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1、分?jǐn)?shù)除法,例4 已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾 是多少求這個(gè)數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,閱讀下面的句子,說(shuō)說(shuō)你的理解。,1. 男生人數(shù)占全班人數(shù)的 。,二、引入情境,探究新知,(一)收集信息,明確條件問(wèn)題,小明重多少千克?,(二)畫(huà)圖分析,理解數(shù)量關(guān)系,根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。,3. 成人的信息與問(wèn)題有關(guān)系嗎?,問(wèn)題:1. 誰(shuí)能結(jié)合線段圖說(shuō)說(shuō)對(duì)這種解法的理解?,(三)讀懂過(guò)程,感悟不同方法,2. 你還有其他的解法嗎?,預(yù)設(shè)1:,預(yù)設(shè)2:,預(yù)設(shè)3:,(四)回顧反思,溝通不同方法,2. 這些不同的算法中有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?(單位“1” 相同,數(shù)量之間的關(guān)系相同。),1. 一杯約250mL的鮮牛奶大約含有 g的鈣
2、質(zhì),占一個(gè)成年人一天 所需鈣質(zhì)的 。一個(gè)成年人一天大約需要多少鈣質(zhì)?,4. 你還有別的方法嗎?交流與反饋。,問(wèn)題:1. 你知道了什么?,2. 根據(jù)題意畫(huà)出線段圖。,三、鞏固練習(xí),提升認(rèn)識(shí),3. 寫(xiě)出等量關(guān)系,列方程解決問(wèn)題。,16千米時(shí),問(wèn)題:1. 你知道了什么?根據(jù)題意畫(huà)出線段圖。,2. 你畫(huà)的線段圖和前兩道題有什么不同?,4. 誰(shuí)讀懂了它的意思,說(shuō)一說(shuō)。還有不同的想法嗎?,3. 你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?寫(xiě)出你的思考過(guò)程。,3.,(1)圖書(shū)館共有多少本書(shū)?,(2)圖書(shū)館有多少本故事書(shū)?,問(wèn)題:1. 你知道了什么?,2. 解決“圖書(shū)館共有多少本書(shū)”需要哪個(gè)條件?,“圖書(shū)館有多少本故事書(shū)”呢?,4. 解決類(lèi)似的問(wèn)題,我們要注意什么?(找準(zhǔn)和問(wèn)題對(duì)應(yīng)的條件),(1)圖書(shū)館共有多少本書(shū)?,(2)圖書(shū)館有多少本故事書(shū)?,3.,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??; 2.從練習(xí)冊(cè)中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲?
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