北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章 機(jī)械和功 單元測試題

1、北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功單元測試題第九章一、選擇題(每題3分，共30分)1如圖1所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是()圖12如圖2所示的幾種情景中，人做了功的是()圖2a圖甲：踢出去的足球在草地上滾動(dòng)b圖乙：司機(jī)推汽車，汽車紋絲不動(dòng)c圖丙：女孩把一箱報(bào)刊搬起來d圖?。簩W(xué)生背著書包在水平地面上行走3某人用100n的力提起了350n的重物，那么他可能使用了()a一個(gè)定滑輪b一個(gè)動(dòng)滑輪c一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組d一個(gè)杠桿4如圖3所示的簡單機(jī)械，忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力，當(dāng)提起相同重物時(shí)，最省力的是()圖35如圖4所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時(shí)間相同，下列說法正確的是(

2、)圖41/8北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功單元測試題a大人與小孩做功相同，兩人功率相同b大人與小孩做功相同，小孩功率大c大人比小孩做功多，大人功率大d大人比小孩做功多，小孩功率大6下列說法中正確的是()a機(jī)械的效率越高，功率就越大b省力的機(jī)械一定費(fèi)距離c省力的機(jī)械省力越多，則效率越高d費(fèi)距離的機(jī)器一定省功7(多選)如圖5甲所示，建筑工人用滑輪組提升重為285n的水泥桶，動(dòng)滑輪重為15n，不計(jì)滑輪與繩之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像如圖乙所示。由此可知()圖5a水泥桶勻速上升的速度為3m/sb010s內(nèi)建筑工人對(duì)繩的拉力做的功為9

3、00jc08s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的功為684jd建筑工人對(duì)繩的拉力的功率為30w8如圖6所示，用滑輪組把重為200n的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80n，則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是()a1800j83.3%b2160j83.3%c1400j80%d1800j80%圖69小紅在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖7所示的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是()2/8北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功單元測試題圖7a機(jī)械效率可能跟動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)有關(guān)b機(jī)械效率可能跟被拉物體上升的高度有關(guān)c機(jī)械效率可能跟被拉物體的重力有關(guān)d機(jī)械效率可能跟承受物重的繩子段數(shù)有關(guān)10如圖8所示，不

4、計(jì)摩擦和繩重，把一個(gè)重為20n的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力f12.5n。下列說法中正確的是()圖8a動(dòng)滑輪重7.5nb4s內(nèi)拉力f做功為25jc4s內(nèi)拉力f做功的功率為6.25wd該滑輪組的機(jī)械效率為80%二、填空題(每空3分，共30分)11使用動(dòng)滑輪可以_，但不能改變動(dòng)力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動(dòng)力的_。12如圖9所示，用滑輪拉著一重為400n的物體向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該滑輪為_(選填“動(dòng)”或“定”)滑輪，若不計(jì)滑輪重、繩重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上的拉力f是_n。圖913如圖10所示是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，獨(dú)輪車屬于_(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。設(shè)車

5、廂和泥土的總重g1000n，運(yùn)泥土?xí)r從a點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是f，f的力3/8北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功單元測試題臂是_m，f至少是_n。圖1014小明用圖11中的動(dòng)滑輪勻速拉動(dòng)水平地面上的物體a，測出a移動(dòng)的距離s、水平拉力f和a的重力g。圖11(1)以上條件能求出此時(shí)滑輪的機(jī)械效率嗎？_。如果能，寫出的表達(dá)式；如果條件不足，寫出還需補(bǔ)充的物理量的測量步驟和符號(hào)，并寫出的表達(dá)式(用題目已知及補(bǔ)充的物理量符號(hào)表示)。_。(2)若a在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，則a的速度為_。三、作圖題(共8分)15(4分)如圖12所示為生活中使用的開瓶起子，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在開瓶起子上動(dòng)力f1的力臂和阻力f

6、2的示意圖。圖1216.(4分)畫出圖13中使用滑輪組提升物體最省力的繩子繞法。圖13四、實(shí)驗(yàn)探究題(共23分)17(14分)下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(每個(gè)鉤碼重0.5n)(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將4/8北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功單元測試題平衡螺母向_(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。(2)如圖14甲所示：在杠桿a點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在b點(diǎn)處應(yīng)掛_個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。把b點(diǎn)處的鉤碼取下，在b點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力f_n時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡。當(dāng)拉力

7、f向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力f的大小將_(選填“變大”“變小”或“不變”)，原因是_。圖14(3)如果小王又進(jìn)行了如圖乙所示的探究，考慮杠桿_的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)在c點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于_n。18(9分)某小組同學(xué)測量滑輪組的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)步驟有：a按照如圖15所示安裝滑輪組，測鉤碼重力g并記錄鉤碼和繩端的位置；圖15b用彈簧測力計(jì)緩慢拉動(dòng)繩端，使鉤碼上升，讀出拉力f的值，并測出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s；c記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中(表格略)；d多次改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；e用動(dòng)滑輪質(zhì)量不同的兩個(gè)滑輪組吊相同的鉤碼

8、，分別測機(jī)械效率；f分析測量結(jié)果，討論影響機(jī)械效率的因素?；卮鹨韵聠栴}：(1)除了如圖所示器材和彈簧測力計(jì)外，還需要的器材是_。(2)滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算公式是_(用直接測得的物理量符號(hào)表示)。5/8北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功單元測試題(3)關(guān)于影響滑輪組機(jī)械效率的因素，該小組同學(xué)討論后得到以下認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的有_(填序號(hào)，可能不止一項(xiàng)正確)。a在相同情況下，摩擦越大，機(jī)械效率越小b在相同情況下，摩擦越大，機(jī)械效率越大c忽略摩擦，定滑輪質(zhì)量相同，則機(jī)械效率相同d忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，則機(jī)械效率相同e忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機(jī)械效率越大f忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量

9、相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機(jī)械效率越小五、計(jì)算題(9分)19如圖16所示是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時(shí)間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力f為400n，建筑材料的重力g為900n，求：圖16(1)繩子自由端移動(dòng)的距離。(2)此滑輪組的機(jī)械效率。(3)拉力f的功率。6/8北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功單元測試題同，大人的重力大于小孩的重力，所以大人比小孩做的功多；根據(jù)功率的計(jì)算公式p，動(dòng)滑輪可省一半的力，不計(jì)滑輪重和摩擦，拉力fg400n200n。詳解詳析1b解析起子、鋼絲鉗、訂書機(jī)的動(dòng)力臂均大于阻力臂，是省力杠桿；鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，是

10、費(fèi)力杠桿。2c3.d4.a5c解析爬樓梯過程中克服自身重力做功，根據(jù)公式wgh，相同的樓梯，h相wt時(shí)間t相同，大人比小孩做功多，所以大人功率大。6b7.bc8.b9.d10.d11省力方向12動(dòng)200解析物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)滑輪隨物體一起運(yùn)動(dòng)，故該滑輪為動(dòng)滑輪。根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，112213省力1.625014(1)不能用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)水平地面上的物體a，測出此時(shí)a受到的摩擦力，記為ff2f(2)0.4m/s解析(1)以上條件不能求出此時(shí)滑輪的機(jī)械效率，需要補(bǔ)充的物理量和測量步驟為：用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)水平地面上的物體a，測出此時(shí)a受到的摩擦力，記為f；水平方向拉動(dòng)物體的有用功為克服摩擦力做的

11、功，w有用fs；總功為拉力做的功，w總fs繩；由圖可w有用fsffw總fs繩2f2f的速度：v0.4m/s。知，繩子段數(shù)n2，則s繩2s，滑輪的機(jī)械效率：s4mt10s15如圖1所示，即；(2)a圖17/8北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功單元測試題16如圖2所示圖217(1)右(2)63變大f的力臂變小(3)重力418(1)刻度尺(2)ghfs(3)ae動(dòng)滑輪對(duì)物體所做的功gh，總功是拉力對(duì)物體所做的功fs，故機(jī)械效率；(3)從實(shí)解析(1)由于要測量鉤碼上升的距離及繩子自由端移動(dòng)的距離，所以實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)備有刻度尺；(2)根據(jù)機(jī)械效率的定義可知，機(jī)械效率是指有用功與總功的比值，而有用功是ghfs驗(yàn)裝置中可分析出滑輪組的額外功主要來源于摩擦力、繩重及動(dòng)滑輪的重，所以當(dāng)有用功相同時(shí)，減小額外功可增大機(jī)械效率；而當(dāng)額