2013中考作文十個(gè)寫作技巧：引議聯(lián)結(jié)-作文

1、2013中考作文十個(gè)寫作技巧：引議聯(lián)結(jié)知識要點(diǎn)：、讀后感是讀了別人的文章或著作之后， 把自己的感想、 體會寫出來的一種文章形式。、讀后感通常包括兩個(gè)部分：讀和感。讀是基礎(chǔ)， 感是由讀引發(fā)的，只有讀懂原文，才能有 感可 言。、讀后感有敘有議，以議為主，屬議論文范疇。 考試說明：我們平時(shí)讀書，讀文章，思想上有時(shí)會受到啟迪，懂 得了某個(gè)道理；感情上有時(shí)會受到觸動(dòng)，產(chǎn)生某種聯(lián)想懂得的道理， 產(chǎn)生的想法，統(tǒng)稱為讀后的感想。把自己的感想寫出來并加以闡述，便是讀后感。、如何寫好讀后感寫讀后感應(yīng)注意哪些問題呢 ?歸納起來，有以下 幾點(diǎn)： ()吃透原文有感而發(fā)要寫好一篇讀后感，需要具備兩個(gè)條件：一 個(gè)是對原文的

2、基本內(nèi)容有比較深刻的理解 ；另一個(gè)是有一定的文字表達(dá) 的能力。而就這兩個(gè)條件的關(guān)系來說，前者是基礎(chǔ)，是前提。 因?yàn)樽x后感的寫作，要求從原文出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表感想。 如果對原文的內(nèi)容缺乏理解或理解得不夠準(zhǔn)確，那就無感可寫或 者感而不當(dāng)了。要想準(zhǔn)確而又深刻地理解原文的內(nèi)容，就必須在動(dòng)筆之前，沉下心來，從頭至尾、一字一句地閱讀原文，對原文進(jìn)行分析，找出其中 心思想，并搞清層次和層次、段落和段落之間的邏輯關(guān)系，看一看這 些層次和段落是怎樣圍繞著中心論點(diǎn)展開的。當(dāng)然，考生臨場作文，時(shí)間緊迫，是很難對原文進(jìn)行過細(xì)地分析 的。不過，作為讀后感寫作的基本程序和要求，上述要點(diǎn)是必須注意 的;而且， 磨刀不誤砍

3、柴功 ,吃透了原文，才能有感而發(fā)，也才能寫得 比較順手。有的考生寫作水平本來不差，但不去仔細(xì)地閱讀原文，還沒有完 全弄清原文的基本內(nèi)容，就匆匆忙忙動(dòng)筆寫作，結(jié)果成績很不理想。()抓注重點(diǎn)精心立意近幾年中考作文平分標(biāo)準(zhǔn)都提出了 立意新穎 的要求。就一篇議論文來說， 立意 主要指的是中心論點(diǎn)的確立。而新穎主要包括兩層意思：一是要有新鮮的見解，不能人云亦云 ; 二是內(nèi)容要深刻，有獨(dú)到之處，不能淺嘗輒止。要達(dá)到這些要求，應(yīng)該特別注意的是要抓注重點(diǎn)，生發(fā)開去，而 不要面面俱到。扣住原文的中心思想，立意謀篇，固然算緊扣了原文 ;而從原文的 內(nèi)容出發(fā)，抓住某一個(gè)側(cè)面或某一點(diǎn)去寫，也未嘗不算緊扣了原文。事實(shí)上

4、，我們常見的許多寫得好的讀后感，并不是篇篇都緊扣了 原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一側(cè)面或某一點(diǎn)去寫，也必須在充分理解了 原文的中心思想的前提下才能寫好。如果對原文的中心思想茫然無知，那么，對文章的各個(gè)側(cè)面的理 解也就不會深刻，當(dāng)然也就不可能寫出動(dòng)人心弦的讀后感來。()聯(lián)系實(shí)際議而不空凡是寫過一些讀后感的人， 大概都有這樣的體 會：讀了一篇文章，在某一點(diǎn)上有深刻的感觸，便很自然地聯(lián)想到與 之有關(guān)的許多事情，許多問題。這種聯(lián)想的過程其實(shí)也就是聯(lián)系實(shí)際的過程。 從近幾年來的中考作文來看，許多考生在聯(lián)系實(shí)際方面是做得很 好的。他們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或耳聞目睹的一些具體事例，來談自己 的感想，讀

5、來親切生動(dòng)。但也有一些考生， 所寫的讀后感盡是一些空洞的說教、 政治口號、 誓言之類，使人感到生硬、枯燥。至于聯(lián)系哪些實(shí)際，這并沒有一個(gè)固定的范圍。 大體說來，無非是這樣兩個(gè)方面：一是聯(lián)系主觀的實(shí)際，即自己 的思想、學(xué)習(xí)和生活中的一些具體事例 ;二是聯(lián)系客觀的實(shí)際，即自然 界和人類社會的種種實(shí)際情況。只要是從內(nèi)容的需要出發(fā)，聯(lián)想哪方面的實(shí)際都是可以的。()夾敘夾議以議為主讀后感既然屬于議論文的范疇， 那么它的主要 表達(dá)方式當(dāng)然是議論和說明。不過，它要求從原文出發(fā)，聯(lián)系一些具體事例，所以又常常用敘述這一表達(dá)方式。一般來說，讀后感的寫法是這樣的：從讀了某一篇文章談起，擺 出中心論點(diǎn)。然后再舉出一些

6、具體事例 （包括引用原文的某些內(nèi)容 ），進(jìn)而對中心 論點(diǎn)加以論證。這是就文章的整體來說的。就文章的某一部分來說，也往往是敘議相間，兩相結(jié)合。這樣就構(gòu)成了一種夾敘夾議的形式。在這里，議是敘的綱領(lǐng)和統(tǒng)帥，而敘是議的根據(jù)和佐證。前者是論點(diǎn)，后者是論據(jù)，二者緊密結(jié)合，相輔相成。這里需要注意的，首先是堅(jiān)持以議為主的原則。 我們在聯(lián)系實(shí)際、引用事實(shí)的時(shí)候，要始終不忘其目的是為了說 明和論證中心論點(diǎn)。這就需要對事實(shí)進(jìn)行歸納分析，指出它所包含的意義。其次，引述原文也需要注意。一般說來，引述不宜過多過細(xì)，能說明問題就可以了。 還有，也不一定去整段整段地照抄原文，有時(shí)根據(jù)表達(dá)的需要， 只在行文中引用原文的一些關(guān)鍵

7、性詞語或句子就行了。、充分用好 四字訣讀后感是議論文中最常見的文體之一， 也是初 中生必須掌握的一種文體?？荚嚂r(shí)，如果充分用好 四字訣 ,可以收到較好的效果。()引-圍繞感點(diǎn)，引述材料。讀后感重在 感,而這個(gè)感是由特定的 讀生發(fā)的， 引是感的 落腳點(diǎn)，所謂 引 就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢地引用原文：材料精短的， 可全文引述 ;材料長的，或摘錄 引發(fā)感 的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā) 感的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述， 引都要簡練、準(zhǔn)確、有針對性。()議-分析材料，提煉感點(diǎn)。在引出 讀的內(nèi)容后，要對 讀進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所 引 的內(nèi)容作一番分析 ;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)， 由個(gè)別到一般地作一番挖掘 ;

8、對寓意深刻的材料更要作一番分析，然后 水到渠成地 亮出自己的感點(diǎn)。()聯(lián)-聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開， 感不能深入，文章就過于膚淺。 泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。 聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相 類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)， 還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng) 引 部，使 聯(lián)與引藕斷而絲連。()結(jié)-總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。總結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn) ;也可以提出希望，發(fā)出號召。 不管采取哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。 讀后感始終要受 讀 的約束，開頭要引 讀 ,中間還要不時(shí)地回扣 讀 的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣 讀 的內(nèi)容不放松。當(dāng)然要寫好讀后感，關(guān)鍵還要讀透材料，抓準(zhǔn)感點(diǎn)。怎樣讀透材料 ?一般說，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某 種品質(zhì)，最有價(jià)值的語言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義 ;如果是議論文， 就要把握中心論點(diǎn) ;如果是寓言或哲理性的散文，就要領(lǐng)會其深刻的寓J八意。當(dāng)然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基礎(chǔ) 上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見解新穎獨(dú)到，最有針對性和現(xiàn)實(shí) 感的感受