安徽中考語文及答案（word版）

1、2013年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語 文(試題卷及答案解析)（說明：個(gè)人解讀，非標(biāo)準(zhǔn)答案，僅供參考）注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3.答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的新華字典。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。 (10分）(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)擇其善者而從之， 。 （論語） ，若出其里。 (曹操觀滄海)苔痕上階綠， 。 (劉禹錫陋室銘)無

2、可奈何花落去， 。 (晏殊淀溪沙) ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 (范仲淹岳陽(yáng)樓記） ，柳暗花明又一村。 (陸游游山西村)夕陽(yáng)西下， 。 (馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思) ，宮闕萬間都做了土。 (張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古解析：其不善者而改之 星漢燦爛 草色入簾青 似曾相識(shí)燕歸來居廟堂之高則憂其民 山窮水復(fù)疑無路 斷腸人在天涯 傷心秦漢經(jīng)行處(2) 默寫白居易錢塘湖春行的后四句。解析：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。 (9分)古往今來，人們都在編織著夢(mèng)想與希j。如果說夢(mèng)想是天邊的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，真實(shí)地記錄著

3、行走的足跡。人，既不能生活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉n于喧囂紛擾的現(xiàn)實(shí)中。在人生的道路上，我們要一邊種植夢(mèng)想， ，隨時(shí)采擷，收獲希望。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。希j( ) 沉n( ) 喧囂( )解析：冀 溺 xio(2) 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。解析：“星晨”改為“星辰”。(3) “華而不實(shí)”中，“華”的意思是 ?！安深H”的意思是 。解析：“華”的意思是“花，開花”。“采頗”的意思是“采摘”。(4) 根據(jù)文意，仿照文中畫線的句子，在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕＝馕觯河疫叿N植真實(shí)。3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)(2)題。 (4分)(1)

4、下面一段文字節(jié)選自駱駝祥子，讀一讀，指出a、b兩處的人物是誰。a心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。b更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭(zhēng)辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說話總是橫著來；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。解析：a：劉四爺，b：虎妞。(2) 安徒生筆下，賣火柴的小女孩借著火柴的亮光，看見了溫暖的 、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹的 。解析：溫暖的大火爐，和藹的奶奶。4.九年級(jí)開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。

5、（12分）(1)下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述其中是信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984解析：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖”，其次是“看到?jīng)]有車”和“習(xí)慣了”，真正“有急事”的只是寥寥無幾。(2)配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的?！苯馕觯簬资氲葋淼氖前?/p>

6、全，是健康。大媽，您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢。大叔，有些東西不是能夠用錢來衡量的，錢能不能買到健康，買到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。(3)活動(dòng)中，趙陽(yáng)同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，a嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，b認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，c切買做到文明出行。兩處畫線句子都有語病，應(yīng)該將“ ”刪去，把“ ”改為“ ”。解析：應(yīng)該將“原因”或“引發(fā)的”刪去，把“啟示”改為“教訓(xùn)”。最后三

7、句abc語序不合理，應(yīng)該把 與 調(diào)換。(只填序號(hào))解析：應(yīng)該把 a 與 b 調(diào)換。二、閱 讀 (55分）閱讀下面的文字，分別回答問題。一 (17分)西塘古鎮(zhèn)1 西塘，地處太湖東南河道交錯(cuò)的水鄉(xiāng)地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿(mào)易活動(dòng)，明清時(shí)期，這里發(fā)展成為江南商業(yè)重鎮(zhèn)。2 西塘擁有發(fā)達(dá)的水路交通網(wǎng)，在占地僅1平方千米的古鎮(zhèn)內(nèi)，就有9條河道在此交匯，將古鎮(zhèn)分為8個(gè)區(qū)塊，百余座古橋?qū)⒐沛?zhèn)連通，因此，古稱“九龍捧珠”。3 西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色。4 西塘水巷交織，河橋密布，走來走去都是橋。古橋種類繁多，造型也很精美。長(zhǎng)長(zhǎng)的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使

8、古鎮(zhèn)形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉(xiāng)美景。5 最有名的環(huán)秀橋，建于明萬歷年間，是古鎮(zhèn)中最高的一座橋。拱形的橋身異常優(yōu)美，橋東西橫跨小桐、北翠兩吁。兩側(cè)均有橋聯(lián)，東側(cè)聯(lián)日：船從碧玉環(huán)中過，人步彩虹帶上行。西側(cè)聯(lián)日：往來人度水中天，上下影搖波底月。6 雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，占河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實(shí)就是帶屋頂?shù)慕值?。廊棚沿河而建，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽(yáng)避雨，又可駐足觀景。7 這里有多條街道，其中西街最具特點(diǎn)。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔(dān)換肩，即一根扁擔(dān)的長(zhǎng)度。臨街房屋二樓常

9、常有屋槽延伸，兩兩相對(duì)，形成嚴(yán)“一線天”的空間布局，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風(fēng)貌。8 “巷”在吳語方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨(dú)具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無論是商號(hào)還是民舍，房屋之間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長(zhǎng)而深窄，其才又?jǐn)?shù)石皮弄最具代表性。9 石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古鎮(zhèn)下西街，始建于明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。全長(zhǎng)68米，上面用166塊青石板鋪成，下面是下水道，能使全弄雨天不積水，如此設(shè)計(jì)實(shí)在巧妙。10 今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮(zhèn)的原始風(fēng)貌。水道劃分了古鎮(zhèn)大的板塊，街道上方興建的廊棚，進(jìn)一步

10、劃分了空間區(qū)域，明確了使用功能。弄堂再連接各家屋舍，對(duì)空間進(jìn)行細(xì)分和利用。這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽?shì)利事的設(shè)計(jì)意圖，為當(dāng)?shù)鼐用裆钐峁┝吮憷?，也最大限度地發(fā)揮了道路在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)活動(dòng)中的作用。5.根據(jù)文章內(nèi)容，用“”將-段分成四個(gè)部分。(3分) 解析： 6.西塘的古橋、廊棚都很有特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（6分）對(duì)象特 點(diǎn)古橋廊棚解析：古橋：河橋密布，造型優(yōu)美，種類繁多，有文化底蘊(yùn)。廊棚：規(guī)模大，造型古樸，實(shí)用性強(qiáng)。7.第段中畫線的句子運(yùn)用的說明方法有 、 。 （2分)解析：作比較、下定義。8.下面句子中，兩個(gè)“僅”字有什么表迭效果?(2分)在西塘眾多弄巷中

11、，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。解析：使說明語言更準(zhǔn)確生動(dòng)，形象地表達(dá)了石皮弄的狹窄。9.第段說“這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽?shì)利事的設(shè)計(jì)意圖”，從全文來看，這里的“勢(shì)“與“事“分別指什么?(4分)解析：勢(shì)：面積狹小，河道眾多，水路交通發(fā)達(dá)。事：依水而居，河橋密布，修建廊棚，街弄狹窄，交通較為便利，空間利用度高。二 (23分)遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村李漢榮1 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動(dòng)過。我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比

12、你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。2 小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔餃，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。3 現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。4 稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對(duì)上千年的老鄰居，

13、是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)常互相交換些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說：這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。 5 菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩(shī)的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行二行的，問我：這寫的是什么?為啥不連在

14、一起寫？多費(fèi)紙啊!我說：這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的。父親說：原來，你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩，一行一行的。6 你聽見豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無絲毫詩(shī)意。那么我怎么慶祝我覺得只得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是， 來到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦 紅豆啦 聽他們那被太陽(yáng)的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩(shī)，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地

15、低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩(shī)的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏詩(shī)經(jīng)里的某個(gè)曲調(diào)。7 縱著走過來，橫著走過去，我不識(shí)字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒牵?dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購(gòu)，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長(zhǎng)蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識(shí)字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。 （有刪改）10.根據(jù)文中段的內(nèi)容，請(qǐng)仿照下面劃線的短語，

16、完成填空。（4分)鄉(xiāng)村的詩(shī)意在哪里?讓我來輕輕告訴你：她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，她在 中，她在 里，她在 中，她在 里。解析：她在菜地的蔥行中，她在秀才的詩(shī)行里，她在豆莢的笑聲中，她在蛐蛐的琴音里。11.第段寫在田埂上摔餃，第段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請(qǐng)用原文中的話回答。(4分)(1)在田埂上摔跤后的感悟： 。(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟： 。解析：(1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩(shī)。12. 從修辭的角度賞析第段中畫線的句子。(5分)解析：運(yùn)用了擬人（比擬）、排比的修辭手法。把蔥行擬人化，賦予

17、它人的思想行為，更生動(dòng)、優(yōu)美，充滿了詩(shī)意。排比句式的運(yùn)用，表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美，把作者對(duì)鄉(xiāng)村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來。13.結(jié)合語境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。(4分)我那不識(shí)字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。解析：“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思，寫出了父親對(duì)土地的不舍，表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村田園的熱愛、依戀。14. 結(jié)合全文，說說你對(duì)題目遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村的理解。(6分)解析：作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，相對(duì)現(xiàn)在而言，那確是“遠(yuǎn)去的”了?！斑h(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強(qiáng)烈

18、的對(duì)比。文章表達(dá)了對(duì)已逝去的和正在逝去的美好事物的擔(dān)憂、失落，引發(fā)人們對(duì)未來發(fā)展的思考。標(biāo)題新穎，吸引讀者，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。三 (15分)三 峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)自帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?5.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)略無闕處 闕： (2)沿溯阻絕 溯： (3)則素湍綠潭 素： (4)屬引凄異 屬 (5)故漁者歌曰 故： 解析：(1)闕：通“缺”，中斷 (2)溯：逆流而上 (3)素：白色 (4)屬：連接 (5)故：所以。16.翻譯下列句子。(4分)(1) 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(2）清榮峻茂，良多趣味。解析：(1) 即使騎著飛奔的馬，乘著迅疾的風(fēng)，也沒有它快。(2）水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)有很多的趣味。17. 文中引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫