jí)學(xué)生中均出現(xiàn)過(guò)父母給孩子盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為