隨意讀書好處多

1、隨意讀書好處多讀書，可給我們的精神領(lǐng)域帶來自得自在感。而如今，這種感覺正在逐步喪失。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，讀書已經(jīng)成了一種手段，被套上了學(xué)生的枷鎖，成為了學(xué)生們的一種負(fù)擔(dān)。我們現(xiàn)在一談到讀書，就能列出一大堆的書目表，又是什么名著，又是什么經(jīng)典，都給學(xué)生們讀，要他們?nèi)プx史記，讀漢書，讀四大名著，讀托爾斯泰，讀莫泊桑，好像只有讀了這些名著，看了這些經(jīng)典，我們的學(xué)生才是合格的，才是優(yōu)秀的。至于他們是否喜歡這些名著經(jīng)典，是否愿意去讀，給他們的人是不怎么關(guān)心的。而實(shí)際上也正是如此，他們每每是帶著一種無可奈何與極其功利的念頭在讀書。一旦讀書被賦予了太多的外在期望與功利后，讀書便有一種絕妙的精神上的享受便成了一

2、種苦厄?！坝仓^皮讀書”一直以來被我們譽(yù)為意志堅(jiān)強(qiáng)，鉆研。其實(shí)，讀書何必如此無奈，何必讀得如此艱難以至于“硬著頭皮”呢？以一直以為，書就像人一樣，你與他人之間，是有緣分的。兩個(gè)無緣的人，哪怕你再努力最后都是擦肩而過，讀書亦然。我們每個(gè)人都有自己的喜好，都有自己對(duì)某些事物的獨(dú)特感情。別人的讀的書并不一定適合自己。記得讀小學(xué)的時(shí)候，我看“西游記”，覺得愛不釋手，每天能夠看一章，覺得那就是一種最大的享受。因?yàn)榕d致勃勃，所以直到如今我對(duì)里面的許多章節(jié)還能夠詳細(xì)地稞出來。同樣的，同樣的，那時(shí)候我們同學(xué)中流行著紅樓夢(mèng)，看了以后還交流心得，我以為那一定是一本好書，趕緊借來看，結(jié)果沒看兩章，我就看不下去了。后

3、來，我又重拿來閱讀，結(jié)果還是一樣，看到第十回，我實(shí)在提不起興趣看下去，于是我就不看了。這說明我和這書無緣分。對(duì)于那些研究的人來說，看書是研究的需要，他們需要克服自己的好惡，喜歡看的，不喜歡看的都需要去看。但是對(duì)我們一般的人來說，看書不是為了研究什么，而是為了愉悅身心。讀書，本身應(yīng)該是一種享受，應(yīng)該是自己的興趣所在，這樣讀書才有樂趣。人的興趣會(huì)變，所以我們讀書的范圍也會(huì)發(fā)生改變，一切似乎就是那么自然，愛看的看一看，不愛看的暫時(shí)放在一邊。我們的知識(shí)本來就是在隨意翻閱的過程積累起來的。讀一些感興趣的經(jīng)典之作可以給我們美的享受和心靈的震顫；一些時(shí)尚的雜志，也可以給我們以生活的氣息，讓我們充滿智力而不至

4、于顯得過于沉重和憂郁；讀一些打防結(jié)合，可以了解各種各樣的信息，知道古今中外的大事，知道一些在其它地方不太容易了解到的生活竅門。這樣，我們就可以在任何地方，任何時(shí)間，或讀書，或讀報(bào)，讓讀書成為一種生命的自然存在方式，而不再給它縛上各種原由和借口。陶淵明一再?gòu)?qiáng)調(diào)讀書有的時(shí)候應(yīng)該“不求甚解”，其實(shí)這就是一種隨意讀書的形式。遇到自己還不是十分理解的內(nèi)容，就暫時(shí)跳過去。留待以后再說。只有這樣，我們?cè)谧x書的時(shí)候才能夠時(shí)時(shí)保持一種欣然的心境與“悠然見南山”的恬適。讀書本身給人的就是一種愉悅，讀書也應(yīng)該是千差萬別，當(dāng)我們循著自己興趣讀了一本又一本書，看了大千世界的種種變幻，當(dāng)我們因讀書而放松了自己緊繃的神經(jīng)，品味到了人生的真諦，于是我們獨(dú)有的個(gè)性也就隨之塑造出來了，作為一個(gè)能夠獨(dú)立思考，獨(dú)立創(chuàng)造的健全的個(gè)體，刻意追求，往往失之交臂；無心插柳，卻會(huì)留下綠蔭片片。究其原因，大概是人只有在這放松的“無心”，“隨意”狀態(tài)中，才能最大地釋放自己的潛能吧。如果你正為怎么