教師崗位練兵

1、 為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進我校教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，根據(jù)中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定和教育局文件精神，經(jīng)校委會研究決定在全體教師中開展教師崗位大練兵活動。一、指導(dǎo)思想以縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師教學(xué)基本崗位大練兵活動的通知為指導(dǎo)，堅持以提高教育質(zhì)量為核心，以促進教師隊伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，充分發(fā)揮年輕教師和骨干教師的活力，調(diào)動廣大教師的積極性，使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)能力卓越、基本功過硬的綜合型人才，盡快提高教師的專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)新時期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。二、活動目標1、通過“大練兵”活動，促進全員教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、

2、學(xué)生觀，切實提高教師基本理論素質(zhì)和運用先進教育理論及課改理念開展教育教學(xué)研究的能力。2、通過“大練兵”活動，加強師德規(guī)范教育，培育師德、師風(fēng)先進典型和優(yōu)秀群體，弘揚正氣，樹立愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的職業(yè)操守。3、此次練兵活動，學(xué)校擬開展以“比本領(lǐng)、練內(nèi)功、提素質(zhì)、爭一流”為主旨的技能競賽活動，開展形式多樣的教師專業(yè)技能比拼，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而全面提高教師課堂教學(xué)能力和運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的水平。三、基本原則1、全員性。教師崗位大練兵是我縣教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與。要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍，要特別重視全體教師練兵活動全體性，確保全體教師專業(yè)水平有明顯提高。2、校本性。立足

3、校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升全校教師校本研修的質(zhì)量與水平。3、層次性。大練兵活動應(yīng)分層次進行，不搞一刀切，針對不同學(xué)科不同教師提出不同的內(nèi)容要求。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高。4、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。同時，要注重過程中發(fā)揮評價的作用與功能。全體教師要記錄自己的專業(yè)能力發(fā)展進程。通過自評、互評、導(dǎo)評、

4、審評等方式開展綜合評價，不斷調(diào)整、修訂練兵的方向。5、實效性。教師崗位大練兵要以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點，立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容，真正從制約新課程實施制約有效教學(xué)和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。四、練兵內(nèi)容以提升教育教學(xué)能力為核心，根據(jù)縣級公布的大練兵基本內(nèi)容，在教師中組織開展多種內(nèi)容和形式的崗位大練兵活動。五、活動安排教師崗位大練兵活動分為四個階段：1、準備和啟動階段（2012年11月）。制定、下發(fā)團風(fēng)思源實驗學(xué)校教師崗位大練兵活動實施方案。2、實施和推進階段（2012年11月

5、2013年1月）。采取集中學(xué)習(xí)與分散練習(xí)相結(jié)合的方式實施各項練兵活動。開展以學(xué)科教研組為單位的“學(xué)校教學(xué)技能團隊賽”。該“團賽”，緊緊圍繞縣教育局的文件精神，結(jié)合本校實際情況，將覆蓋面擴大到全員，以此促進全員教師教學(xué)技能的提升。并通過“團賽”組織和選拔技能突出的教師參加縣級競賽3、校內(nèi)展示階段（2013年3月11月）。學(xué)校對大練兵活動進行階段性總結(jié)，提煉大練兵活動的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時調(diào)整并設(shè)計下一年度練兵方案，建立長效練兵機制，力求練兵工作常態(tài)化。4、參加縣展示階段（2013年11月）組織優(yōu)秀選手進行展示評比，并表彰先進個人，各項評比競賽可設(shè)置若干獎項，推薦優(yōu)秀選手參加全縣展示評比活

6、動。5、力爭參加市崗位大練兵活動（2013年12月-2014年11月）。努力培養(yǎng)出能代表團風(fēng)縣參賽的教師參加黃岡市的比賽，為學(xué)校增光。六、組織管理與要求1、統(tǒng)一思想，提高認識。要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，開展教師崗位大練兵活動，是加強我校教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是教師繼續(xù)教育的重要形式之一。把教師崗位大練兵活動納入我校教師隊伍建設(shè)和繼續(xù)教育規(guī)劃，并認真組織扎實開展。2、積極參與，重在實踐。在練兵過程中，要突出教師的主體地位，鼓勵教師個性發(fā)展。努力尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，做好“提優(yōu)補差”工作。搭建練兵舞臺，在學(xué)習(xí)上下功夫，在練兵上做文章，通過專業(yè)閱讀、課例研討、競賽評比等多種行之有效的方式，提高教師教學(xué)能力和工作水平。3、及時總結(jié)，營造氛圍。學(xué)校要認真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗做法，加大宣傳力度，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個個當(dāng)能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。4、搞好保障，措施到位。學(xué)校要建立練兵工作的考核、激勵機制，提供經(jīng)費保障，并把大練兵活動的情況列入年度考核內(nèi)容，作為教師并作為評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、績效考核的重要依據(jù)?？傊挥袑ⅰ敖處煃徫淮缶毐被顒幼鳛閷W(xué)校的一項經(jīng)常性工作