九江學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄_第1頁
九江學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄_第2頁
九江學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄_第3頁
九江學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄_第4頁
九江學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、九江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)記錄專業(yè):法 學(xué) 畢業(yè)屆別:2011姓 名某某某班級學(xué)號xxxxxx指導(dǎo)教師某某某畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目論完善個人所得稅制度日 期指 導(dǎo) 內(nèi) 容存 在 問 題教師、學(xué)生簽字注:本表由指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)工作方案和實(shí)際指導(dǎo)情況填寫,在指導(dǎo)工作完成后交學(xué)院保存,作為計(jì)算教師指導(dǎo)工作量的主要依據(jù)之一九江學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))鑒定書論文(設(shè)計(jì))題目:_論完善個人所得稅制度_院 系 繼續(xù)教育學(xué)院 專 業(yè) 法學(xué) 姓 名 某某某 年 級 2xxx級 指 導(dǎo) 教 師 某某某 2009年11月20日論文研究進(jìn)程準(zhǔn)備階段(3月1 日至5 月30 日)準(zhǔn)備工作(目

2、標(biāo)、書目、內(nèi)容、摘要、實(shí)驗(yàn)器材等)進(jìn)程記載1、擬定論文題目2、查閱相關(guān)文獻(xiàn)、資料撰寫(或?qū)嶒?yàn))階段(6月1日至 8月 1日)列提綱(或?qū)嶒?yàn)步驟)、撰寫論文(或?qū)嶒?yàn)操作)進(jìn)程記載一、現(xiàn)狀評議1. 個稅所占比重過低 2. 個稅法律體系不完善3. 個稅現(xiàn)行稅制欠公平 4. 個稅費(fèi)用先行扣除不妥5. 納稅人意識有待提高 二、完善與對策1. 構(gòu)建完整的調(diào)節(jié)個人收入分配稅收體系 2. 采用單一超額累進(jìn)制稅率,實(shí)現(xiàn)公平分配3. 改革個稅計(jì)稅模式4. 依法治稅,政務(wù)公開,充分調(diào)動地方稅務(wù)行政機(jī)關(guān)的主動性5. 相關(guān)配套制度建設(shè)修改(驗(yàn)證)階段(8月2日至 10 月30日)論文修改(或驗(yàn)證)工作進(jìn)程記載1、修改第一稿2、修改第二稿3、修改第三稿(注:非醫(yī)學(xué)類;醫(yī)學(xué)類只需第一稿和第二稿)指導(dǎo)教師評語評定成績: 簽名: 年 月 日論文答辯小組評語評定成績: 簽名: 年 月 日教務(wù)科意見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論