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1、申請(qǐng)書我是證券十七班的王松杰,非常榮幸參加2012屆新生帶班員的競(jìng)選,我對(duì)帶班員有也我自己的理解。帶班員是一個(gè)大一新生剛踏入校門接觸最多的人,扮演著新生大學(xué)第一位“老師”的角色。不但作為新生與輔導(dǎo)員、學(xué)校的橋梁,更是他們大學(xué)的一個(gè)引領(lǐng)者。剛踏入大學(xué)校門他們或多或少的都會(huì)有一些彷徨與不知所措。多年的束縛在現(xiàn)在終于解開(kāi)了,現(xiàn)在他們需要的就是一個(gè)引路人,而這個(gè)人就是帶班員。帶班員要教他們?nèi)绾胃爝m應(yīng)大學(xué)生生活,讓他們知道在大學(xué)里應(yīng)該學(xué)到些什么。作為我們學(xué)校的新生我認(rèn)為讓他們形成良好的價(jià)值觀是非常必要的,來(lái)到我們學(xué)校不是讓他們只看到表象,抱怨學(xué)校小基礎(chǔ)設(shè)施不好等等,而是讓他們了解學(xué)校的文化與核心價(jià)值、
2、辦學(xué)理念、學(xué)院的優(yōu)勢(shì).這對(duì)一個(gè)大一新生樹立起對(duì)未來(lái)的信心至關(guān)重要。另外在學(xué)習(xí)上上帶班員要起到一個(gè)積極的影響;在生活上要多一些關(guān)心與幫助,大一新生大多獨(dú)自一人從異地而來(lái),帶班員不但要關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的生活、感情、學(xué)業(yè)等多方面的問(wèn)題,更要盡快使班級(jí)的每一個(gè)成員融入到班級(jí)讓大家找到家的感覺(jué)。班級(jí)的團(tuán)結(jié)在班級(jí)發(fā)展的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用,如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力也是帶班員在以后的工作中的重點(diǎn)。總之帶班員工作身上責(zé)任之重,工作好壞直接影響到金融系的未來(lái),影響學(xué)弟學(xué)妹的未來(lái),競(jìng)選帶班員不是頭頂?shù)墓猸h(huán),除了責(zé)任還是責(zé)任。我競(jìng)選帶班員的優(yōu)勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面:一、大學(xué)我已經(jīng)走過(guò)了兩年作為一個(gè)過(guò)來(lái)人如何規(guī)劃自己的大
3、學(xué)我也有自己的經(jīng)驗(yàn),兩年來(lái)積極參加院系活動(dòng)從中得到了鍛煉,各方面的的能力也得到了提高。二、作為班長(zhǎng)一年來(lái)班級(jí)的工作管理的井井有條,充分表明了我有一定的班級(jí)管理能力,組織協(xié)調(diào)能力,溝通能力。三、有著豐富實(shí)踐經(jīng)歷的我,我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕吃苦,做事認(rèn)真細(xì)心、敢于承擔(dān)責(zé)任。四、在學(xué)習(xí)上我也毫不松懈,得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,并考取了各種資格證書。我想這都是作為帶班員不可缺少的能力。往屆帶班員的工作我們有目共睹,正是由于他們的努力才使我們能順利適應(yīng)大學(xué)生活并得以良好發(fā)展。但我覺(jué)得其中也存在了一些不足,最重要一點(diǎn)是,有的帶班員對(duì)那些多才多藝外向的新生有所偏向,而忽略了那些平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話低調(diào)的新生。這要很容易導(dǎo)致他們形成
4、自卑心理覺(jué)得自己不如別人,重要的是影響他們未來(lái)的發(fā)展。我建議帶班員應(yīng)該公平的對(duì)待每一位新生,每個(gè)人都有閃光點(diǎn)只不過(guò)需要慢慢挖掘。因此作為帶班員應(yīng)該對(duì)新生更多的是鼓勵(lì),而不是冷落。帶班員需要多方面的能力和知識(shí),為此在暑假我一定給自己充好電多讀一些心理學(xué)、管理學(xué)方面的書增加知識(shí)面。另外雖然我比較健康但是看起來(lái)比較瘦,在暑假我會(huì)養(yǎng)好身體多鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。在暑假我會(huì)策劃新班級(jí)第一次班會(huì),第一次班級(jí)活動(dòng),這些對(duì)新生未來(lái)的成長(zhǎng),和新班級(jí)的形成都至關(guān)重要,我會(huì)詳細(xì)策劃班級(jí)活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)展一次成功而有意義的班會(huì)。若能成為帶班員,我一定嚴(yán)格要求自己,不但照顧好學(xué)弟學(xué)妹的生活,在學(xué)習(xí)上我也一定給他們起一個(gè)表率作用。在班級(jí)活動(dòng)中我會(huì)努力調(diào)動(dòng)大家的積極性,盡快讓每一位同學(xué)融入到新的班級(jí)。我會(huì)積極去了解每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們身上的特點(diǎn)和不足,平時(shí)多到宿舍走動(dòng)多和他們交流,幫助解開(kāi)他們心中的疑惑,解決生活學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題,多鼓勵(lì)他們參加院系的活動(dòng),鍛煉各方面的能力,讓新的班級(jí)成為凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體。我一定給學(xué)弟學(xué)妹正確的引導(dǎo)讓他們樹
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