音樂教育工作下學期計劃

1、音樂教育工作下學期計劃一、 工作指導思想根據(jù)市教育局藝術(shù)工作總體安排的思路以及我區(qū)教育局總體工作的精神，本學年度下學期音樂藝術(shù)教研工作，應繼續(xù)深入貫徹中共中央國務院關于教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定、國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定和教育部面向二十一世紀教育振興行動計劃精神，認真組織開展藝術(shù)課程標準的學習，積極開展校本教學試驗，摸索出以學生為本的音樂教學觀，在校本教研試點中，摸出新路子，使我區(qū)教研教學、科研水平提升到一個新的階段。真抓實干，注重工作質(zhì)量，提高工作效率。二、 中心工作1、繼續(xù)抓好音樂教師隊伍的培訓工作，學習有關的文件，結(jié)合個案組織“藝術(shù)課程標準”的學習。包括理論學習業(yè)務學習培訓

2、、發(fā)揮區(qū)中小學音樂教研會作用(全學期)。2、協(xié)助市做好“百佳”音樂教師復評工作。通過評選鍛煉培養(yǎng)更多的中青年教學骨干、學科帶頭人，活躍教研氣氛，當好教研室的參謀與助手。(三月份)3、推薦區(qū)優(yōu)秀課例參加“中南六省中小學音樂課例評比”的選拔活動，推進年青教師的成長。落實天河啟明星工程的開展。4、在上學期基礎上，繼續(xù)積極開展校本教研活動以及高中音樂研究性學習探討活動，正確把握高中、初中、小學各不同階段學科綜合課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、形式及評價，形成我區(qū)音樂教學整體優(yōu)勢。探討研究性的中心論題為：u 本學科體系領域知識、技能的基礎能力;u 其他各學科(含姊妹學科)的知識能力;u 從音樂切入垮學科整合創(chuàng)造

3、轉(zhuǎn)換的能力。5、配合市第三屆音樂教師五項基本功比賽活動，進一步提高教師個人綜合素質(zhì)，踴躍參加競爭，志在參與鍛煉。(12周)6、鞏固*市第四屆“得靈杯”班際器樂調(diào)演成果，全面推進音樂課器樂教學活動，解決空白點，探索簡易器樂入課堂教學問題。本學期各教辦藝術(shù)專干要認真開展器樂教學情況調(diào)查。按時在10周前上交調(diào)查表，區(qū)匯總后上報市。7、*市第八屆學校舞蹈節(jié)交流將在年底12月份進行。各校在音樂教學中，注意將舞蹈與音樂和相關的學科整合，充分發(fā)揮藝術(shù)教師的作用，讓音樂課充滿生命活力，讓學生在美的藝術(shù)熏陶中成長。舞蹈節(jié)優(yōu)秀節(jié)目的推選也是由各教辦負責。(16周)8、推薦部分優(yōu)秀民樂愛好者(學生)參加“我愛廣東音

4、樂”民樂夏令營聯(lián)誼活動。(暑假)9、與音樂學院及有關的社區(qū)聯(lián)合舉辦“吟唱古詩詞”交流活動，宏揚民族藝術(shù)文化的發(fā)展。這項活動是將音樂學科與歷史、美術(shù)、相整合的課題研究。試點單位：*學校。(六一兒童節(jié)前后)方案另附：三、 具體要求1、各校、各教辦的音樂教研會中心組應努力提高教研活動的質(zhì)量敢抓敢管、勇于實踐，更新觀念。重點要鼓勵教師參加各項的培訓學習。各校領導要在經(jīng)費、時間等方面支持教師正常的教研活動。2、理論學習方面，以下的教學論題供大家參考：u 雙基知識與音樂感受能力的關系;u 音樂與健康思想、情感的激發(fā)、培養(yǎng)及滲透的關系;u 培養(yǎng)能力與發(fā)展個性的關系。u 準時如實上報音樂課樂器教學情況調(diào)查表。目前我區(qū)在開展器樂入課堂教學方面已有