2015年教師工作計(jì)劃

1、2015年教師工作計(jì)劃XX精心整理了 2015年教師工作計(jì)劃，望給大家?guī)?lái)幫助！2015教師工作計(jì)劃范文（一）20XX年8月29日，我來(lái)到XX小學(xué)成為這里的 一份子。本學(xué)期我所教授的學(xué)科為二年級(jí)語(yǔ)文。 雖然我并么有真正接觸過(guò)二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，但我一定會(huì)多學(xué)多 問(wèn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，爭(zhēng)取在這一個(gè)學(xué)年里給自己、給學(xué) 校、給學(xué)生、給學(xué)生的家長(zhǎng)一份滿意的答卷?，F(xiàn)將個(gè)人工作計(jì)劃展示如下： 一、教材分析 本冊(cè)教材共有 34 篇 課文，內(nèi)容豐富、題材多樣、語(yǔ)言生動(dòng)。每組教材中，每一單元里都有導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)非常生動(dòng)形象的降本單 元的主題呈現(xiàn)出來(lái)。在閱讀課文中，優(yōu)美流暢的語(yǔ)言非常適合孩子們學(xué)習(xí)。 每單元的語(yǔ)

2、文園地包括四 四個(gè)欄目，我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā) 現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語(yǔ)之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo) 點(diǎn)應(yīng)用等知識(shí) ;日積月累引導(dǎo)孩子積累好詞佳句 ;口語(yǔ)交際為養(yǎng)學(xué)生的 口語(yǔ)交際能力 ;展示臺(tái)為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。二、學(xué)情分析 第一次接觸這個(gè)新的班集體，對(duì)辦理各個(gè)學(xué)生的情 況還是一無(wú)所知，但我深知一、二年級(jí)學(xué)生有一個(gè)共性的學(xué)齡特點(diǎn)， 那就是多動(dòng)。所以每節(jié)課中，我一定要把我住前 15分鐘，爭(zhēng)取將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在此時(shí)段解決。根據(jù)二年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)、多引導(dǎo)孩子讀、寫(xiě)，為孩子以后對(duì) 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音， 借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、 正音。2、認(rèn)識(shí)

3、450個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 350 個(gè)字。 要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。 要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音， 認(rèn)清字形，了解意思， 正確書(shū)寫(xiě)， 并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。 養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀有興趣，提高學(xué)生朗讀能力，能用普通話正確、 流利、有感情地朗讀課文。4、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話興趣，根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、感 嘆號(hào)。四、教學(xué)措施： 1、靈活運(yùn)用教學(xué)方法，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，把主 動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生大膽地進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí)。2、在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián) 系，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)學(xué)過(guò)

4、的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué) 習(xí)當(dāng)中，形成一套多樣化、高效率的識(shí)字方法與識(shí)字系統(tǒng)。3、進(jìn)一步重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，給孩子們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。4、在閱讀教學(xué)中，重視朗讀指導(dǎo)。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文， 并引導(dǎo)學(xué)生投入情境， 去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)和 提高學(xué)生的閱讀能力。教學(xué)計(jì)劃： 周次日期教學(xué)內(nèi)容備注一 9.1-9.2開(kāi)學(xué)教肓、 二 9.5-9.9 識(shí)字 1、1.秋天的圖畫(huà)、 2.黃山奇石 （第一課時(shí) ）奇石（第二課時(shí) ）、教師節(jié) 活動(dòng)、 三 9.13-9.163.植物媽媽有辦法 4.古詩(shī)兩首、語(yǔ)文園地一

5、、 四 9.199.23 識(shí)字 2、5.一株紫丁香、 6.我選我、 五 9.269.307.一分鐘 8. 難忘的一天、語(yǔ)文園地二、識(shí)字 3、月考 六 10.110.9國(guó)慶節(jié)放假、 七 10.1010.149.歡慶、 10.北京、 11、我們成功了 12.看雪 八 10.1710.21 語(yǔ)文園地三、識(shí)字 4、13、坐井觀天 14.我要的是葫蘆 九 10.2410.2815. 小柳樹(shù)和小棗樹(shù)、 16.風(fēng)娃娃 17.酸的和甜的、語(yǔ)文園地四、考試、 十 10.3111.4 識(shí)字 518.稱贊、 19.藍(lán)色的樹(shù)葉、 20.紙船和風(fēng)箏 十一 11.711.1121.從現(xiàn)在開(kāi)始、語(yǔ)文園地五、識(shí)字 6、 22

6、.窗前的氣球、 十 二 11.1411.1823.假如 24.日記兩則、 25.古詩(shī)兩首、語(yǔ)文園地六 十三 11.2111.25識(shí)字七、26.紅領(lǐng)巾真好、27.清澈的湖水 十四 11.2812.228. 淺水洼里的小魚(yú)、 29.父親和鳥(niǎo) 十五 12.512.9 語(yǔ)文園地七、識(shí)字 8、 30. 我是什么 十六 12.1212.1631.回聲、 32.太空生活趣事多 十七 12.1912.2333.活化石、 34.農(nóng) 業(yè)的變化 真大、語(yǔ) 文園地八 十八12.2612.30復(fù)習(xí)迎考 十九 1.2-1.6 復(fù)習(xí)迎考 二十 1.91.13考試 2015 教師工作計(jì)劃范文 （二） 作為一個(gè)教師黨員，首先要

7、加強(qiáng)黨的十八大會(huì) 議精神、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理論學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素質(zhì) ;其次發(fā)揮表率作 用，保持黨員形象 ;積極學(xué)習(xí)利用空間教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。今后一年，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。 當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代，作為一個(gè)教師黨員，要樹(shù)立終身 學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。為此，必須不斷政治理論學(xué)習(xí)。 努力學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和十八大會(huì)議文件重要思想， 學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng)。二、深入學(xué)生中去，發(fā)揮表率作用。要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以 身作則，同時(shí)要積極深入學(xué)生中去，了解學(xué)生的想法，解決同學(xué)們實(shí) 際困難。從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā) 揮應(yīng)有的作用。三、教育教學(xué)方面：積極利用空間教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將 新的教學(xué)理念融入到自己的教學(xué)中去。在教學(xué)上，要以學(xué)生為主體，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)他們的 學(xué)習(xí)興趣，善于激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做學(xué)生健康發(fā) 展的促進(jìn)者。同時(shí)以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，著力深化學(xué) 生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是 班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)：熱愛(ài)本職工作，甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身，是教 師道德素質(zhì)的根